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幼兒園幾成“女兒國”,教師99%以上是女性男教師缺乏,為孩子教育留下無形的禍患---幼兒教育少了陽剛氣
1、幼兒園幾成“女兒國”,教師99%以上是女性
每天早上7時30分,如果你恰好路過太原市育蕾幼兒園,會看到一位年輕男老師帶著一群孩子在踢足球。男老師叫靳亮,今年年初剛被評為“2011太原教育年度新聞人物”,成為太原幼兒教育的標桿人物,其中原因除了靳亮自己出色的表現(xiàn),還有就是幼兒園男老師太少了。
郭晚盛2008年出任山西省康樂幼兒園園長,是該園60多年來的第一位男園長。在郭晚盛教育理念的影響下,2010年康樂幼兒園提出了打造 “陽剛康樂”的口號。當年,該園女教師隊伍中多了兩位男教師。
“近20年來,我國基礎(chǔ)教育界教師性別的比例日趨畸形。在初中,女教師占到70%,小學占到95%以上,而幼兒園則超過99%?!惫硎⒄莆沼胁糠窒嚓P(guān)數(shù)據(jù)。太原市教育局的有關(guān)統(tǒng)計也顯示,從高中到初中到小學,男教師在教師中所占比重一路大幅下降,目前太原市約有8000名左右幼兒教師,工作在一線的男教師不足50人,真正能堅守下來的更是鳳毛麟角。
一位幼兒園園長感嘆:“幼兒園教職員工組成了一個或大或小的‘女兒國’,從園長到中層到普通教師,幾乎清一色女性?!鄙线^大學特別是師范院校的人感觸也很深:幼兒教育專業(yè)里全是女生,男生成了“熊貓”,稀有又寶貴。
在太原市,也只有康樂、育蕾等大家公認的幼兒園才能招到并留住男教師。郭晚盛分析,男教師師資不足,一方面是由于幼教專業(yè)男生太少,另一方面是因為幼教行業(yè)的收入太低,難以吸引和留住人才,更別說遴選既熱愛幼教行業(yè)又具備專業(yè)水準的優(yōu)秀人才了。