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讓學(xué)生寫遺書也是一種生命教育

2013年12月02日15:54 | 中國發(fā)展門戶網(wǎng) www.chinagate.cn | 給編輯寫信 字號:T|T
關(guān)鍵詞: 遺書 江蘇科技大學(xué) 生命教育 生命過程 死亡教育

如果患上絕癥只剩3天時(shí)間,你將對身邊的人說些什么?一個(gè)多星期前,江蘇科技大學(xué)一名老師給學(xué)生布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)——寫“遺書”。這名老師表示,此舉是為了鼓勵學(xué)生們珍惜生命、珍惜時(shí)間,不要荒廢大學(xué)四年。21日,學(xué)生們提交了寫好的“遺書”,多名學(xué)生認(rèn)為,這樣一份早到的“遺書”讓他們重新審視自己,認(rèn)識到了多年來的遺憾。但是,也有少部分學(xué)生表示難以接受,“感覺怪怪的”。(11月22日《現(xiàn)代快報(bào)》)

在中國,死亡這個(gè)話題有很多忌諱,不到萬不得已,人們不愿意去主動觸碰,而遺書恰恰是和死亡緊密聯(lián)系在一起的,這些受傳統(tǒng)思維影響的大學(xué)生覺得難以接受,也就不難理解了。

但當(dāng)大學(xué)生們以陌生的筆觸試探著寫下自己“臨終遺言”的時(shí)候,給他們帶來的是正視死亡的勇氣和珍惜生命的感悟,是對他們重新思考生命價(jià)值與意義的啟發(fā)。而給我們帶來的,卻是發(fā)自內(nèi)心的感動。比如有的學(xué)生雖然把遺書寫成了“家書”,囑咐爸爸媽媽不要吵架,讓爸爸多體諒媽媽,這樣的“遺書”如果真的被他們的爸爸媽媽看到,那么必將對他們產(chǎn)生極大的觸動作用。

中國人避諱談及死亡,但也正是這種長期以來的敏感和忌諱,讓國內(nèi)的死亡教育和生命教育嚴(yán)重缺失,其結(jié)果就是一些人無法真正理解生命的價(jià)值和意義,也無法理解死亡意味著什么,甚至把死亡當(dāng)成是一種脫離塵世煩惱和困擾的解脫。

通過提前“寫遺書”的方式讓年輕人正視死亡,一方面可以幫助他們重新思考生命的價(jià)值和意義,另一方面可以幫助他們破除死亡在他們心中的神秘感和恐懼感。我們身邊的一些人,正是因?yàn)閷λ劳鋈狈茖W(xué)認(rèn)識和過分恐懼,一旦家里有親人去世,就會陷入深深的痛苦和迷茫之中,無法自拔,甚至相當(dāng)長的一段時(shí)間內(nèi)都會郁郁寡歡,無法恢復(fù)正常的工作和生活。

說到底,由一封遺書引發(fā)的“死亡教育”,不僅可以讓青少年了解生命的真實(shí)過程,以科學(xué)的態(tài)度對待生與死,成年之后以達(dá)觀和超脫的態(tài)度去對待生命過程中的一切際遇,而且會讓他們更加尊重別人的生命以及熱愛自己的生命。既然有著如此眾多的意義,這封“遺書”即便是虛構(gòu)的,但也很值得一寫。(何勇海)

返回頂部文章來源: 太原日報(bào)
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