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2013年11月12日15:10 | 中國發(fā)展門戶網(wǎng) www.chinagate.cn | 給編輯寫信 字號：T|T

牛B的勵(lì)志發(fā)動(dòng)機(jī)：是否能發(fā)動(dòng)250萬人

看過《三個(gè)合伙人》，有人評論，俞敏洪是這個(gè)社會(huì)最稀缺的“正能量生產(chǎn)者”。

最早的新東方精神，最煽動(dòng)人心的，被徐小平概括為：俞敏洪的苦B故事，王強(qiáng)的牛B故事，以及他敘述的學(xué)生從苦B到牛B的故事。

這些打動(dòng)人心的演講，雖說只是英語考試班的一種輔助教育方法，但不得不承認(rèn)新東方戰(zhàn)勝所有對手成為老大正是得益于這點(diǎn)與眾不同。王強(qiáng)就清楚地記得，他剛從美國回來效力新東方的時(shí)候，校門口紅底黃字的橫幅是競爭對手糊上的?！皟蓚€(gè)月斃掉新東方”。

從零到20年，新東方克服了一個(gè)比一個(gè)更險(xiǎn)惡的困難，但它能否從勝利走向新的勝利，并非大家都樂觀。

首先，教育對象發(fā)生了巨大變化。

新東方最早的學(xué)生，都是名校高才，想出國更上層樓的。他們多半沒有殷實(shí)的家境，也沒有從小學(xué)英語的環(huán)境，所以，從絕望的大山上砍下希望的石頭深入人心，能讓疲憊的學(xué)生熱血沸騰。

時(shí)間進(jìn)入新世紀(jì)后，中國形成了龐大的中產(chǎn)階層，教育卻始終沒有改變一考定終身的現(xiàn)狀，而金融危機(jī)也造成了美國、歐洲實(shí)行了寬松的簽證政策，想讓教育為挽救他們的財(cái)政出力。家長們傾盡全力，用幾十年的積蓄拼出了一群群的畢業(yè)生。接受新東方培訓(xùn)的學(xué)員背后，都是一個(gè)家庭甚至一個(gè)家族的鼎力支撐。蘋果一代，IPAD一族，他們絕望嗎？他們有改變命運(yùn)的緊迫感嗎？如果一個(gè)學(xué)生從小就被動(dòng)學(xué)習(xí)，缺乏內(nèi)在動(dòng)力，這需要?jiǎng)?lì)志大師多少力量才能推動(dòng)他走向奮斗之路？

其次，在線教育席卷全球，新東方面臨挑戰(zhàn)。

新東方一向是高質(zhì)量課堂的提供者，如果名師教學(xué)同時(shí)上網(wǎng)，勢必影響它以此為生的根本。俞敏洪在很多網(wǎng)絡(luò)教育的大會(huì)上說，中國的在線教育在等待一個(gè)老大。而面對這種盈利模式不成熟的教育方式，甚至冒著擠垮傳統(tǒng)課堂的風(fēng)險(xiǎn)，新東方到底愿意投入多少銀子？

柯達(dá)早就研制了數(shù)碼相機(jī)技術(shù)，卻封存了，最后被新技術(shù)打倒。諾基亞龐然大物，分分鐘就被蘋果為首的智能手機(jī)取代。新東方的20年，在慶祝的同時(shí)也必然面對革命要先革自己命的險(xiǎn)境。

第三，老師的質(zhì)量是新東方稱王的保障，這個(gè)優(yōu)勢能一直保持嗎？

好老師的爭奪戰(zhàn)從未停止，小作坊的英語培訓(xùn)在持之以恒地挖他的墻角。俞敏洪說，教育有自身規(guī)律，好老師不能成倍復(fù)制。比如他在上海開個(gè)分校不是從北京全部調(diào)人去，而是還要立足本地培養(yǎng)。這是個(gè)艱苦而漫長的過程，沒法“壓模子”。

因此，俞敏洪每年要激勵(lì)250萬人次學(xué)生的同時(shí)，也必須激勵(lì)不缺錢的老師和校長。給他們什么，才能讓他們?nèi)諒?fù)一日年復(fù)一年地120%投入工作？什么樣的正能量才能讓他們像自己的老板一樣充滿激情永不停步？

俞敏洪激勵(lì)哈佛留學(xué)生，要有牛B理想，他就是要把自己做成百年公司。這是大是大非問題，是路線問題，出了任何問題，他的第一反應(yīng)，就是走回前臺(tái)。

時(shí)隔多年，記者再次在兩天內(nèi)見到三駕馬車和老俞最得力的臂膀之一新東方副總裁周成剛。俞敏洪與王強(qiáng)、周成剛同歲，月份還小，卻最為憔悴。在他的辦公室，只覺得事情不斷，他的日程表要加一項(xiàng)活動(dòng)都如此困難。而比他大6歲的徐小平卻皮膚粉嫩，精神振奮，小眼兒精光四射。

新東方的一切壓力，都在俞敏洪肩膀之上。

返回頂部文章來源： 中國青年報(bào)