救援演練
體能訓(xùn)練
新年開訓(xùn)，滔滔東海，數(shù)十艘艦艇云集海上錨地。
東海艦隊某保障基地部隊此次訓(xùn)練，分南北兩個方向設(shè)立示范點，名曰“基礎(chǔ)訓(xùn)練集中抓”，集中了該基地軍事斗爭準(zhǔn)備最迫切需要檢驗的一系列基礎(chǔ)訓(xùn)練課目。
形勢日新月異，海上風(fēng)云變幻。近年來，基地官兵履行使命的意識不曾有片刻迷惘，基地上下思考和實踐的主題始終聚焦一個“關(guān)鍵詞”：常備不懈。
從“非?！钡健叭粘！?，形勢變化考驗戰(zhàn)備定力
“用非常之策、聚非常之力、干非常之事、取得非常之成效”，基地司令員沈浩這樣概括前幾年的基地軍事斗爭準(zhǔn)備工作。
翻開基地工作日志，從2005年到2007年3年間，軍事斗爭準(zhǔn)備是基地上下最重要、最現(xiàn)實、最緊迫的使命任務(wù)，任務(wù)促進了部隊作戰(zhàn)能力的大幅躍升。對此，基地官兵體會最直接、最深刻。記者漫步基地，從營區(qū)到碼頭，隨處可見一個個醒目口號；“明天就要打仗，你準(zhǔn)備好了嗎？”“出海就是出征、參演就是參戰(zhàn)！”
這是一次日常訓(xùn)練。記者看到：警報猝然拉響，正在吃晚飯的某護衛(wèi)艦大隊官兵扔下飯碗，奔向碼頭緊急出航，官兵們冒著瓢潑大雨在甲板上莊嚴(yán)宣誓，慷慨出征。基地領(lǐng)導(dǎo)介紹說，一度，基地部隊曾連續(xù)幾個月保持高等級戰(zhàn)備，全體軍官停止休假，士兵不得出營門，來隊探親家屬在戰(zhàn)備動員第2天全部離隊。
時光流逝，世易時移。今天，基地官兵為何還有“定力”保持這樣一種“枕戈待旦”的狀態(tài)？
毋庸諱言，“松懈”的苗頭一度有所萌生。在戰(zhàn)備緊張期間，某導(dǎo)彈護衛(wèi)艇大隊籃球年賽曾以“戰(zhàn)斗杯”冠名。去年，有戰(zhàn)士提議籃球賽改個“緩和”一點的名字。大隊領(lǐng)導(dǎo)敏銳地嗅出一點什么，高調(diào)堅持：“軍人經(jīng)常想著戰(zhàn)斗，有什么不對？”基地黨委也對這樣的苗頭高度警覺，政委厲江潭說：長治久安是國家和人民之福，但對軍隊而言，軍人不能奢侈地享受“和平時期”，強化戰(zhàn)備的觀念要滲透骨髓，一刻不能放松。
前幾年，部隊的緊迫感和戰(zhàn)斗熱情在很大程度上源于“情況刺激”?；攸h委認(rèn)識到，和平環(huán)境容易使軍人感官“麻痹”，這種“刺激”是必須的。記者看到，基地所屬部隊訓(xùn)練課目全部都有戰(zhàn)術(shù)背景，某大隊堅持“帶彈值班”，值班戰(zhàn)艇始終齊裝滿員，箭在弦上，確保在任何突發(fā)情況下解纜起航。
“盤馬彎弓箭待發(fā)”的臨戰(zhàn)狀態(tài)，使基地所屬部隊?wèi)?zhàn)斗精神培樹日漸常態(tài)化?；卣尾恐魅尾苤癖榻B說，近年來，基地建好用好軍史館、榮譽室，舉辦紀(jì)念“海上猛虎艇”命名40周年系列活動，宣揚戰(zhàn)斗歷史、光榮傳統(tǒng)和英模業(yè)績，評選表彰“精武標(biāo)兵”，構(gòu)建“前沿文化”，確保枕戈待旦的戰(zhàn)備意識滲透到官兵的血液中。
從“物化”到“內(nèi)化”，常備不懈繼續(xù)銜枚疾走
有個故事說，在遼闊的非洲大草原上，當(dāng)太陽升起的時候，第一個睜開眼睛的獅子頭一個念頭是：“我一定要追上跑得最快的羚羊，不然我就會餓死”；而第一個睜開眼睛的羚羊頭一個念頭是：“我一定要跑過跑得最快的獅子,不然我就會被吃掉。”于是，追逐的序幕一次又一次拉開……
這個故事，讓基地官兵若有所思。盤點軍事斗爭準(zhǔn)備多方面成果，大家發(fā)現(xiàn)，前些年有一種東西最值得珍視和保持：那就是危機感和緊迫感。
