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下載安裝Flash播放器我國將從明年的高一新生開始,調(diào)整相關(guān)的高考加分項目(見11月20日本報A5版)。消息傳出后,在坊間引起的連鎖反應(yīng)是,一些家長開始舉棋不定,還要不要讓尚在初中甚至小學(xué)、幼兒園的孩子參加奧數(shù)等學(xué)科競賽。
政策調(diào)整應(yīng)當(dāng)聽證
目前,我國的高考加分優(yōu)惠政策分為兩類,一類是對先進(jìn)學(xué)生、少數(shù)民族子女等的政策性照顧加分,另一類是針對學(xué)科奧林匹克競賽、青少年科技競賽、體育競賽得獎的特長生的加分。這幾天,某網(wǎng)開展了“教育部清理規(guī)范高考加分項目,你怎么看”的調(diào)查。截至昨晚,有六成網(wǎng)友認(rèn)為“應(yīng)該全部取消”所有加分項目,有33%的人認(rèn)為“應(yīng)該清理部分加分項目”,另有72%的人支持“取消奧賽決賽獲獎學(xué)生的高考保送資格”。
取消或堅持高考加分,到底應(yīng)該由誰來決策?21世紀(jì)教育研究院副院長熊丙奇教授說,對事關(guān)千家萬戶的教育政策,無論從決策的民主性還是科學(xué)性出發(fā),都應(yīng)該是先進(jìn)行調(diào)查、廣泛聽取意見,接著制訂初步方案,再提交人大聽證、審議。“也就是說,不管是將哪些項目列入加分、該加分多少,還是徹底取消加分,都不應(yīng)該由教育行政部門說了算,而應(yīng)該嚴(yán)格按照決策程序。”
“敲門磚”恐變化不大
一紙調(diào)整加分政策的文件,對正在學(xué)科競賽道路上艱難跋涉的許多中小學(xué)生來說,會不會造成“損失”呢?上海交大附中校長徐向東說,這次是先有了規(guī)則然后再進(jìn)行操作,提前三年就告訴大家高考加分政策要有變化了,這對一心只想通過競賽謀求保送進(jìn)大學(xué)的學(xué)生來說,是一個重要提醒。
但是,記者在采訪中發(fā)現(xiàn),滬上一些小學(xué)和初中的老師及家長,對是不是還要鼓動孩子參加學(xué)科競賽,特別對是否還要繼續(xù)參加奧數(shù)學(xué)習(xí),顯得頗為謹(jǐn)慎。不少家長坦言,高考加分政策調(diào)整先拿學(xué)科競賽和奧數(shù)開刀,并不一定能達(dá)到預(yù)期效果,因為在小升初時奧數(shù)成績依舊管用,在中考自主招生時,學(xué)科競賽依然是最重要的“敲門磚”。
還學(xué)科競賽真面目
此次政策調(diào)整提出,對競賽獲獎的學(xué)生,由各地的省級高校招生委員會決定是否增加不超過20分向高校投檔。一位高校招辦負(fù)責(zé)人認(rèn)為,這樣的規(guī)定是留足了余地的,“其實,20分的分值已經(jīng)是很大的了,事實上對現(xiàn)在的學(xué)科競賽熱起不到多大的抑制作用?!?/p>
當(dāng)然,也有一些教育界人士提出,不能把所有高考中發(fā)生的問題和偏差,都推到奧數(shù)和學(xué)科競賽上,這既不公平,也不科學(xué)。數(shù)學(xué)特級教師杭順清說,“文革”前上海就開始舉辦青少年的數(shù)學(xué)競賽,奧數(shù)也有幾十年的歷史了,這都應(yīng)當(dāng)看成是學(xué)有余力孩子的一種個人興趣愛好,首先要與直升、保送等功利性的東西區(qū)分開來,還學(xué)科競賽真正的面目。不能作為高考加分或保送的條件了,并不等于就要取消奧數(shù)和競賽,就像上海有那么多的孩子在彈鋼琴、學(xué)畫畫,都不在加分范圍內(nèi),也沒聽說要取消或不該讓孩子參加的事情。(王蔚)