在日前召開的全國教育評估機構第五次協(xié)作會議暨學術研討會上，教育部高等教育評估中心主任劉鳳泰透露，在5年之內現(xiàn)行的本科教學工作水平評估指標不會改變。
在以往高校評估中，曾有高校提出，全國高等學校都使用同一種評估方案，未注意到學校之間的差異，不利于分類指導。劉鳳泰以美國的教育評估為例回應了這些疑問：美國的1000多所高校使用的是同一套評估體系，其中一級指標共有5項，每10年改動一次，而中國評估體系的一級指標有7項，外加一個辦學特色，相比之下評估較全面。而且目前使用的評估方案是經(jīng)過認真討論和10年的實踐才確定下來，具有較強的科學性。評估方案一段時期內要保持穩(wěn)定，不能朝令夕改。
劉鳳泰透露，在評估標準不做改動的同時，對有研究生院的高校，教育部將出臺補充說明，與現(xiàn)行方案并行使用；在進行這類高校評估時，專家組針對不同高校的定位，對評估體系的內涵把握不同。(甘麗華)
中新網(wǎng) 2005年12月1日
|
