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手機(jī)上網(wǎng) 高校思政工作的“雙刃劍”
關(guān)鍵詞： 手機(jī)上網(wǎng) 高校課堂教學(xué) 手機(jī)網(wǎng)絡(luò) 高校學(xué)生 聯(lián)動模式 大學(xué)生思想政治教育 思政工作 微博 教學(xué)內(nèi)容
手機(jī)網(wǎng)絡(luò)作為一種新興的互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展模式，以其特有的便捷性成為人們接觸網(wǎng)絡(luò)的重要方式。尤其是隨著微博的迅猛發(fā)展，人們的生活方式和道德觀念等都深受手機(jī)網(wǎng)絡(luò)的影響。日前，我們通過問卷調(diào)查、座談和訪談等形式，對浙江大學(xué)、浙江師范大學(xué)、寧波大學(xué)等10余所大學(xué)學(xué)生進(jìn)行了調(diào)研，發(fā)現(xiàn)手機(jī)網(wǎng)絡(luò)的使用已經(jīng)對當(dāng)代大學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生了重要的影響。
調(diào)查發(fā)現(xiàn)手機(jī)上網(wǎng)的新動向、新特點(diǎn)
調(diào)查發(fā)現(xiàn)，手機(jī)上網(wǎng)在高校學(xué)生中較為普遍。每天都上手機(jī)網(wǎng)絡(luò)的學(xué)生比例占了三成，一周3—5次的學(xué)生達(dá)到一半多。學(xué)生們認(rèn)為，便捷性是他們選擇手機(jī)上網(wǎng)的最主要因素，有幾乎六成的人認(rèn)為手機(jī)上網(wǎng)比電腦方便。在手機(jī)上網(wǎng)經(jīng)常使用的項(xiàng)目的調(diào)查中，基本的人際聊天功能區(qū)域，達(dá)到了調(diào)查人數(shù)的85%，其次是通過手機(jī)網(wǎng)絡(luò)瀏覽資訊和新聞,占65%。值得注意的是，通過手機(jī)上網(wǎng)發(fā)微博的潮流也在日趨盛行，占到45.6%。聊天、資訊和微博成為手機(jī)上網(wǎng)的三大功能。
在使用手機(jī)上網(wǎng)跟進(jìn)時(shí)事熱點(diǎn)的調(diào)查中，41%的學(xué)生認(rèn)為自己會受網(wǎng)絡(luò)上一些熱點(diǎn)話題觀點(diǎn)的影響，其中不確定的人數(shù)也達(dá)到了32%，認(rèn)為不會受影響的只有27%。這暗示了手機(jī)網(wǎng)絡(luò)的不良訊息會潛移默化地影響學(xué)生的正常判斷。
在學(xué)生自評手機(jī)上網(wǎng)對學(xué)習(xí)的利弊調(diào)查中，結(jié)論值得關(guān)注。認(rèn)為利大于弊和弊大于利的比例差不多，分別是19%和18%，“很難說清楚”的占15%，而認(rèn)為要具體問題具體分析的最多，占了48%，這說明了大部分學(xué)生本身，對手機(jī)網(wǎng)絡(luò)給自己帶來的影響還不明晰。這說明高校在提升學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)使用意識方面需要加大力度。而在手機(jī)上網(wǎng)對思想產(chǎn)生影響的調(diào)查中，選擇“想法更加多元，價(jià)值觀念會有變化”占了67.7%的比例，選擇“更能理解社會的傳統(tǒng)價(jià)值”和“更加同情弱者，正視公平正義”的有23%和12%。
手機(jī)上網(wǎng)對高校課堂教學(xué)的影響
手機(jī)上網(wǎng)對高校課堂教學(xué)來說是一把雙刃劍，既有正面影響，也有負(fù)面影響，既為改善高校課堂教學(xué)效果帶來難得的機(jī)遇，也帶來了不容忽視的挑戰(zhàn)。
手機(jī)上網(wǎng)可以延展教學(xué)內(nèi)容。課堂的教學(xué)因時(shí)空限制，其內(nèi)容和信息量有一定的局限，教師完全可以充分利用手機(jī)上網(wǎng)的便捷性為教學(xué)服務(wù)，比如可以將一些教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)、重點(diǎn)難點(diǎn)放到網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺或是教師自己的MSN、博客、班級論壇、QQ群，學(xué)生也可以利用手機(jī)上網(wǎng)，隨時(shí)查閱和理解老師已經(jīng)放到網(wǎng)上的教學(xué)內(nèi)容，進(jìn)行查缺補(bǔ)漏。手機(jī)作為網(wǎng)絡(luò)終端能夠發(fā)揮個(gè)別化和交互性的特長，學(xué)生能夠積極地參與教學(xué)活動，在教師的主導(dǎo)下，實(shí)現(xiàn)師生之間及學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)、相互交流。