去年年底，基地召開一次研討會，指揮員和機關(guān)參謀人員共同發(fā)出感慨：古人云“文死諫、武死戰(zhàn)”，最鄙視“文恬武嬉”。軍人尚武備戰(zhàn)，是天經(jīng)地義。
這幾年，基地上下研究作戰(zhàn)問題空氣濃厚。在“地情”研究上，組織開展了“大氣波導(dǎo)規(guī)律”和電磁環(huán)境測試，詳盡進行海區(qū)、錨地、陣地勘察。基地和所屬部隊擬訂了數(shù)百種預(yù)案、計劃和戰(zhàn)備制度，經(jīng)常組織推演檢驗。
說到作戰(zhàn)準(zhǔn)備，不能不談到一個關(guān)鍵環(huán)節(jié)：新裝備形成戰(zhàn)斗力。在基地官兵看來，這是一個“物化”的過程，更是一種“內(nèi)化”的精神狀態(tài)。
某新型岸導(dǎo)團組建時，官兵們看不到新裝備，訓(xùn)練純粹是“空手道”。團長陳志峰帶領(lǐng)全團官兵超前謀劃、打破常規(guī)，確立了“跟研、跟試、跟產(chǎn)”，“邊接、邊訓(xùn)、邊建”，“實兵、實裝、實彈”的訓(xùn)練創(chuàng)新思路。
當(dāng)時，官兵兵分多路，奔赴武器系統(tǒng)的設(shè)計單位、試驗基地、生產(chǎn)廠家，緊盯一線崗位，跟蹤學(xué)習(xí)培訓(xùn)。同時，采取“打破建制、專業(yè)編組、滾動訓(xùn)練”的方法，在第一套新裝備到達部隊之后，同時訓(xùn)練兩套作戰(zhàn)人馬，完成了所有專業(yè)和全部職手的崗位合格考試，編寫出《基地軍事訓(xùn)練與考核大綱》以及相配套的戰(zhàn)斗部署、操作規(guī)程等法規(guī)文書。
導(dǎo)彈試射，歷來由工業(yè)部門和試驗基地聯(lián)合實施。岸導(dǎo)團官兵“跟試”作業(yè)兩個月后，直接打?qū)崗?。全團短期內(nèi)數(shù)十次組織全天候和復(fù)雜地域環(huán)境下的實兵實裝拉動演練，8次參加重大戰(zhàn)備演習(xí)，實射多枚新型導(dǎo)彈。
某導(dǎo)彈快艇大隊也是這樣。一度，一條艇滾動訓(xùn)練4套“人馬”。短時間內(nèi)，大隊長、參謀長和所有艇長都指揮導(dǎo)彈實射。
多少事，從來急；天地轉(zhuǎn)，光陰迫。如今，這些新裝備部隊訓(xùn)練都已走向正規(guī)有序，但官兵們說，部隊初創(chuàng)時那種寶貴的熱情啥時候也不能消退。
從“虛練”到“實打”，實戰(zhàn)化訓(xùn)練檢驗戰(zhàn)斗力
2007年底，保障基地評估部隊作戰(zhàn)能力，梳理出40個方面171個問題。其中，基地首長發(fā)現(xiàn)，最大問題是：長期和平環(huán)境下部隊訓(xùn)練缺乏實戰(zhàn)檢驗。
這是不容否認(rèn)的客觀事實。人民海軍成立近60年，還沒有打過較大規(guī)模的海上戰(zhàn)爭，高技術(shù)條件下的信息化海上實戰(zhàn)經(jīng)驗更是空白……
現(xiàn)實隱憂更灼人?；厮鶎倌硨?dǎo)彈護衛(wèi)艇大隊進入戰(zhàn)備，對自己的“實力”還“若明若暗”：有的官兵經(jīng)年累月練了無數(shù)次的“戰(zhàn)斗操演”，卻不知整天擺弄的導(dǎo)彈、火炮威力到底有多大；一些官兵頭腦中裝的是新裝備說明書上的數(shù)據(jù)，對它的性能將信將疑；還有一些“新戰(zhàn)法”，拉到海上一比劃，實際情況遠不是那么回事……
憂患意識和緊迫感，讓保障基地領(lǐng)導(dǎo)寢食難安。幾經(jīng)討論，他們確定了突破口：全面開展以檢驗性、實案化為主要模式的實戰(zhàn)化訓(xùn)練。
