優(yōu)化軍事教育結(jié)構(gòu)用好國民教育資源 拓展國際交流渠道
一位20多年前入伍時只有初中文化程度的士兵，經(jīng)過部隊不間斷培養(yǎng)，如今已成長為擁有博士學(xué)位的共和國將軍。我軍新型軍事人才培養(yǎng)體系的建立與完善，使大批與他有著類似經(jīng)歷的官兵快速成長。我軍干部隊伍從“九五”期間以大專為主，到世紀之初基本實現(xiàn)本科化，并開始出現(xiàn)博士軍長、博士飛行師長和博士艦長。
按照軍委、總部的戰(zhàn)略部署，全軍緊緊圍繞實施人才戰(zhàn)略工程這條主線，以軍隊建設(shè)轉(zhuǎn)型和使命任務(wù)要求為牽引，探索形成院校教育與部隊訓(xùn)練銜接、軍事教育與國民教育并舉、國內(nèi)培養(yǎng)與國外培訓(xùn)結(jié)合的人才培養(yǎng)格局。
這種新型軍事人才培養(yǎng)體系主要內(nèi)容為：建立和完善以崗位任職教育為主體、崗位任職教育與生長干部學(xué)歷教育相對分離的新型院校體系，使以逐級培訓(xùn)為主體、以崗位培訓(xùn)為補充的全程全員培訓(xùn)得以實現(xiàn)；把聯(lián)合作戰(zhàn)指揮人才培養(yǎng)作為人才建設(shè)帶方向性、全局性、戰(zhàn)略性重大問題，不斷強化指揮員戰(zhàn)略運籌素養(yǎng)、戰(zhàn)略指揮能力和戰(zhàn)略決策水平，以國防大學(xué)為龍頭的全軍40多所高中初級指揮類院校，累計開辦各類班次1200多個，使七成以上指揮軍官得到系統(tǒng)培訓(xùn)；用好國民教育資源，逐步走開軍隊干部自己培養(yǎng)與依托國民教育培養(yǎng)并舉的路子。如今，與軍隊簽約的普通高校已達117所，招收選拔國防生8萬多名，已有4萬多名國防生畢業(yè)補充部隊。各部隊每年選送1800名技術(shù)干部攻讀普通高校研究生；大力拓展國際交流渠道，2003年以來全軍派遣1700多名干部出國留學(xué)、600名師旅主官到國外考察培訓(xùn)，同時邀請近百個外軍代表團來訪交流。
強軍興軍，關(guān)鍵在人才，基礎(chǔ)在教育。新型軍事人才培養(yǎng)體系的建立與完善，為我軍有效履行新世紀新階段歷史使命提供了強有力的人才支撐。(記者胡春華）
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