中國網(wǎng)/中國發(fā)展門戶網(wǎng)訊 （記者 向婷、焦夢、金玲 實習(xí)記者吳桐）全國兩會吸引著世界的目光。正在云南省西雙版納傣族自治州參加第六屆“東盟+3村官交流項目”活動的東盟國家官員和國際專家紛紛表示，中國的減貧和發(fā)展成就無與倫比，非常值得東盟國家借鑒學(xué)習(xí)，與中國的合作關(guān)系正在迎來新時代。

3月5日，國務(wù)院總理李克強在作政府工作報告時指出，中國將深化同周邊國家睦鄰友好和共同發(fā)展，加強同發(fā)展中國家團結(jié)合作。

菲律賓反貧困委員會事務(wù)協(xié)調(diào)與支持司處長費迪南德·洪布力諾參加第六屆“東盟+3村官交流項目”活動（中國網(wǎng)記者 向婷攝）

菲律賓反貧困委員會事務(wù)協(xié)調(diào)與支持司處長費迪南德·洪布力諾表示，中國自古以來就是菲律賓的重要貿(mào)易伙伴。近年來，中國國家主席習(xí)近平和菲律賓總統(tǒng)杜特爾特促成了兩國在經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展方面強有力的合作關(guān)系。當前，菲律賓正享受著兩國密切合作帶來的種種益處。 

“作為新崛起的全球領(lǐng)跑者之一，中國經(jīng)濟在過去三十年間的快速增長超越了全球任何一個地區(qū)，令人印象深刻?！焙椴剂χZ說道。“由于我們同時面臨著來自本國和全球的各種挑戰(zhàn)，相互合作是促進我們實現(xiàn)經(jīng)濟繁榮和提升人民生活質(zhì)量的關(guān)鍵所在。”

洪布力諾還表示，“一帶一路”倡議推動中國與菲律賓更加密切地合作。中國不僅是清潔能源的領(lǐng)先倡導(dǎo)者，在電商、通訊和基礎(chǔ)設(shè)施領(lǐng)域也有很多可取之處。

“如果馬云想進軍菲律賓市場，他可能會遇到困難，因為菲律賓的網(wǎng)絡(luò)很不穩(wěn)定，這進而限制了電商的發(fā)展，”他不無幽默地說。“不過‘一帶一路’倡議為中國和菲律賓更進一步的合作提供了機遇。”

貧困村的逆襲可借鑒可推廣

李克強總理作政府工作報告回顧過去五年工作時指出，五年來，脫貧攻堅取得決定性進展，貧困人口減少6800多萬，易地扶貧搬遷830萬人，貧困發(fā)生率由10.2%下降到3.1%。而云南省西雙版納州勐臘縣勐伴鎮(zhèn)勐伴村就是走在脫貧攻堅路上的一個村莊的縮影。

長期以來，勐臘縣勐伴鎮(zhèn)勐伴村河邊村小組一直與貧困相伴。過去，全村小組共有59戶215人，2015年人均純收入僅2679元。村民長期住在石棉瓦頂?shù)暮喡景宸恐?，是勐伴?zhèn)較為貧困的村寨之一。由于地處偏遠，基礎(chǔ)設(shè)施落后，貧困問題曾是壓在當?shù)噩幾迦罕娦目谧铍y移的“大山”。2016年2月，河邊村啟動整鄉(xiāng)推進項目，并依托政府的整鄉(xiāng)推進、易地搬遷、興邊富民、產(chǎn)業(yè)發(fā)展項目資金，大力開展基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、舊房改造、產(chǎn)業(yè)開發(fā)。截至2017年底，全村大部分村民的客居都已經(jīng)建了起來。一棟棟瑤族特色的干欄式木樓拔地而起，村內(nèi)和村外基礎(chǔ)設(shè)施全部建成，河邊村發(fā)生了根本性的變化。

來自德國的減貧專家艾迪特博士認為河邊村的模式值得學(xué)習(xí)（中國網(wǎng)記者 向婷攝）

來自德國的減貧專家艾迪特博士曾多次來到河邊村考察，親眼見證了這里日新月異的變化。他表示，河邊村清新的空氣，清澈的河水，獨具風情的民居，以及自然與人類和諧相處的場景都令他和無數(shù)旅游者沉迷。艾迪特認為，河邊村的模式非常具有可持續(xù)性，值得學(xué)習(xí)。

“‘東盟+3村官交流項目’把各國致力于農(nóng)村減貧的官員、學(xué)者聚集到了一起，分享心得、交流經(jīng)驗。這非常有利于各國的共同發(fā)展和進步?！卑咸乇硎尽?/p>

文萊內(nèi)政部文萊摩拉區(qū)辦公室區(qū)事務(wù)助理官員穆罕默德·亞辛·哈吉·艾哈邁德在第六屆“東盟+3村官交流項目”活動上分享體會（中國網(wǎng)記者 向婷攝）

在參觀勐臘鎮(zhèn)補蚌村會龍小組時，文萊內(nèi)政部文萊摩拉區(qū)辦公室區(qū)事務(wù)助理官員穆罕默德·亞辛·哈吉·艾哈邁德對當?shù)氐默F(xiàn)代化程度贊嘆不已。

作為易地搬遷扶貧的典范，不僅村民的住房條件得到巨大的改善，當?shù)剡€建設(shè)了廁所、公路、醫(yī)院等基礎(chǔ)設(shè)施。他表示，文萊也有類似的政策，但不同的是文萊需要個人主動去申請，而在中國則是政府牽頭，主動去識別貧困人口。從這一點上來講，他認為文萊應(yīng)該向中國學(xué)習(xí)。