當(dāng)然，手機(jī)上網(wǎng)對課堂教學(xué)也有一定的負(fù)面影響。比如其隱蔽性增加了課堂教學(xué)管理的難度，學(xué)生很容易在上課時(shí)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)聊天，瀏覽與教學(xué)內(nèi)容無關(guān)的信息。同時(shí)它不利于學(xué)生積極主動地思考。老師往往以啟發(fā)或提問的方式引導(dǎo)學(xué)生對某一問題的理解，但學(xué)生手機(jī)在手，習(xí)慣用手機(jī)上網(wǎng)搜索信息而不是經(jīng)過主動的思考。
探索手機(jī)網(wǎng)絡(luò)教育管理的新模式
通過手機(jī)上網(wǎng)對大學(xué)生影響的調(diào)查和研究，我們希望能在高校建立一種思想政治工作的手機(jī)網(wǎng)絡(luò)教育管理模式，即探索建立一種學(xué)校、學(xué)生、社會三位一體的聯(lián)動模式。
對高校而言，要加強(qiáng)管理，積極營造良好校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。高校應(yīng)緊跟時(shí)代發(fā)展潮流，創(chuàng)新校園文化傳播方式，通過QQ群、博客、微博等平臺使傳播方式多樣化，并深入到學(xué)生中間。如可以借助微博這個(gè)強(qiáng)調(diào)互動的新型網(wǎng)絡(luò)平臺，加強(qiáng)校園微博建設(shè)。學(xué)?？梢酝ㄟ^微博了解學(xué)生的思想動態(tài)，做好大學(xué)生思想政治教育工作；學(xué)生可以通過微博了解學(xué)校學(xué)生工作動態(tài)，并對學(xué)校學(xué)生工作提出意見和建議。同時(shí)，高校還可以主動定點(diǎn)向校園內(nèi)的手機(jī)發(fā)布一些信息，引導(dǎo)學(xué)生對某些社會事件或熱點(diǎn)問題的看法，實(shí)現(xiàn)到其對事物的正確判斷。
對學(xué)生而言，要合理利用，促進(jìn)自身更好地發(fā)展。在調(diào)查中了解到，大部分的在校大學(xué)生使用手機(jī)網(wǎng)絡(luò)存在著“使用時(shí)間長、涉及領(lǐng)域窄、消遣娛樂為主”等特點(diǎn)，必須要對其加以積極引導(dǎo)。高校學(xué)生要通過手機(jī)網(wǎng)絡(luò)提供的各種途徑，拓寬自己的人際面，同時(shí)在平時(shí)的使用中積極利用手機(jī)網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢下載學(xué)習(xí)資料及軟件，并利用手機(jī)網(wǎng)絡(luò)多了解時(shí)事新聞和社會動態(tài)問題，以及與大學(xué)生發(fā)展密切相關(guān)的知識。
對社會而言，要積極優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，創(chuàng)建高效的網(wǎng)絡(luò)功能。面對不良訊息的沖擊，網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管部門和網(wǎng)絡(luò)服務(wù)商必須加強(qiáng)監(jiān)管，對網(wǎng)站非法交易、網(wǎng)絡(luò)廣告雜亂無序、欺詐傳銷等不良思潮加以打擊和綜合整治，特別是加強(qiáng)對涉及高校學(xué)生不良言論行為的打擊力度，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)的安全和健康。手機(jī)網(wǎng)絡(luò)的服務(wù)商要積極改進(jìn)相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)信號和網(wǎng)絡(luò)設(shè)施，為高校的大學(xué)生使用手機(jī)網(wǎng)絡(luò)提供一個(gè)成本較低的良好設(shè)備基礎(chǔ)。
（作者單位：浙江師范大學(xué)國際文化與教育學(xué)院 本文為浙江省哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃專項(xiàng)課題成果）