救助一個失學(xué)的孩子，就會減少一個文盲；扶助一個貧困的大學(xué)生，就為國家培育一個人才。
西部開發(fā)助學(xué)工程，不僅僅是一個為貧困學(xué)生提供資助的短期工程，其意義更在于，為西部開發(fā)培養(yǎng)一批有知識有理想，對西部充滿血脈感情的本土人才，這也正是改變西部貧窮落后面貌的根本。
西部開發(fā)助學(xué)工程實施３年來，在社會各界引起強(qiáng)烈反響。它弘揚(yáng)了重視教育、尊重知識、鼓勵成才的社會風(fēng)氣，極大地調(diào)動了社會各界關(guān)心、支持和參與經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)教育發(fā)展的積極性。
西部開發(fā)助學(xué)工程為萬余名西部學(xué)子圓了求學(xué)夢
為了實施西部大開發(fā)戰(zhàn)略，幫助西部地區(qū)培養(yǎng)人才，中宣部、中央文明辦、教育部從２０００年開始組織實施“西部開發(fā)助學(xué)工程”，從２０００年至２００４年的５年間，每年在西部１２?。ㄊ小^(qū)）和新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)選擇１１００名當(dāng)年考入部屬和?。ㄊ?、區(qū)）屬重點高校的品學(xué)兼優(yōu)的特困生，每人資助２萬元，每人每學(xué)年５０００元。所需經(jīng)費從中央文化事業(yè)建設(shè)費中支出。受助學(xué)生在校期間的學(xué)費由所在院校減免５０％。
隨著工程的逐步深入，資助的地區(qū)已擴(kuò)大到中部的河北、山西、黑龍江、江西、安徽、河南、湖北、湖南等省，資助的力度也由學(xué)費減半發(fā)展到全免。據(jù)了解，目前，西部開發(fā)助學(xué)工程已資助了６４６０名大學(xué)生。
２００２年，西部開發(fā)助學(xué)工程又開始向高中階段延伸，在２０個省（區(qū)、市）和新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)開辦高中“宏志班”。目前，共有４３５０個孩子升入高中“宏志班”。
不讓貧窮的孩子因貧窮輟學(xué)，不讓優(yōu)秀的人才因貧窮流失。有了這樣的共識，各地高度重視助學(xué)工程，在往年規(guī)范和完善的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新。
重慶、山西、貴州等地規(guī)范了對資助學(xué)生的申報、考察、社會監(jiān)督等方面制度，使真正品學(xué)兼優(yōu)、家境貧困的學(xué)生得到資助。黑龍江省成立了黑龍江省助學(xué)促進(jìn)會，為助學(xué)活動實現(xiàn)經(jīng)?；?、制度化、規(guī)范化提供了資金保障、組織保障和制度保障。黑龍江、云南、貴州等地還建立了關(guān)心教育責(zé)任制，與受助學(xué)生進(jìn)行熱線聯(lián)系，隨時關(guān)注他們的思想、學(xué)習(xí)、生活狀況。山西各大學(xué)開辟了以獎、勤、補(bǔ)、助、貸、減為主要內(nèi)容的“綠色通道”，為貧困大學(xué)生解決實際困難。
各地努力加大投入，改善辦學(xué)條件。特別是對于去年起步的“宏志班”，除中央資助外，各辦班學(xué)校均投入大量資金，改善受助學(xué)生學(xué)習(xí)和生活條件。除落實免交學(xué)費外，很多學(xué)校還免除了受助學(xué)生的住宿費、校服費等多項費用，為他們辦理了醫(yī)療保險和人身意外傷害保險。重慶巴蜀中學(xué)為“宏志班”學(xué)生每月增加１２０元生活補(bǔ)助，并報銷返家路費；大慶實驗中學(xué)設(shè)立了１０萬元的助學(xué)基金，每月額外給學(xué)生補(bǔ)助２００元。許多辦班學(xué)校對“宏志班”學(xué)生進(jìn)行了免費體檢，免費提供常見病治療藥品等。
３年來，人們稱西部開發(fā)助學(xué)工程是為貧困學(xué)子雪中送炭的“民心工程”。
西部學(xué)子的心聲：用個人的成才改變家鄉(xiāng)的命運(yùn)
西部開發(fā)助學(xué)工程又是一個“育人工程”，它使一個個來自貧困家庭的孩子成長為有知識、有理想、充滿生活激情的有用之才。
來自佳木斯的受助學(xué)生、上海交通大學(xué)農(nóng)業(yè)與生物學(xué)院的王二子同學(xué)在上學(xué)期期末考試獲得系里第一名的成績，他說，如果沒有這項助學(xué)工程，我的大學(xué)夢可能早就破滅了。我只有用發(fā)奮學(xué)習(xí)來回報國家。４年后，我要參加到西部建設(shè)中去，用我的知識建設(shè)家鄉(xiāng)，改變家鄉(xiāng)的落后面貌。
