江西一鄉(xiāng)村小學(xué)僅剩2名學(xué)生 兩位老教師最后“堅(jiān)守”
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圖為江西都昌縣汪墩鄉(xiāng)排門村村小，兩位60多歲的老師看著空蕩蕩的校園。中國(guó)網(wǎng)圖片庫(kù) 洪永林/攝
近幾年，隨著人們生活水平的提高以及城鎮(zhèn)化進(jìn)程的加快，鄉(xiāng)村村級(jí)小學(xué)的生源越來(lái)越少，不少家長(zhǎng)寧愿到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣里租房子，也不愿意將孩子留在村級(jí)小學(xué)讀書(shū)，而且現(xiàn)在陪讀的現(xiàn)象從小學(xué)就開(kāi)始了。江西都昌縣汪墩鄉(xiāng)排門村的村小就是一所今年只剩下兩名學(xué)生的村級(jí)小學(xué)。雖然只有兩名學(xué)生，但是兩位老師仍舊堅(jiān)守在講臺(tái)上，他們說(shuō)：“哪怕只有一個(gè)學(xué)生，我們的小學(xué)也不能撤?！眹?guó)慶節(jié)前夕，記者走進(jìn)了這所“小”學(xué)，采訪了兩位老教師默默堅(jiān)守的故事。
1、原先村小有5個(gè)年級(jí) 學(xué)生是一年比一年少
排門村小雖然是一所村級(jí)小學(xué)，但是教師辦公室加上學(xué)生教室共有兩層樓，學(xué)校雖沒(méi)有建圍墻，但是水泥操場(chǎng)、升旗臺(tái)等一樣不缺，可以說(shuō)是：“麻雀雖小，五臟俱全?！庇浾咦⒁獾?，一樓的教室全部修葺一新，潔白的墻面貼有瓷板，干凈的水泥地面一塵不染。
正在一間辦公室備課的是62歲的劉春生老師，他告訴記者：“學(xué)生雖然少，但我們還要堅(jiān)持給孩子上課?！睋?jù)了解，幾年前，這所村小還有170~180名學(xué)生，多位老師在此任教，有1~5年級(jí)。
后來(lái)學(xué)生人數(shù)是一年比一年少，去年剩下10多個(gè)孩子，今年9月份開(kāi)學(xué)情況更糟糕，僅有兩個(gè)一年級(jí)的孩子來(lái)報(bào)名，由于村小距離鄉(xiāng)中心完小有幾公里的路程，雖然本學(xué)期只有兩個(gè)孩子就讀，但是兩位老師還是留在了村小，負(fù)責(zé)兩個(gè)孩子的教學(xué)工作。劉老師將記者帶到了教師辦公室及學(xué)生教室參觀了一圈，記者注意到，無(wú)論是教學(xué)器材室，還是教師辦公室的擺設(shè)均是整整齊齊的，墻上張貼的前幾年的值班表顯示了這所村小曾經(jīng)的“繁榮”。
現(xiàn)在除了一間教室坐著兩名一年級(jí)的學(xué)生外，其他的教室大門緊閉，全部是空空如也，沒(méi)有一個(gè)學(xué)生。看到這熟悉的場(chǎng)景，劉老師有點(diǎn)痛心地說(shuō)：“有老師，有教學(xué)設(shè)備，卻沒(méi)有學(xué)生來(lái)讀，白白浪費(fèi)了教學(xué)資源，真是可惜！”
2、就算只剩下一個(gè)孩子 我們也要堅(jiān)守
采訪時(shí)記者了解到，這所村小“留守”的兩位老師均姓劉，都已經(jīng)是60多歲的老教師，由于沒(méi)有年輕老師愿意到偏僻寂寞的村小教書(shū)，他們雖已到了退休年齡，無(wú)奈仍堅(jiān)守在教學(xué)一線。
劉春生老師家里五代均是教書(shū)的。他說(shuō)：“我的父親在教育戰(zhàn)線工作了一輩子，我們?nèi)覍?duì)教書(shū)太有感情了，我也已經(jīng)在小學(xué)教育的一線工作了32年，離不開(kāi)講臺(tái)?！闭f(shuō)及該村小目前的現(xiàn)狀，兩位老師表示：“無(wú)論是縣教育部門還是鄉(xiāng)中心完小，對(duì)我們這個(gè)村小都非常支持，雖然生源一年比一年少，去年還撥款將教學(xué)樓進(jìn)行了翻修。上級(jí)明確表示，哪怕只剩下一個(gè)孩子，也要留下老師在此‘堅(jiān)守’?！睂?duì)這兩位年事已高的老師來(lái)說(shuō)，學(xué)校的一草一木他們都太熟悉了，如今默默堅(jiān)守他們無(wú)怨無(wú)悔。
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