熊俊彬： “學(xué)習(xí)生態(tài)圈”讓專業(yè)培訓(xùn)創(chuàng)造商業(yè)價值
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中國網(wǎng)/中國發(fā)展門戶網(wǎng)訊 （記者王虔）近年來，培訓(xùn)業(yè)蓬勃發(fā)展，行業(yè)內(nèi)部也出現(xiàn)種種轉(zhuǎn)變和爭論，眾多問題和挑戰(zhàn)出現(xiàn)在培訓(xùn)業(yè)者面前。在北京舉行的“第三屆中國管理培訓(xùn)名師暨項目交流會”上，《培訓(xùn)》雜志副主編熊俊彬先生提出來通過“學(xué)習(xí)生態(tài)圈”讓專業(yè)培訓(xùn)創(chuàng)造商業(yè)價值。
熊俊彬首先介紹了中國企業(yè)培訓(xùn)市場演變的進程。他指出，1990至2000年，培訓(xùn)市場處在市場化階段，外企導(dǎo)入培訓(xùn)、成功學(xué)盛行、職業(yè)講師出現(xiàn)；2000年至2010年，培訓(xùn)市場進入行業(yè)化階段，需求市場旺盛、總裁班盛行、培訓(xùn)機構(gòu)涌現(xiàn)；10年之后，專業(yè)化階段來臨，市場開始專業(yè)細分。企業(yè)培訓(xùn)的范式也從傳統(tǒng)培訓(xùn)向社會化學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)換。他指出，當(dāng)前企業(yè)培訓(xùn)市場出現(xiàn)了企業(yè)大學(xué)新建熱潮、培訓(xùn)管理者加速成長、移動學(xué)習(xí)快速興起、課程研發(fā)高度重視、學(xué)習(xí)價值一致認可、學(xué)習(xí)技術(shù)日漸成熟等新動態(tài)。
熊俊彬認為，企業(yè)培訓(xùn)專業(yè)化轉(zhuǎn)型需要分工與協(xié)作。他指出，目前需求方與供應(yīng)商之間的博弈加?。皇袌龆ㄎ桓鞔_，分工協(xié)作更緊密；培訓(xùn)與咨詢互補，微咨詢備受歡迎；資源與市場對接，通過培訓(xùn)滲透其他產(chǎn)業(yè)；第三方力量興起，培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)鏈逐漸完善。
在北京舉行的“第三屆中國管理培訓(xùn)名師暨項目交流會”上，《培訓(xùn)》雜志副主編熊俊彬先生提出來通過“學(xué)習(xí)生態(tài)圈”讓專業(yè)培訓(xùn)創(chuàng)造商業(yè)價值
關(guān)于培訓(xùn)的頂層設(shè)計，熊俊彬認為“學(xué)習(xí)生態(tài)圈”可以讓專業(yè)培訓(xùn)創(chuàng)造商業(yè)價值。據(jù)他介紹，生態(tài)圈是指商業(yè)活動的各利益相關(guān)者通過共同建立一個價值平臺，通過平臺撬動參與者的能力，使這一系統(tǒng)能夠創(chuàng)造價值，并從中分享利益。學(xué)習(xí)生態(tài)圈分為企業(yè)生態(tài)圈和行業(yè)生態(tài)圈。企業(yè)學(xué)習(xí)生態(tài)圈的利益相關(guān)者包括：企業(yè)用戶、學(xué)習(xí)者、培訓(xùn)管理者、直線經(jīng)理、培訓(xùn)師、培訓(xùn)供應(yīng)商。培訓(xùn)行業(yè)生態(tài)圈的利益相關(guān)者包括：企業(yè)用戶、培訓(xùn)采購部、產(chǎn)品供應(yīng)商、平臺運營商、渠道服務(wù)商、第三方力量。他認為，企業(yè)培訓(xùn)要以用戶為中心、共創(chuàng)共享價值、持續(xù)良性發(fā)展。