遵義航天中學(xué)“宏志班”的胡海清也有著同樣的心聲：我是西部子弟，現(xiàn)在走出農(nóng)村，走進(jìn)學(xué)校，就要掌握知識，來報效國家，報答養(yǎng)育我們的西部熱土和教育我們的母校。目前，我們要把報國的理想化為踏踏實實的學(xué)習(xí)，化為對人民、對社會點點滴滴的奉獻(xiàn)。
的確，奉獻(xiàn)愛心、回報社會已逐步成為受助學(xué)生的自覺行動。貴州民族學(xué)院受助學(xué)生周豐創(chuàng)辦了“陽光愛心社”，義務(wù)輔導(dǎo)貧困中小學(xué)生；西南農(nóng)業(yè)大學(xué)受助學(xué)生曲曉星，克服重重困難，邊學(xué)習(xí)邊打工，把省吃儉用下來的１０００元寄給母校伊春市帶嶺高中，資助和自己一樣貧困的低年級學(xué)生；２００３年３月，新疆巴楚發(fā)生６．８級強(qiáng)烈地震，烏魯木齊八一中學(xué)“宏志班”學(xué)生得到消息后，把全班一個月勤工儉學(xué)所得的５８８元錢全部捐獻(xiàn)給了災(zāi)區(qū)……
西部開發(fā)助學(xué)工程自實施３年來，始終堅持助學(xué)和育人相結(jié)合，把精神資助放在第一位，既幫貧、更助心，扶貧又扶志，激發(fā)受助學(xué)生熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)、投身西部的熱情，教育受助學(xué)生放寬眼界樹立遠(yuǎn)大理想，增強(qiáng)民族自尊心、自信心和社會責(zé)任感。各地高校積極組織受助學(xué)生參加暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動、志愿者行動和社會公益活動。西南財經(jīng)大學(xué)規(guī)定受助學(xué)生每年必須參加５０學(xué)時的校內(nèi)公益勞動，并參與社區(qū)精神文明建設(shè)活動等等。
此外，各地學(xué)校精心組織教學(xué)，全面提高受助學(xué)生的素質(zhì)。尤其是各地中學(xué)開辦的“宏志班”，都配備了業(yè)務(wù)精湛、責(zé)任心強(qiáng)的骨干教師。針對“宏志班”受助學(xué)生基礎(chǔ)不均衡的實際，四川綿陽中學(xué)進(jìn)行分層教學(xué)；黑龍江省部分中學(xué)還對“宏志班”學(xué)生實行導(dǎo)師責(zé)任制等。據(jù)統(tǒng)計，在上學(xué)期的期末考試中，各地“宏志班”受助學(xué)生平均成績均居所在學(xué)校同年級前列。
除此之外，各地的“宏志班”還開展了心理健康教育，緩解貧困坎坷的生活經(jīng)歷帶給學(xué)生們的精神壓力、自卑心態(tài)……綜合、全方位的育人機(jī)制，使受助學(xué)生都以良好的狀態(tài)愉快地投入到學(xué)習(xí)和生活中去。
大手拉小手，全社會共筑成才路
“大手拉小手，眼淚變微笑，愛心共筑成才路?！边@是黑龍江省甘南縣向全縣發(fā)出的倡議。據(jù)了解，不到一周的時間，１２家單位伸出援助之手，使１０名貧困學(xué)生如期邁進(jìn)了大學(xué)校園。
如今，西部開發(fā)助學(xué)工程已不僅僅是一個單一的資助工程，它逐步成為深入人心的德政工程，它發(fā)揮的示范帶動作用，極大地促進(jìn)了全社會對解決貧困家庭子女就學(xué)問題的關(guān)注。
近年來，黑龍江?。常福埃箓€文明單位共捐資２５０５．２萬元，資助貧困學(xué)生４萬多名。２００２年，黑龍江開展了“一加二”助學(xué)活動，全省共有２５３名貧困大學(xué)生受到資助，其中各市所籌資金中８０％來自各級文明單位。全國文明單位哈爾濱卷煙廠做到本單位無一個職工子女輟學(xué)，每個黨員都與“希望工程”失學(xué)兒童結(jié)成幫扶對子，全廠干部職工為貧困大學(xué)生捐款逾１０萬元。四川省德陽市組織各級文明單位開展共筑“棟梁工程”活動，捐資６４萬元，幫助４５７名貧困大學(xué)生圓了升學(xué)夢。重慶市沙坪壩區(qū)每年實施一個文明單位出資５０００元幫助該區(qū)一名優(yōu)秀大學(xué)生完成學(xué)業(yè)。貴州省安順市電力公司每年資助安順一中“宏志班”４萬元。一些民營企業(yè)的有識之士也積極參與捐資助學(xué)的行列，他們說，今天我們幫助的是一個青年學(xué)生，明天他們就是一名英才；今天他們是一個暫時有困難的群體，明天他們肯定是西部發(fā)展的未來。
黨和政府以及全社會給予持續(xù)的關(guān)懷和扶持，使貧困學(xué)子沐浴了知識的陽光，照亮了他們的前程，得以全新的目光重新認(rèn)識那片生養(yǎng)他們的土地，增強(qiáng)服務(wù)人民、奉獻(xiàn)社會的信念和決心，促使他們早日成為投身西部建設(shè)的有用人才。（王黎）
新華網(wǎng) 2003年9月29日
|
