午飯前，威寧地區(qū)學校的老師練習復原魔方，一位老師向坐在身邊的陳文澤求教。為了能讓山區(qū)學生復原魔方時能得到及時的指導，陳文澤專門為當?shù)?5名老師和干事“開了小灶”?！霸谧龉娴倪^程中我們發(fā)現(xiàn)，其實我們不是最重要的，當?shù)亟處熃o學生的影響和幫助會更大。大家一起改變，才能影響孩子，影響更多的人?！标愇臐烧f。