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一條“狀元無錢讀北大”的微博引發(fā)關(guān)注，北京大學(xué)回應(yīng)——
貧困學(xué)子上大學(xué)有政策資助
“狀元無錢讀北大”。連日來，一名網(wǎng)友在新浪網(wǎng)上發(fā)出的這條微博，迅速引起了眾多網(wǎng)友的“圍觀”。截至8月7日下午，短短兩天半內(nèi)，這條微博已被轉(zhuǎn)發(fā)5700多次，評(píng)論2300多條。
在眾多網(wǎng)友紛紛轉(zhuǎn)發(fā)“狀元無錢讀北大”微博的同時(shí)，另一個(gè)聲音也越來越大：難道現(xiàn)在政府和學(xué)校沒有相關(guān)資助政策嗎？一時(shí)間，這個(gè)話題在網(wǎng)上引起熱議。記者對(duì)此進(jìn)行了調(diào)查。
記者調(diào)查——
寒門學(xué)子考上北大
8月5日下午，一位名叫“萬國(guó)盛世”的網(wǎng)友在新浪網(wǎng)發(fā)了一條微博：“狀元無錢讀北大”。微博稱：“重慶渝中區(qū)狀元考上北大，但6000元的學(xué)費(fèi)和1200元的住宿費(fèi)，成了橫亙?cè)跅钤礁熬┣髮W(xué)路上的‘天塹’。一家人東拼西湊也僅僅籌到3470多元。政府為什么沒有相關(guān)資助政策呢？”微博還配發(fā)了一張楊越與母親一起抹淚的照片。這條微博迅速引起了網(wǎng)友的關(guān)注。
這條微博來源于8月5日《重慶晚報(bào)》的一篇報(bào)道：《考上北大，能上北大嗎？》。報(bào)道稱，今年高考，重慶渝中區(qū)理科狀元楊越被北京大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)專業(yè)錄取，然而，距北大新生入學(xué)繳費(fèi)截止日期(8月15日)只剩下10天，面對(duì)共計(jì)7200元的學(xué)費(fèi)和住宿費(fèi)，楊越一家千方百計(jì)，只籌到了3470多元。
這條微博是否真實(shí)？記者調(diào)查了解到，微博上配發(fā)的那張楊越與母親一起抹淚的照片，其實(shí)是刊登于《重慶晚報(bào)》的一張照片。照片下寫著，在看到孩子收到北大的錄取通知書時(shí)，楊越的母親喜極而泣。
楊越告訴記者，他的家在重慶市榮昌縣古昌鎮(zhèn)，因?yàn)榧揖池毢?，楊越從小穿的衣服都是鄰家哥哥剩下的，他打的籃球也是父親撿來的“掉皮籃球”。高中3年，楊越在重慶求精中學(xué)宏志班住讀。楊越說：“學(xué)校減免了我全部學(xué)雜費(fèi)。為了省錢，我每學(xué)期只有放假才回家一次，因?yàn)橐惶送弟囐M(fèi)200元，足夠我或父母一個(gè)月的生活開支。同樣為了省錢，父親沒來看過我，母親也只來過學(xué)校兩次。”
學(xué)?；貞?yīng)——
不存在“無錢而讀不起北大”的情況
記者就此采訪了北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部教育處處長(zhǎng)王維民。他告訴記者，學(xué)校已經(jīng)通過重慶市學(xué)生資助管理部門了解到楊越的家庭情況，學(xué)校一定會(huì)幫助楊越順利走進(jìn)北大學(xué)習(xí)。
“不管是北大還是其他高校，都建立了完善的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助體系?！北本┐髮W(xué)學(xué)生資助管理中心主任楊愛民介紹說，以北京大學(xué)為例，學(xué)校建立了完善的貧困家庭學(xué)生助學(xué)體系，包括助學(xué)貸款、勤工助學(xué)、減免學(xué)費(fèi)、借款、臨時(shí)困難補(bǔ)助、助學(xué)金等渠道。
記者從教育部全國(guó)學(xué)生資助管理中心獲悉，近年來，在黨中央、國(guó)務(wù)院的重視下，學(xué)生資助工作有了很大的進(jìn)展。目前，我國(guó)每年資助的學(xué)生達(dá)到了1.8億人。資助的經(jīng)費(fèi)在2003年的時(shí)候是18億元，到2010年達(dá)到510億元，這個(gè)數(shù)據(jù)是成幾十倍地增長(zhǎng)。目前，我國(guó)已建立起覆蓋各級(jí)各類教育的資助體系。
楊愛民坦言：“目前雖然國(guó)家對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助力度很大，但由于宣傳不到位，很多學(xué)生和家長(zhǎng)以及社會(huì)公眾并不了解這一政策，甚至一些媒體也對(duì)資助政策不了解?！?/p>
她希望，各媒體在關(guān)注貧困學(xué)生的同時(shí)，應(yīng)加大學(xué)生資助政策的宣傳力度，并且在高中階段的教學(xué)中，加入一些關(guān)于資助政策的內(nèi)容，確保每一個(gè)學(xué)生都能了解到國(guó)家的資助政策，讓每一個(gè)學(xué)生不因家庭貧困而失學(xué)。