亚洲成AV人的天堂在线观看,久久av免费精品首页,av这里只有精品大帝,免费国产一级av片

邵鴻委員:學(xué)術(shù)精神失落 四因素致高校學(xué)術(shù)腐敗

2011年03月08日13:46 | 中國(guó)發(fā)展門戶網(wǎng) www.chinagate.cn | 給編輯寫信 字號(hào):T|T
關(guān)鍵詞: 學(xué)術(shù)腐敗 學(xué)術(shù)權(quán)力 高校 邵鴻 學(xué)術(shù)精神 現(xiàn)代大學(xué)制度 學(xué)術(shù)不端行為 學(xué)術(shù)評(píng)價(jià) 精神產(chǎn)品 學(xué)術(shù)討論

中國(guó)網(wǎng)3月8日訊 全國(guó)政協(xié)十一屆四次會(huì)議3月8日上午舉行記者會(huì),邀請(qǐng)全國(guó)政協(xié)委員鄭新立、宋曉梧、邵鴻、吳明江、于煉談“保障改善民生,推進(jìn)基本公共服務(wù)體系建設(shè)”,并回答記者提問(wèn)。

關(guān)于學(xué)術(shù)腐敗問(wèn)題,全國(guó)政協(xié)提案委員會(huì)副主任、九三學(xué)社中央專職副主席邵鴻說(shuō),高校的學(xué)術(shù)腐敗有四方面的因素:

第一,在行政化的背景下,高校的學(xué)術(shù)權(quán)力和學(xué)術(shù)精神應(yīng)該是有所失落的。

第二,很多高校普遍實(shí)行了以年度剛性指標(biāo)、數(shù)量化的考核辦法,這些辦法的實(shí)施有它可取的地方,但也有弊端,其中在一定程度上助長(zhǎng)了教師急功近利的傾向。

第三,近些年來(lái),我國(guó)無(wú)論是教育科研方面,在經(jīng)費(fèi)投入上有了很大的增長(zhǎng),各項(xiàng)目、經(jīng)費(fèi),還有各種表彰,都擁有巨大的物質(zhì)利益,在這種巨大的物質(zhì)誘惑而我們管理又沒(méi)有跟上的話,對(duì)學(xué)術(shù)腐敗和學(xué)術(shù)不端行為起到刺激的作用。

第四,缺乏良好的學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)的環(huán)境和糾錯(cuò)機(jī)制。我們經(jīng)常可以看到這種現(xiàn)象,很多人抄襲剽竊,白紙黑字、鐵證如山,但是無(wú)論別人怎么說(shuō),我自“巋然不動(dòng)”。如果是物質(zhì)產(chǎn)品的假冒偽劣,損害的是人們的健康或者損害物質(zhì)方面需要的滿足。這種精神產(chǎn)品的假冒偽劣,損害的是一個(gè)民族的靈魂,所以學(xué)術(shù)腐敗的問(wèn)題必須很好地加以解決。

我個(gè)人感到要解決這個(gè)問(wèn)題也有四個(gè)方面的工作要做:

一是要按照我們國(guó)家教育規(guī)劃發(fā)展綱要里面所講的,推動(dòng)大學(xué)體制的改革,建立現(xiàn)代大學(xué)制度,建立學(xué)術(shù)的權(quán)利和地位,尊師重教,這是解決這方面問(wèn)題的基本前提;

二是要像教育部所說(shuō)得那樣,對(duì)學(xué)術(shù)腐敗現(xiàn)象零容忍,采取嚴(yán)厲的措施,一票否決,絕不姑息;

三是要加強(qiáng)學(xué)校學(xué)術(shù)委員會(huì)的地位,促進(jìn)、鼓勵(lì)、支持開(kāi)展學(xué)術(shù)討論。另外,還必須構(gòu)建科學(xué)的成果評(píng)價(jià)機(jī)制。我記得曾經(jīng)有一批學(xué)者提出一個(gè)建議,我個(gè)人認(rèn)為這個(gè)建議是好的,就是要成立國(guó)家學(xué)術(shù)紀(jì)律的有關(guān)組織,專門負(fù)責(zé)查處這方面的事情,用這種機(jī)制來(lái)保證防止學(xué)術(shù)腐敗。

四是要改變很多學(xué)校都很習(xí)慣的剛性的、數(shù)量化的年度業(yè)績(jī)考核的方式,創(chuàng)造一種寬松的學(xué)術(shù)研討環(huán)境。我想只有這樣,我們才能比較好的解決這些問(wèn)題。

返回頂部文章來(lái)源: 新聞中心-中國(guó)網(wǎng)
<noscript id="wwww0"><dd id="wwww0"></dd></noscript>
<nav id="wwww0"><code id="wwww0"></code></nav>
      • <small id="wwww0"></small><sup id="wwww0"><cite id="wwww0"></cite></sup>
      • <sup id="wwww0"></sup>