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2013年12月13日15:34 | 中國發(fā)展門戶網(wǎng) www.chinagate.cn | 給編輯寫信 字號(hào)：T|T

“沒有掛科的大學(xué)，便不是完整的大學(xué)”，這幾乎成了現(xiàn)代高校學(xué)子的一種共識(shí)。還有不到兩周的時(shí)間，各個(gè)高校就要開始進(jìn)行期末考試了。近日，新浪校園做了一項(xiàng)調(diào)查，最易掛科的十大科目分別是大學(xué)英語、體育、電路原理、大學(xué)數(shù)學(xué)、微積分、線性代數(shù)、大學(xué)物理、C語言、概率論、哲學(xué)。

英語和高數(shù)是永遠(yuǎn)的痛

在這份榜單上，15%的人表示曾在大學(xué)英語考試中掛過科；另外微積分、線性代數(shù)、概率論等三門高數(shù)科目也都榜上有名。

“英語是硬傷！”對(duì)于南理工網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)的張煒來說，最頭疼的科目就是英語了。據(jù)張煒介紹，光是大學(xué)英語二這一門課程他就反反復(fù)復(fù)補(bǔ)考重修了多次。眼看著大四畢業(yè)在即，下學(xué)期的補(bǔ)考將是他大學(xué)生涯最后一次機(jī)會(huì)，如果還是沒考過，就意味著他甚至連學(xué)位證都拿不到?！吧蠈W(xué)期補(bǔ)考的時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)，原來和我一樣因?yàn)橛⒄Z掛科的同學(xué)大有人在?！睋?jù)說，在學(xué)校的安排下，大部分專業(yè)課的補(bǔ)考都是在小教室里進(jìn)行，稀稀拉拉地坐著幾個(gè)人。然而，這英語補(bǔ)考往往是選擇可容納兩三百人的大教室，每次補(bǔ)考還都坐得滿滿當(dāng)當(dāng)。

“大學(xué)有棵樹，叫高數(shù)，因?yàn)楹芏嗳藪煸谏厦妗边@是曾經(jīng)流傳于校園的一個(gè)段子，不過，這也是南京審計(jì)學(xué)院讀大三的邱玉寒的內(nèi)心寫照。提起高數(shù)，邱玉寒直呼“這是一場(chǎng)噩夢(mèng)”。她明明每天都泡在圖書館里看書做題，卻仍然避免不了高數(shù)掛科的命運(yùn)?！斑@是我至今唯一一門掛科的，當(dāng)時(shí)班里還有好多同學(xué)都補(bǔ)考過。更慘的，補(bǔ)考沒過，就只有在大二時(shí)重修了?！庇们裼窈脑拋碚f，最后，她做題做得險(xiǎn)些“昏”過去，這才勉強(qiáng)考了70分。

不過，也有人表示這個(gè)排行榜不合理，在記者采訪過程中，大多數(shù)學(xué)生表示他們更擔(dān)心的是對(duì)一些較生僻、難理解的專業(yè)課程“吃不準(zhǔn)”。“比如說視聽語言，即便上課聽了也聽不懂，馬上要考試了，也不知道老師會(huì)出什么怪題。”正在讀新聞專業(yè)的小吳就有這樣的困惑。

英語老師：掛科因?yàn)閷?duì)學(xué)習(xí)投入不夠

對(duì)于英語榮登“十大易掛科目”榜首，南京師范大學(xué)的大學(xué)英語老師張麗娟在接受記者采訪時(shí)表示，就單純從英語考試來說，試題中書本上的知識(shí)占到40%-50%，只要上課認(rèn)真聽講，基本不會(huì)出現(xiàn)掛科的現(xiàn)象?！皰炜频膶W(xué)生，大多是因?yàn)閷?duì)學(xué)習(xí)的投入程度不夠?！睆埨蠋熣f。

據(jù)了解，一門課的分?jǐn)?shù)通常由三部分構(gòu)成：平時(shí)成績(jī)、期中成績(jī)和期末成績(jī)，并分別按照20%、30%、50%的比例算。“平時(shí)成績(jī)主要來自于對(duì)學(xué)生課上課后作業(yè)、出席率等情況考核。換句話說，只要是來正常來上課的學(xué)生，這20分就等于白送的。然而現(xiàn)實(shí)卻是，五十多人的班里，真正在聽講的往往只有一兩個(gè)學(xué)生?！?/p>

網(wǎng)友將英語考試列為最易掛科的科目，張麗娟認(rèn)為也有一定的道理，“有些學(xué)科確實(shí)可以通過突擊復(fù)習(xí)提高分?jǐn)?shù)，而英語想靠臨時(shí)抱佛腳拿到高分是絕不可能的，因此，張麗娟建議在重視課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上，在每一堂課后花上0.5-1個(gè)小時(shí)的時(shí)間溫習(xí)知識(shí)，勤讀勤寫勤練。

數(shù)學(xué)老師：文科生普遍吃力

“什么，網(wǎng)友說高數(shù)難？那網(wǎng)友應(yīng)該都是文科生吧！”昨天，南京某高校一位不愿具名的數(shù)學(xué)教授直言，文科生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)普遍比理科生吃力?！皵?shù)學(xué)學(xué)習(xí)是很有必要的。”這名教授說，遺憾的是，很多文科專業(yè)并沒有對(duì)數(shù)學(xué)有硬性要求。他所在學(xué)校的新聞學(xué)院以前曾經(jīng)有過數(shù)學(xué)課程，后來不知何故取消了。當(dāng)時(shí)，雖然考試試題相對(duì)容易，還是會(huì)造成一些學(xué)生掛科?！艾F(xiàn)在的學(xué)生都認(rèn)為高數(shù)難學(xué)，沒有學(xué)習(xí)熱情?！痹摻淌趶?qiáng)調(diào)，事實(shí)上，數(shù)學(xué)過程中邏輯思維的訓(xùn)練對(duì)文科學(xué)生還是非常有必要的，可以和文科的思維訓(xùn)練形成互補(bǔ)。為此，他曾經(jīng)建議學(xué)校人文學(xué)院能夠參照美國麻省理工大學(xué)的教學(xué)設(shè)計(jì)，在文科類專業(yè)中開設(shè)微積分、宏微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)等科目并納入必修科目。(記者 陳岑)

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