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事件評論
對于復旦大學投毒事件,北京大學教授錢理群曾評論道:“我們的一些大學,正在培養(yǎng)一些‘精致的利己主義者’,他們高智商、世俗、善于表演、懂得配合,更善于利用體制達到自己的目的。”
中國青少年心理衛(wèi)生專業(yè)委員會副主任、華中師范大學心理學院教授鄭曉邊表示,一些大學生缺乏人際交往能力是連日來高校死傷事件頻頻出現(xiàn)的一個重要原因,這背后是長期以來相關(guān)教育的缺失。無論是學生自身還是學校、社會,都應(yīng)該盡快亡羊補牢。此外,鄭曉邊建議,設(shè)置相應(yīng)的服務(wù)機構(gòu),對大學生提供危機干預,及時為大學生提供心理疏導方面的幫助。
記者被指喪失底線涉嫌“傳授犯罪方法罪”
復旦大學上海醫(yī)學院研究生“投毒”的案情披露之后,媒體的介入可謂勢不可擋。此間法律專家對記者表示,一些媒體擅自公布尚未定罪的嫌疑人姓名、身份,大量報道投毒案有毒物質(zhì)為何、來源如何及投毒過程細節(jié),喪失了作為媒體最基本的準則。
上海知名律師吳冬對記者表示,法律遵循“無罪推定”原則,在法院未作判決之前,嫌疑人理論上是無罪的。不管報道者內(nèi)心判斷多么堅定,先入為主的立場理當拋棄。此次警方并沒有公布嫌疑人的姓名和案情細節(jié),但部分媒體不僅大肆公開嫌疑人的姓名、身份,對于投毒案的有毒物質(zhì)、毒物來源肆意揣測,極為不妥當。有法律專家甚至表示,媒體記者涉嫌“傳授犯罪方法罪”。
據(jù)了解,1994年清華大學朱令“鉈中毒”事件發(fā)生后,媒體同樣對案件細節(jié)大肆報道,以致此后高校發(fā)生多起鉈中毒事件。包括1997年北京大學化學系王某用鉈鹽向同學投毒;2007年中國礦業(yè)大學常某用鉈鹽向3同學投毒。有人擔心,此次事件之后,類似的投毒案將不斷出現(xiàn)。
記者從專業(yè)人士處了解到,“傳授犯罪方法罪”主要是指犯罪的經(jīng)驗與技能,包括手段、步驟、反偵察方法等,以語言、文字、動作、圖像或其他方法,故意將實施某種犯罪的具體方法、技能等傳授他人。該罪名的設(shè)立目的是為維護社會公共管理秩序,入罪主要考慮主觀故意。法律界人士表示,新聞媒體在報道犯罪事件時需要講一個度,還要從媒體的職業(yè)道德考慮。除了犯罪方法,犯罪動機,嫌疑人背景,被害人遭遇都可以有新聞點,許多犯罪方法還是適當隱去細節(jié)比較穩(wěn)妥。