- 政策解讀
- 經(jīng)濟發(fā)展
- 社會發(fā)展
- 減貧救災(zāi)
- 法治中國
- 天下人物
- 發(fā)展報告
- 項目中心
|
校長張行強展示學(xué)校這幾年來記錄出售空飲料瓶的賬本。
轉(zhuǎn)變思考角度校園垃圾變成財富
9年堅持創(chuàng)造一個積少成多的“神話”
廢品回收老板成了學(xué)?!熬幫饫蠋煛笔苤鷮W(xué)生 感恩一份“心靈資助”
幾分錢一個的空飲料瓶,累積起來力量有多大?青山區(qū)鋼都中學(xué)的師生們給出了答案:該校師生從2003年開始,將所有的空飲料瓶集中起來售賣,一共賣了16萬元人民幣,其中14萬元已都資助給了貧困學(xué)生。
校團委書記陳潔介紹,2003年的一天,學(xué)校在開辦公會的時候,談起很多學(xué)生亂丟空飲料瓶的現(xiàn)象。大家討論出一個辦法:在每個班級教室里放一個容器,專門裝學(xué)生們喝完的空飲料瓶,每個月集中一起賣給收廢品的師傅,賣來的錢用以資助貧困學(xué)生。
在以后的9年里,這項“空瓶計”被當成為學(xué)校的一項制度傳下來,到今年,累計賣了16萬元,其中已有14萬元用以資助貧困生。
政教主任洪中元說,每年11月份,貧困學(xué)生通過自己申請、家長簽字、老師和學(xué)校確認等步驟,每人都可以領(lǐng)取300到500元的補助。
目前已在澳大利亞讀研究生的童甄嘉子,2003年至2006年在鋼都中學(xué)上學(xué),在高二、高三兩年都受過這項資助。如今,她大學(xué)本科畢業(yè)后,靠自己的努力在國外繼續(xù)深造。她說:“雖然當年受助的資金不多,但這些錢體現(xiàn)的是老師對學(xué)生的關(guān)心,這份心靈上的資助比什么都重要?!?/p>
副校長黃春玲說,9年來,大家只做不說,“空瓶計”并沒有被外界知曉。不過,這將作為學(xué)校的一項長期助學(xué)活動堅持下去。(記者翁曉波)
9年堅持創(chuàng)造一個積少成多的“神話”
“我們動員學(xué)生回收空飲料瓶是從2003年開始的?!变摱贾袑W(xué)校團委書記陳潔介紹說。鋼都中學(xué)是青山區(qū)的一所市級示范高中,在校生規(guī)模較大。學(xué)生多了,每天喝完的飲料瓶不好打理,有的學(xué)生直接丟在校園里,既不衛(wèi)生,又影響學(xué)校形象。在一次辦公會上,大家談到此事。校長張行強建議:這么多瓶子,每天都賣出去,時間長了是一筆不小的收入,可以用這筆錢資助貧困學(xué)生。
這個建議得到了與會者的一致認可。第二天,各班班主任就在教室后面放置了一個空盒子,并交代學(xué)生:以后喝完的礦泉水瓶子和飲料瓶子不要亂扔,都放到盒子里。
因為盒子用不了多長時間,后來,學(xué)校統(tǒng)一購置了塑料大桶,專門用來收集空飲料瓶。每周,專職負責回收的伍陽蘭師傅會來學(xué)校兩次,到每個教室收取。負責和伍師傅“接洽”的是每班的團委書記,他們和伍師傅一起仔細數(shù)水瓶的個數(shù),記錄在學(xué)校特意制作的本子上。
每個月底,伍師傅會將收購空飲料瓶的錢統(tǒng)一存到校團委的專用賬戶。
鋼都中學(xué)副校長黃春玲介紹,起初大家只是覺得這是個變廢為寶的好點子,沒想到9年的時間堅持下來,小小的空飲料瓶竟然賣了16萬元。
有了錢,就要想辦法發(fā)給貧困學(xué)生。學(xué)校采取的辦法是:貧困學(xué)生自己申請,申請書必須有父母的簽字,然后請班主任老師簽字、學(xué)校復(fù)核,復(fù)核通過的才能成為受資助的對象。
每年11月份左右,學(xué)校就會啟動這項工作。受助學(xué)生數(shù)量不等,每年在30名左右,每個學(xué)生視家庭情況不同,又分為300元、400元和500元三個資助檔次。
在學(xué)校團委辦公室里,放著一大沓資助申請書,其中有些紙張已經(jīng)發(fā)黃了?!斑@些資料,是我們此項活動的最好見證。”陳潔說。
這些名單中最早的是2003年的,最近一批是2011年的。在部分受助者的后面,還有專門的紅筆批注,如“單親”、“特困”等。這些學(xué)生的資助金額相對多一些。
“我們最開始是直接給錢,把他們的家長請過來搞一個內(nèi)部的捐贈儀式?!毙iL張行強說,后來有老師提出這樣會不會傷害孩子及家長的自尊心,于是就改成直接把錢打到飯卡里。
“過了幾年,我們又改過來了,把這些孩子的家長請過來開一個家長會,把錢發(fā)下來。”張行強說。