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綿陽(yáng)城區(qū)高三學(xué)生今復(fù)課 高考是否推遲要等通知
中國(guó)發(fā)展門(mén)戶(hù)網(wǎng) www.chinagate.com.cn  2008 年 05 月 17 日 
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昨日,四川綿陽(yáng)市九洲體育館,3000多災(zāi)區(qū)學(xué)生被暫時(shí)安置在里面

昨日,四川綿陽(yáng)市九洲體育館,3000多災(zāi)區(qū)學(xué)生被暫時(shí)安置在里面

“一個(gè)都不能拉下!我們要力保每個(gè)生還下來(lái)的高三考生能夠順利參加高考?!弊蛱?,綿陽(yáng)市教育局局長(zhǎng)王和金肯定地說(shuō),“17日,我們綿陽(yáng)城區(qū)的高三學(xué)生就要復(fù)課了。這是整個(gè)災(zāi)區(qū)最早復(fù)課的地區(qū)。在保證師生安全的前提下,我們要逐步復(fù)課?!?/p>

四川大地震使綿陽(yáng)地區(qū)的各級(jí)學(xué)校受災(zāi)嚴(yán)重,根據(jù)最新消息,該市轄下的北川中學(xué)原有2700多名學(xué)生,地震后僅統(tǒng)計(jì)到1200多學(xué)生生還。北川縣城內(nèi)的曲山小學(xué)原有學(xué)生1100多人,已死亡學(xué)生500余人。

記者昨日中午1時(shí)多到達(dá)了綿陽(yáng)市教育局,局長(zhǎng)王和金和工作人員正在局大樓的一樓大堂內(nèi)開(kāi)會(huì),研究最新災(zāi)情和布置高三的復(fù)課工作。

無(wú)法估計(jì)多少人不能參加高考

據(jù)王和金局長(zhǎng)介紹,綿陽(yáng)城區(qū)的高三17日將復(fù)課。他說(shuō)這句話的時(shí)候充滿疲憊,整個(gè)教育系統(tǒng)已經(jīng)連軸轉(zhuǎn)了三天三夜,搶救生還學(xué)生,布置工作,幾乎沒(méi)有休息過(guò)。他說(shuō),綿陽(yáng)下轄北川、平武、安縣、江油等6縣、一區(qū)、一市,在此次災(zāi)難中,北川和平武是最嚴(yán)重的地方?!疤珣K了,這幾個(gè)地方的學(xué)校幾乎都被夷為平地?!彼従彽卣f(shuō)。

他說(shuō),初步預(yù)計(jì),整個(gè)地區(qū)大概有幾十所學(xué)校要重建,大量的師生傷亡,對(duì)綿陽(yáng)市教育事業(yè)是一次巨大的打擊。震前本來(lái)有36000名高三考生,但現(xiàn)在無(wú)法估計(jì)有多少人仍能按時(shí)參加高考,許多考生遇難或失蹤。

首要仍是救人 其次是準(zhǔn)備高考

他告訴記者,目前來(lái)說(shuō),整個(gè)工作的重中之重仍是搶救生命,盡一切可能救出失陷的師生。但是對(duì)于即將來(lái)臨的高考,他強(qiáng)調(diào),要做好為考生服務(wù)的一切準(zhǔn)備。經(jīng)過(guò)努力,現(xiàn)在綿陽(yáng)城區(qū)的高三學(xué)生明天就能夠復(fù)課了。他告訴記者,高三的復(fù)習(xí)材料仍然足夠,教師資源也能滿足。這次傷亡中,所幸的是教師的傷亡不是太大,這給復(fù)課創(chuàng)造了有利條件。雖然高三復(fù)課,學(xué)校仍然無(wú)法組織教師為學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)課。雖然高考臨近,考點(diǎn)、參考方式等問(wèn)題仍未確定。不過(guò),據(jù)他介紹,除了城區(qū)外,其他地區(qū)的高三學(xué)生仍然無(wú)法復(fù)課。而且復(fù)課的范圍也僅限于高三學(xué)生,其他年級(jí)的學(xué)生復(fù)課日期難以預(yù)計(jì)。不過(guò),據(jù),除了城區(qū)外,其他地區(qū)的高三學(xué)生仍然無(wú)法復(fù)課。而且復(fù)課的范圍也僅限于高三學(xué)生。

高考會(huì)否推遲 要等省里通知

對(duì)于因傷無(wú)法參加高考的考生是否可以進(jìn)行補(bǔ)考,這位局長(zhǎng)表示,應(yīng)該是不行的,他們只能參加下一年的高考。對(duì)于四川高考會(huì)否推遲,他表示,這要等省教育廳的決定和通知。他們會(huì)向省里提出自己的意見(jiàn)。但在沒(méi)有決定之前,要盡力讓生還下來(lái)的考生們都能參加高考,一個(gè)也不能拉下。

據(jù)記者在綿陽(yáng)市區(qū)的感覺(jué),盡管這座城市這兩天的余震已經(jīng)非常少了,但有關(guān)負(fù)責(zé)人表示,現(xiàn)在復(fù)課還有一個(gè)很大的障礙,就是家長(zhǎng)和學(xué)生的心理危機(jī)和心理障礙。如何讓他們安下心來(lái)讀書(shū),這是災(zāi)后首先需要解決的問(wèn)題。廣州日?qǐng)?bào)

來(lái)源: 廣州日?qǐng)?bào)

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