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2013年09月25日10:12 | 中國發(fā)展門戶網(wǎng) www.chinagate.cn | 給編輯寫信 字號(hào)：T|T

男生班的武術(shù)表演。

臺(tái)灣曉明女中。

新聞回顧

經(jīng)過考試選拔，120名男孩如愿以償進(jìn)入了上海市第八中學(xué)男生班。

一年前，上海市第八中學(xué)獲準(zhǔn)開辦兩個(gè)“上海市男子高中基地實(shí)驗(yàn)班”，其宗旨為解決中國教育“男孩危機(jī)”所進(jìn)行的試點(diǎn)項(xiàng)目，辦學(xué)目標(biāo)鎖定為培養(yǎng)“浩然正氣、樂學(xué)善思”的男生。

今年，該校男生班招生計(jì)劃倍增，從兩個(gè)班60人擴(kuò)展到四個(gè)班120人。上海市第八中學(xué)校長盧起升表示，該校的辦學(xué)目標(biāo)是建立一所“男子中學(xué)”。

其實(shí)，男校在中國并不是一件新鮮事了。

拿北京三中來說，其前身是1724年（清雍正二年）建立的八旗子弟右翼宗學(xué)堂，新中國成立后曾是一所純男校。北京四中、北京八中、北京三十一中等學(xué)校，其前身也都是男校。

那么，男校會(huì)卷土重來嗎？

“男孩危機(jī)”現(xiàn)實(shí)引發(fā)因性施教試點(diǎn)

社會(huì)大眾對(duì)男校和男生班的關(guān)注，源于所謂的“男孩危機(jī)”。

上世紀(jì)90年代開始，教育工作者發(fā)現(xiàn)：女生在學(xué)業(yè)上的優(yōu)勢正不斷擴(kuò)展和延伸。在基礎(chǔ)教育階段，男孩子的身心成熟普遍比女孩子晚，一個(gè)8歲男孩子的專注力、表達(dá)能力、思維能力等，相當(dāng)于7歲女孩子的水平。

因此，在中小學(xué)階段，男生在學(xué)業(yè)成績方面總體處于劣勢。上?？茖W(xué)院去年5月發(fā)布的一個(gè)數(shù)據(jù)顯示，上海七個(gè)中心城區(qū)與郊區(qū)的1496名在讀小學(xué)生和初中生中，女生幾乎每門課的平均成績都要高于男生。

實(shí)際上，男生學(xué)業(yè)劣勢已經(jīng)延伸到高等教育領(lǐng)域。教育部公布的年度國家獎(jiǎng)學(xué)金獲獎(jiǎng)?wù)呙麊危?006-2007年度獲獎(jiǎng)?wù)吣信壤秊?：2.01，2007-2008年度則為1：1.95。

北大教授吳必虎曾在其微博上發(fā)布了一個(gè)帖子，建議女童在六至七歲入學(xué)，男童七至八歲入學(xué)，一時(shí)間成了眾人關(guān)注的焦點(diǎn)。吳必虎稱，“鑒于男女兒童智力發(fā)育速度不同，男童普遍晚于女童兩年左右，同性學(xué)童之間也有智力發(fā)育差異。因此，全國統(tǒng)一規(guī)定男女兒童入學(xué)年齡違反教育規(guī)律?！眳墙淌诘挠^點(diǎn)在微博上引起爭論，很多人反對(duì)的原因是在操作上很難實(shí)行。

“女生因獲得更多鍛煉和表現(xiàn)機(jī)會(huì)，變得更強(qiáng)，而一開始就‘落后’的男生一直得不到‘冒頭’機(jī)會(huì)，很可能對(duì)其整體產(chǎn)生消極影響”，上海八中校長盧起升說，提議辦“男子中學(xué)”的初衷，是希望能夠采取“揚(yáng)長補(bǔ)短”的措施，基于男生長于運(yùn)動(dòng)、空間感強(qiáng)、思維活躍等優(yōu)勢，注意力、規(guī)劃性、語言表達(dá)能力等相對(duì)差的劣勢，從基礎(chǔ)課程、到社團(tuán)活動(dòng)進(jìn)行更有針對(duì)性的調(diào)整和優(yōu)化，補(bǔ)上“學(xué)業(yè)劣勢”的同時(shí)，在性格養(yǎng)成方面引導(dǎo)其成長為更加獨(dú)立、更富創(chuàng)造性和陽剛氣的優(yōu)秀男生。

去年，上海八中將成立首批兩個(gè)男生班的消息發(fā)出，立即受到社會(huì)的廣泛關(guān)注，很多男生的家長表示歡迎。男生班招生首日咨詢會(huì)異?；鸨?，200多名家長帶著孩子前往參加。家長們希望讓孩子參加男生班能夠增加男孩的男子氣概，同時(shí)還能避免早戀。

偶像生成、野外生存

男生班課程特色鮮明

盡管男校在大陸地區(qū)還比較少見，但在國外以及中國香港、臺(tái)灣地區(qū)早有設(shè)立。

世界各地的男校，普遍設(shè)置很多針對(duì)男孩的課程，例如摔跤、柔道、英式足球等。在美國圣約翰預(yù)科中學(xué)，還特別開設(shè)了一門飛行課，上飛行課的孩子們每個(gè)月會(huì)有一次機(jī)會(huì)到小飛機(jī)場去，還可以坐飛機(jī)體驗(yàn)升空。在學(xué)校里，他們則可以在電腦上學(xué)習(xí)模擬駕駛。男生班里每周都有兩節(jié)特殊的課程。

