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中國(guó)發(fā)展門戶網(wǎng)8月29日電 日前,中國(guó)科學(xué)院編寫了《中國(guó)科學(xué)院信息化發(fā)展報(bào)告2011》,其中介紹了中科院教育信息化發(fā)展現(xiàn)狀。具體內(nèi)容如下:
中國(guó)科學(xué)院人才培養(yǎng)信息化的重點(diǎn)是為培育具有服務(wù)國(guó)家民族的社會(huì)責(zé)任感、勇于探索的創(chuàng)新精神和善于解決問(wèn)題的實(shí)踐能力的高層次科研人才提供信息化支撐;通過(guò)提供個(gè)性化的自主學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)科研人員的終身學(xué)習(xí),幫助他們?cè)谥R(shí)創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新、國(guó)防科技創(chuàng)新和區(qū)域創(chuàng)新中作出貢獻(xiàn)。同時(shí)利用信息技術(shù),支持開展自然科學(xué)、技術(shù)科學(xué)、哲學(xué)社會(huì)科學(xué)等跨學(xué)科、跨領(lǐng)域的科研與教學(xué)相結(jié)合的團(tuán)隊(duì),促進(jìn)科研與教學(xué)互動(dòng)。另外,通過(guò)促進(jìn)高校、科研院所、企業(yè)科技教育資源共享,推動(dòng)創(chuàng)新學(xué)習(xí)模式,培育加強(qiáng)重點(diǎn)科研創(chuàng)新基地與科技創(chuàng)新平臺(tái)建設(shè),同時(shí),完善以創(chuàng)新和質(zhì)量為導(dǎo)向的教育評(píng)價(jià)機(jī)制,達(dá)到科研與教育相互促進(jìn)的目的,實(shí)現(xiàn)“研學(xué)相長(zhǎng)”。
截至2010年底,中國(guó)科學(xué)院研究生教育信息化基本部署完成并實(shí)施。教育信息化建設(shè)重點(diǎn)對(duì)“十五”期間形成的教師、招生、教務(wù)等9個(gè)相對(duì)獨(dú)立的管理系統(tǒng)進(jìn)行改造擴(kuò)建,新建學(xué)工管理、培養(yǎng)管理、校友管理、決策支持、課程網(wǎng)站、空中課堂和培養(yǎng)指導(dǎo)系統(tǒng),并將原有部分系統(tǒng)只面向集中教學(xué)階段應(yīng)用擴(kuò)建為面向全院應(yīng)用,實(shí)現(xiàn)了研究生從入學(xué)到就業(yè)全過(guò)程教育管理工作的信息化和網(wǎng)絡(luò)化的協(xié)同學(xué)習(xí)服務(wù);建設(shè)了中國(guó)科學(xué)院繼續(xù)教育培訓(xùn)平臺(tái),為全院繼續(xù)教育培訓(xùn)管理、教學(xué)互動(dòng)與自主學(xué)習(xí)提供更具特色的網(wǎng)絡(luò)化服務(wù)支持;實(shí)現(xiàn)了全院用戶的單點(diǎn)登錄及教師、學(xué)生和課程等所有數(shù)據(jù)在整個(gè)教育信息化平臺(tái)中的關(guān)聯(lián)統(tǒng)一,并更加注重支持研究生教育過(guò)程管理和內(nèi)容積累的應(yīng)用,促進(jìn)了中國(guó)科學(xué)院教育資源的共建共享。
“十一五”教育信息化項(xiàng)目開發(fā)完成了研究生教育業(yè)務(wù)管理、協(xié)同學(xué)習(xí)服務(wù)和繼續(xù)教育培訓(xùn)三大平臺(tái)共16個(gè)應(yīng)用系統(tǒng),覆蓋了研究生教育和繼續(xù)教育全過(guò)程,實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一信息門戶及與ARP接口,并建立了相應(yīng)的支撐保障體系和用戶服務(wù)體系。
圖表 55.“十一五”教育信息化建設(shè)重點(diǎn)
截至2010年11月30日,教育信息化平臺(tái)中共有用戶116,578人,活躍用戶41,548人。各應(yīng)用系統(tǒng)總訪問(wèn)量達(dá)到548萬(wàn)人次。
圖表 56.“十一五”教育信息化平臺(tái)訪問(wèn)總量