- 政策解讀
- 經(jīng)濟(jì)發(fā)展
- 社會(huì)發(fā)展
- 減貧救災(zāi)
- 法治中國(guó)
- 天下人物
- 發(fā)展報(bào)告
- 項(xiàng)目中心
|
高考!這不是“用圓珠筆填滿幾張?jiān)嚲怼边@么簡(jiǎn)單的問(wèn)題。
備考一年間,回顧與高考相關(guān)的有形或無(wú)形的“記憶”,我們發(fā)現(xiàn),每一位考生,都悄然鐫刻著抹不去的高考成本。
經(jīng)濟(jì)成本,時(shí)間成本,煩惱成本,開(kāi)心成本……我們統(tǒng)稱為“高考成本”?;仡欉@些成本,我們發(fā)現(xiàn):若以金錢換算,有的長(zhǎng)在身體里,如逐年攀升的高達(dá)兩萬(wàn)元的營(yíng)養(yǎng)費(fèi);若以時(shí)間成本換算,有的放棄玩耍和娛樂(lè),每天復(fù)習(xí)時(shí)間超過(guò)14個(gè)小時(shí)……新京報(bào)記者 申志民 盧漫
經(jīng)濟(jì)成本
一年補(bǔ)習(xí)下來(lái)花費(fèi)近4萬(wàn)
記賬人:邱先生 花費(fèi)總數(shù):近4萬(wàn)元
賬本明細(xì):一對(duì)一家教:花費(fèi)3萬(wàn)余元;校外輔導(dǎo)班:數(shù)千元
邱先生的女兒因?yàn)閿?shù)學(xué)成績(jī)不大好,去年11月,邱先生為她專門(mén)找了一個(gè)數(shù)學(xué)老師,一對(duì)一補(bǔ)習(xí)。數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)選在每周的周一和周二,晚上6點(diǎn)到8點(diǎn),堅(jiān)持了半年。邱先生說(shuō),孩子的數(shù)學(xué)成績(jī)“見(jiàn)到了成效”,但猛然陡增的教育開(kāi)支,使不算富裕的一家人無(wú)法承受。
“補(bǔ)2個(gè)小時(shí)360元錢,補(bǔ)習(xí)完結(jié)賬,一分都不能少。”邱先生說(shuō),他是普通職員,愛(ài)人已經(jīng)退休,倆人工資加起來(lái)一個(gè)月不到5000元,而為期半年的數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí),讓他感覺(jué)經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)明顯加重,“沒(méi)辦法,為了孩子的前途嘛”。還好,“孩子的奶奶給予了資助,不然真的無(wú)法度過(guò)‘高額補(bǔ)習(xí)難關(guān)’”。
此外,邱先生又為孩子報(bào)了為時(shí)半年的校外學(xué)習(xí)班,一禮拜一次,補(bǔ)習(xí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等基礎(chǔ)課程,每次開(kāi)銷100-200元。這又使他增加了數(shù)千元的開(kāi)支。
整個(gè)高三下來(lái),邱先生說(shuō),“孩子能夠體恤到父母掙錢的不易,學(xué)習(xí)也很努力?!?/p>