企業(yè)擔心名校生跳槽頻用不上 學生認為良禽應擇木而棲
中小企業(yè)患上名?？謶职Y
“真郁悶，難道出身名校也是一種錯？”剛剛被天津一家二星級酒店“拒絕”的大四學生楊鶴寧有些想不通。
作為一名南開大學的本科畢業(yè)生，楊鶴寧本來對自己的“出身”充滿信心。
他學的是工商管理專業(yè)，屬于就業(yè)形勢最好的學科之一，且在全國的學科排名中位居前列。大學3年多，他積極參加各項與專業(yè)相關的社會實踐活動，履歷表上“戰(zhàn)果輝煌”。
可最近在應聘中遇到的一連串挫折讓楊鶴寧感到非常迷茫。“這不是一次兩次了?！睏铤Q寧覺得很委屈，“好多企業(yè)一聽說你是名牌大學的畢業(yè)生就把你的簡歷往邊上一放，基本不予考慮。”當然這些企業(yè)多為正處于發(fā)展初期的中小型公司，他們不接受名校畢業(yè)生的理由是：怕高材生們拿中小企業(yè)當做跳板，干不了多久便會跳槽。
中小企業(yè)被好學生“閃”怕了。
學生：進名企難只好“騎驢找馬”
“其實，那些企業(yè)的顧慮也不是全無道理?！睏铤Q寧說，由于當前嚴峻的就業(yè)形勢，許多同學都只能采取“一約多簽”的辦法，來增加自己的心理安全感。
自1999年高校擴招以來，畢業(yè)生進名企的競爭越來越激烈。很多名校大學生漸漸開始將目光轉移到具有發(fā)展?jié)摿Φ闹行∑髽I(yè)，一些收入穩(wěn)定的事業(yè)單位也受到了歡迎。
在日前舉行的一次校園招聘會上，天津一所普通中學的攤位吸引了幾位南開大學歷史系的應屆生。他們希望應聘當歷史教師。負責招聘的老師看了簡歷，覺得不錯，但一直不放心地追問：“你們的條件這么好，能安心教師崗位嗎？”
事實印證了這位老師的顧慮。一名學生非常直率地告訴記者：“我不能保證三五年之內(nèi)不跳槽，如果做老師需要簽訂長期合約的話，我要再仔細考慮一下?！庇浾咴诓稍L中發(fā)現(xiàn)，許多名校生在求職過程中都抱有上述“騎驢找馬”的心態(tài)。
做名企新丁，還是成為小公司的“開國元老”？七成以上的大學生表示，自己還是會選擇前者。他們普遍認為，大企業(yè)已經(jīng)形成了完善的運行機制和規(guī)范的管理制度，而且有良好的企業(yè)氛圍，在那里工作可以學習到更多的東西，為今后的道路打好基礎。與這些好處相比，對于一些中小企業(yè)提供的豐厚薪水，他們只好忍痛割愛。
“如果實在擠不進名企，那我就先選擇一個薪水豐足的中小企業(yè)簽訂最短期限的合約”，一名會計學專業(yè)的本科生說，“等到積累了一定的工作經(jīng)驗和經(jīng)濟實力之后，我會重新跳到大公司去?！?/p>
企業(yè)：重視忠誠度，不再迷信名校
記者在采訪中了解到，許多單位都十分擔心自己成為名校學生的“跳板”?！案卟纳鷮ψ约旱亩ㄎ槐容^高，進入社會時希望有較高的起點，我們這樣的小公司讓他們覺得自己的能力沒有施展空間。”一位企業(yè)招聘人員說，名校生的頻繁跳槽，使得公司崗位一直不穩(wěn)定，對公司的日常工作影響很大，因此在招聘時會特別謹慎。
不僅僅是中小企業(yè)，一些大型企業(yè)也表示出同樣的憂慮。作為校園招聘大戶，金山公司每年都要招收百名左右的應屆大學畢業(yè)生，但他們曾經(jīng)提出“不要一流大學的學生”，原因是“用不住”。豐田汽車（中國）公司的相關人士也曾表示，所謂的第一流人才并不好用。
“他們最大的缺陷就在于自視過高，以自我為中心的意識太強”，南開大學就業(yè)指導中心主任劉月波分析，“企業(yè)可能不會懷疑你的能力，但會對你的忠誠度提出質(zhì)疑?！?/p>
