發(fā)布時(shí)間： 2017-05-02 14:32:10  |  來源： 紅網(wǎng)  |  作者： 陳斌  |  責(zé)任編輯： 袁放

關(guān)鍵詞： 培訓(xùn)學(xué)校,家長,失聯(lián),女孩,小區(qū)

瀟湘晨報(bào)記者 陳斌 長沙報(bào)道

“我不想去培訓(xùn)，就想休息，想玩。”4月30日，正值五一假期，長沙市雨花區(qū)12歲女孩小宇（化名）因?yàn)椴幌肷吓嘤?xùn)課，鬧起了小情緒。不過家人并沒特別在意。

奶奶中午去接孩子，老師說她根本沒來上課。到了傍晚還沒回家，家人急了。

孩子爸爸在朋友圈發(fā)動(dòng)尋找，親友、鄰居、同學(xué)家長紛紛加入。最終，孩子在家所在樓棟電梯口被發(fā)現(xiàn)，此時(shí)已失聯(lián)26個(gè)小時(shí)。

對于孩子的舉動(dòng)，爸爸既意外又自責(zé)。

孩子未歸

早上并沒有去上培訓(xùn)課

小宇的爸爸鄧先生說，女兒12歲，在一所小學(xué)上六年級。

4月30日，小宇8點(diǎn)10分從家里出發(fā)，前往樓下的某培訓(xùn)學(xué)校學(xué)習(xí)英語。中午12點(diǎn)，奶奶去學(xué)校接孩子時(shí)，老師說孩子并沒有來學(xué)校。

“因?yàn)槭俏逡患倨?，孩子對上英語補(bǔ)習(xí)班有點(diǎn)抵觸，早上上學(xué)前，還發(fā)了句牢騷?！焙⒆幽棠陶f。

由于孩子已經(jīng)12歲，家長當(dāng)時(shí)認(rèn)為，孩子可能只是貪玩，并沒有在意。直到當(dāng)天傍晚6點(diǎn)多，孩子仍沒回家，家人這才急了。

家長開始在小區(qū)和周邊尋找，找了幾個(gè)小時(shí)也沒有任何結(jié)果。無奈之下，家長找到物業(yè)和轄區(qū)派出所調(diào)取相關(guān)監(jiān)控，一直沒找到孩子離開小區(qū)的視頻。

孩子的QQ一直在線?！罢f明孩子還在用手機(jī)和他人聯(lián)系”，家長認(rèn)為。

全城尋找

孩子在樓道里躲了一天

女孩不見了，她所在的學(xué)校老師和同學(xué)家長得知后，加入進(jìn)來，開始了全城尋找。家長們將孩子特征和尋人信息通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行傳遞，希望有目擊市民提供信息。

“孩子身高一米四左右，偏瘦。”鄧先生說，孩子性格較為內(nèi)向，但很有主見，也不是第一次離家，去年也因?yàn)椴幌雲(yún)⒓优嘤?xùn)離開家，不過當(dāng)天就回來了，“對陌生人也很警惕”。

當(dāng)晚10點(diǎn)左右，數(shù)十名家長和同學(xué)趕到孩子所住小區(qū)，搜尋樓道、小區(qū)，再次查看監(jiān)控，一直找到第二天凌晨5點(diǎn)，卻沒有任何結(jié)果。

5月1日上午10點(diǎn)，就在鄧先生一家仍為孩子揪心時(shí)，住在同一小區(qū)的一名同學(xué)家長，在一樓的電梯口發(fā)現(xiàn)了失蹤女孩。

“我們住在13樓，她在樓道里躲了一天，幸好她自我保護(hù)能力強(qiáng)，沒有跑到外面去?！编囅壬f，從發(fā)現(xiàn)失蹤到找到小孩，有26個(gè)小時(shí)。小宇除了早餐，4月30日的中餐、晚餐和5月1日的早餐都沒有吃，累了就在臺階上坐著，晚上也在樓道睡覺。

“尋找過程中，數(shù)百位網(wǎng)友打來電話關(guān)心、出謀劃策，在此向提供各類幫助的老師、同學(xué)家長、親戚朋友、網(wǎng)友等表示衷心的感謝……”鄧先生說，孩子已經(jīng)安全回到家中，確認(rèn)沒有受到傷害，他特意寫了一封“感謝信”發(fā)到朋友圈。

家長反省

女兒壓力大，最近溝通少

“小宇說，每次補(bǔ)課要四五個(gè)小時(shí)，很辛苦，她不想培訓(xùn)，就想休息、想玩”，鄧先生告訴記者，考慮到社會競爭壓力大，女兒10歲的時(shí)候，就給她報(bào)了英語培訓(xùn)班，每個(gè)星期都有課，5個(gè)小時(shí)。

五一放三天假，也安排了上半天英語課?！霸缟辖兴鸫?，她說想睡一會。還說了一句，禮拜天也要上課。我當(dāng)時(shí)也沒有在意。”小宇奶奶說。

發(fā)現(xiàn)小宇的同學(xué)家長說，當(dāng)時(shí)在電梯口發(fā)現(xiàn)了女孩，她看起來比較憔悴，想抱住她，孩子掙脫跑了。后來，鄧先生和鄰居們趕過來，才將孩子帶回家。

奶奶說，雖然小宇不愿意說，但大家猜測，孩子可能是害怕沒去上培訓(xùn)課被家人批評，才躲起來。為了安撫孩子的情緒，小宇的班主任老師趕過來，對孩子進(jìn)行心理疏導(dǎo)。

經(jīng)過這一次事件，鄧先生也做了深刻的反省。鄧先生說，平時(shí)帶女兒出去玩得不多，特別是五一期間，因?yàn)閻廴藙倓偝鲈?，更加沒有心情帶孩子去玩，這段時(shí)間跟女兒溝通也少。

讓鄧先生憂慮的是，女兒馬上面臨小升初，上培訓(xùn)課又出現(xiàn)了現(xiàn)在的情況，“我也不知道該怎么辦了，其實(shí)我也不想給女兒壓力”。

專家聲音

不讓孩子休息她就用自己的方式休息

不想上培訓(xùn)課，孩子26小時(shí)未歸一事，引起心理教育專家的關(guān)注。

5月1日晚，長沙幸福泉心理咨詢中心主任咨詢師陳明明特意就此事給其他家長朋友上了一個(gè)半小時(shí)的微課。

陳明明認(rèn)為，一個(gè)12歲的小孩，放假時(shí)也需要休息，需要跟同學(xué)玩玩。她跟奶奶說了想出去玩，但沒有引起家長足夠的重視，只好漫無目的地“失蹤”，其實(shí)就藏在樓道里。作為家長，放假三天，不應(yīng)剝奪孩子休息的權(quán)利，小學(xué)的課不是很重，12歲是長身體長智慧的時(shí)候，死盯分?jǐn)?shù)，孩子就會厭學(xué)，“孩子需要休息，你不讓她休息，她就會用自己的方法休息”。而這么做是有風(fēng)險(xiǎn)的。相比孩子的健康和安全來講，一天不補(bǔ)課，完全不重要。

另外家長要注意的是，孩子找回來了，不要再過多地談及此事，越是議論，孩子受到的刺激就會越大。不管是家長、老師還是同學(xué)，都不要用異樣眼光來評判這個(gè)事件，更不要反復(fù)責(zé)備這個(gè)孩子。家長要感同身受，關(guān)注孩子的內(nèi)心需求。一個(gè)12歲的女孩，正處于發(fā)育期，特別敏感，后續(xù)問題家長還要更多注意?！?/p>