- 政策解讀
- 經濟發(fā)展
- 社會發(fā)展
- 減貧救災
- 法治中國
- 天下人物
- 發(fā)展報告
- 項目中心
隨著期末考試的臨近，焦慮情緒又開始蔓延，一些不淡定的家長親自上陣使用“非常手段”，而不少學生利用微博轉發(fā)“保過符”求“不掛科”。
近日一名初一男生的爸爸到北京市中小學心理咨詢中心訴苦，說學校老師不講究教學方法，不通情理，造成孩子不喜歡上學，鬧著要轉學。咨詢師了解之后發(fā)現(xiàn)，問題出在家長身上。原來這名學生的爸爸在孩子上小學的時候經常去跟老師“套近乎”，給老師送各種小禮物，每到期末的時候就設法從老師那套點考試題，回家讓孩子準備。因此孩子在小學階段成績一直不錯。但上了初中之后，老師們都不吃這一套，家長送的禮物都被退了回來。而且由于學習科目增多，任課老師也多了，爸爸覺得“搞不定”了，孩子抱怨“沒法考試”，嚷著要轉學。爸爸束手無策，只好求助心理老師。
專家提醒溺愛孩子的家長們：學習是學生自己的事，家長不要“包辦”。要讓孩子學會直面困難，不要怕他們受挫。另外，學生和家長都應該明白，考試是為了檢驗自己所學的知識哪里還存在漏洞，以便及時補救，這對進步本來是有益的，如果弄虛作假，反而把自己蒙蔽了。
除了不淡定的家長，著急的學生也不少。近來微博上轉發(fā)最熱門的就是“保過符”：有的是“佛腳”的圖片，取意“臨時抱佛腳”；有的是動漫版“考神”，據說寫上自己的考試科目轉發(fā)后就會得到考神的保佑。學生們紛紛轉發(fā)以求“不掛科”。
心理咨詢中心的老師介紹，這幾天來咨詢的還有不少想轍逃避考試的。有的學生穿著單衣站在門外，想讓自己生病發(fā)燒，逃過考試；有的學生不去上學，堅決罷考。老師建議家長，期末給孩子制造寬松的環(huán)境，不要給他們制定此次考試要提高多少分的目標。(記者李莉)