某國有企業(yè)人力資源部陳先生告訴記者，現(xiàn)在企業(yè)招人已不再盯著名牌大學不放，而是找專業(yè)對口、適合自己企業(yè)，且能夠踏實工作的學生；“態(tài)度決定一切”這句話，在老板心中的分量越來越重，知識經(jīng)驗、社交資源已經(jīng)不是最后的決定因素，對工作的真誠度和忠誠度將被放在第一位，這也是為什么一些名校生有時反而不被企業(yè)看好的原因。
“每個人都要在取悅中成長”，劉月波指出，“職場發(fā)展都是要通過獲得別人的肯定才能實現(xiàn)的，即使是再優(yōu)秀的人，也要在交往中得到別人的肯定才能成功。在取悅成長的過程中，個人的溝通能力再也不能被忽視了?！?/p>
名校生和名企是最好的組合？
一方面，有學生抱怨企業(yè)的眼睛只盯住名校畢業(yè)生；另一方面，也有企業(yè)感慨名校學生自視甚高，不好用。名企攜手名校畢業(yè)生，這樣的“強強聯(lián)合”為何換回一堆牢騷與抱怨？
劉月波主任認為，名校生和名企雙方對彼此的期望值都太高才是上述矛盾的根本原因。
他分析，在名校學生的成長過程中，社會和家庭對他們的極高期望給他們造成了較大的心理負擔，而“天之驕子”的地位更使他們心高氣傲。一旦企業(yè)在招聘時許諾的優(yōu)厚待遇成為“口頭支票”，學生會產(chǎn)生強烈的失落感，出現(xiàn)怠工、跳槽的情況；與此同時，名企也希望自己招到的都是綜合素質(zhì)強、發(fā)展?jié)撡|(zhì)好的人，盼著這些金子早些發(fā)光。當這種預期沒有達到時，企業(yè)便發(fā)出“名校學生不好用”的感慨。
“事實上，名企未必是所有人的最優(yōu)選擇，大學生應根據(jù)自己的職業(yè)生涯規(guī)劃作出最終決定。”劉月波認為，就業(yè)不僅是企業(yè)對求職者的一個選擇過程，更是求職者自我選擇的過程。大學生在求職過程中，首先要了解自己的職業(yè)目標在哪里，在有利于職業(yè)目標發(fā)展的前提下進行抉擇。
據(jù)一項對北京人文經(jīng)濟類綜合性重點大學大學生的調(diào)查中顯示，大部分學生對自己將來的職業(yè)沒有規(guī)劃：對自己將來如何一步步晉升、發(fā)展沒有設計的占62.2％；有設計的占32.8％，而其中有明確設計的僅占4．9％。
在大學期間，大學生對自己的發(fā)展規(guī)劃不明確，不能運用職業(yè)設計理論，規(guī)劃未來的工作與人生發(fā)展方向，這種情況嚴重影響了學生對就業(yè)的提前準備和準確定位，甚至影響對工作的適應。
比如你是喜歡安逸平穩(wěn)的工作環(huán)境，還是愿意成為勇于挑戰(zhàn)的創(chuàng)業(yè)者？你是看重長遠發(fā)展，還是更趨于眼前利益？對于這些問題畢業(yè)生應該自己先想清楚。
劉月波認為，大學生在選擇第一份工作時，首先要問問自己就業(yè)的目的在哪里。他認為就業(yè)的目的應該是提高自己的能力，不斷地積累經(jīng)驗。他說：“從這個角度來看，找到一份與專業(yè)業(yè)務有直接關聯(lián)，與今后職業(yè)發(fā)展目標緊密相關的，且能夠?qū)ψ陨聿粩嘣鲋档墓ぷ?，比進入名企更加重要?！?/p>
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