那么，上海的男生班又有哪些特殊課程呢？據(jù)介紹，男生班的一些特殊課程包括：“偶像生成”，專為男生介紹中外名人名家形象，引導(dǎo)男生們樹立正確的偶像觀；與普通班級(jí)相比，生存體驗(yàn)課程更有新鮮感。最簡單最持久的生存體驗(yàn)課，從千米長跑開始；“數(shù)字達(dá)人”課，專為對(duì)IT感興趣的男生設(shè)計(jì)；還有“差異理解”課，會(huì)教授比課堂更深的內(nèi)容。

除此之外，由于男生的空間思維能力比較強(qiáng)，教師們改變了傳統(tǒng)的教學(xué)計(jì)劃，將幾何與代數(shù)的教學(xué)順序做出相應(yīng)的調(diào)整。此外，男生班所使用的語文教材都是自編教材，更注重古文的學(xué)習(xí)。清晨7點(diǎn)，當(dāng)其他學(xué)生還在上學(xué)路上時(shí)，男生班60名學(xué)生已經(jīng)喊著洪亮的口號(hào)，有節(jié)奏地跑步。剛開始跑步的幾周，一些學(xué)生由于體力欠佳沒有堅(jiān)持跑完。對(duì)于跑步時(shí)間，學(xué)校沒有嚴(yán)格規(guī)定，每個(gè)人可以根據(jù)自身的情況來調(diào)整。這樣學(xué)生便可以在自己身體素質(zhì)能力范圍內(nèi)，更好的享受體育鍛煉帶給身體的好處。

一年時(shí)間過去了，上海八中男生班的男孩子們交出了一份滿意的答卷。在兩個(gè)男生班中，一個(gè)班5門學(xué)科有4門學(xué)科平均分全年級(jí)第一，另一個(gè)班緊隨其后，部分學(xué)科平均分居年級(jí)第二。

“男兒國”真好嗎？

單性別教育尚存爭議

“男子高中基地實(shí)驗(yàn)班”仍在推進(jìn)中，但由此而引發(fā)的種種爭議也隨之而來。

上海社科院原院長、上海教育發(fā)展基金會(huì)理事長王榮華認(rèn)為，解決“男孩危機(jī)”這一普遍存在的現(xiàn)象，需要有多重舉措，建立“男子中學(xué)”就是一次有益的嘗試，為受教育者提供了多元的教育選擇。當(dāng)然，作為多樣化教學(xué)的一個(gè)改革試點(diǎn)，“男子中學(xué)”能否取得預(yù)期的成效，還需在實(shí)踐中進(jìn)一步檢驗(yàn)。

也有人質(zhì)疑：“用性別隔離的方式圈養(yǎng)弱勢群體”，這樣的做法真的好嗎？男子中學(xué)的青春期男孩周圍都是同性，會(huì)不會(huì)培養(yǎng)出更多“偽娘”和同性戀而不利于與異性的正常交往。這種單一性別的教育環(huán)境對(duì)男孩來說到底是好還是壞？

許多家長也表示了對(duì)“男?！钡膿?dān)心：孩子是否會(huì)因?yàn)闇p少與異性日常接觸而產(chǎn)生心理扭曲等一些在成長過程中不可預(yù)知的心理問題。面對(duì)這樣的諸多質(zhì)疑，上海八中校長表示，男孩的成長環(huán)境除了校園，還包括家庭、社會(huì)和同伴環(huán)境，不會(huì)造成完全單一的性別環(huán)境。學(xué)校還將通過志愿者服務(wù)、社會(huì)實(shí)踐等多種形式，增加學(xué)生與社會(huì)各類人群的接觸交往機(jī)會(huì)，不讓學(xué)校成為封閉的“男兒國”。

在教育界內(nèi)部，關(guān)于單性別教育也有不同聲音，上海市第三女子中學(xué)校長徐永初說，辦一兩個(gè)男生班并不代表對(duì)單性別教育的重視，辦學(xué)模式可以更加豐富，不妨再多幾所女校。在國外，女校千米之內(nèi)一定有一所男校，而男校亦然。單性別學(xué)校的兩性教育更需要注意。孩子在成長過程中是需要兩性交往的，單有女校沒有男校那勢必會(huì)在教育課程設(shè)置上有缺陷。千米之內(nèi)的男校女校通常會(huì)有相通的課程。在這些活動(dòng)中，男女生就會(huì)接觸交往，而且，十幾歲的孩子收獲的通常是最純真的友誼。

實(shí)際上，廣州、南京等地教育部門也紛紛開始了單性別教育嘗試。南京市教育局已在調(diào)研準(zhǔn)備，將盡快在開設(shè)女校的基礎(chǔ)上，再開設(shè)一所男校，進(jìn)行性別差異化以及個(gè)性化教學(xué)方面的嘗試。（李祉涵）

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