全面檢驗艦艇、武器系統(tǒng)戰(zhàn)術(shù)技術(shù)指標(biāo)，追求最大作戰(zhàn)效能，是基地實戰(zhàn)化訓(xùn)練的第一步。基地舉辦“導(dǎo)彈裝備作戰(zhàn)使用”集訓(xùn)，邀請導(dǎo)彈設(shè)計院總師、海軍裝備研究院導(dǎo)彈作戰(zhàn)效能計算專家、海軍院校從事導(dǎo)彈戰(zhàn)術(shù)教學(xué)的教授講課，詳盡研究導(dǎo)彈突防技術(shù)手段、戰(zhàn)斗能力計算、捕獲目標(biāo)模式、抗干擾能力、誤差產(chǎn)生及控制等21個問題，對導(dǎo)彈作戰(zhàn)使用的傳統(tǒng)觀念提出了諸多“質(zhì)疑”，強調(diào)全新的戰(zhàn)術(shù)意識：如導(dǎo)彈突防由“兵力機動優(yōu)先”到“火力機動優(yōu)先”；由強調(diào)“占領(lǐng)陣位”到發(fā)揮導(dǎo)彈“自動尋的”功能；“先敵發(fā)射”要防止“假目標(biāo)”、確保先打先中；慣用的“編隊齊射”、“飽和攻擊”，轉(zhuǎn)變?yōu)椤熬_打擊”，由此引起戰(zhàn)術(shù)方案的一系列修改。
緊接著，基地用兩個月時間，組織了歷史上規(guī)模最大的一次檢驗性、實案化演練。基地兵力全部出動，按照實案、實兵、實裝、實彈，實際作戰(zhàn)海域、實際指揮崗位、作戰(zhàn)編組和作戰(zhàn)流程，演練20多個課題。
近年來，基地還多次組織編隊在霧天、雨天、大風(fēng)浪、狹水道、島礁區(qū)等復(fù)雜條件下航行，隨時設(shè)置突發(fā)情況，鍛煉艦艇長們的相機決斷和獨立指揮能力。在編隊攻防中模擬雷達、導(dǎo)航定位系統(tǒng)等主要裝備故障，設(shè)置“敵機”凌空、導(dǎo)彈來襲等危急局面，考驗指揮員沉著應(yīng)變和應(yīng)急處置能力。官兵們說：“每接受一次檢驗，都對自身戰(zhàn)斗力水平看得更加真實！”
從“抓應(yīng)急”到“抓長期”，出路在于科學(xué)發(fā)展
回首往事，前幾年緊鑼密鼓的軍事斗爭準(zhǔn)備，形成了一系列適應(yīng)“應(yīng)急”情況的思想觀念、思維方式、工作思路和制度機制，解決了戰(zhàn)斗力建設(shè)中的大量矛盾和問題。
然而，基地首長機關(guān)也清醒地看到：應(yīng)急作戰(zhàn)能力的快速生成，是以人力、財力、物力的超常投入和圍繞特定能力進行“突擊性準(zhǔn)備”的結(jié)果，同時也是以暫時犧牲某些方面的發(fā)展為代價，導(dǎo)致部隊?wèi)?zhàn)斗力還存在著許多“短板”、“弱項”和“軟肋”。
“非常之舉的背后有喜有憂”?；厮玖畈孔鲬?zhàn)處處長楊曉東，對“憂”看得更明白一些：突出以完成有限任務(wù)目標(biāo)進行“專攻精練”，不利于整體戰(zhàn)斗力的提高；“新裝備當(dāng)年形成戰(zhàn)斗力”的口號喊得很響，其中不免“拔苗助長”；“跳訓(xùn)漏訓(xùn)”現(xiàn)象不容忽視，不少訓(xùn)練課目吃的是“快餐面”和“夾生飯”……
研討會上，大家取得共識：“應(yīng)急準(zhǔn)備”與科學(xué)發(fā)展畢竟不完全是一回事。那些在嚴(yán)峻形勢下采用、能夠解決應(yīng)急性問題的“應(yīng)急思維”，越來越暴露出局限性。比如，用應(yīng)急手段解決基礎(chǔ)性問題、用臨時辦法解決長期性問題、用簡易招數(shù)解決體制性問題等做法，必須摒棄。
深化軍事斗爭準(zhǔn)備，軍事訓(xùn)練必須由“抓應(yīng)急”轉(zhuǎn)變?yōu)椤白ラL期”。從去年初開始，基地組織40多艘艦艇及岸防兵力參加“基礎(chǔ)訓(xùn)練集中抓”活動。今年組織18艘二類艇船集中訓(xùn)練，規(guī)范了4型參訓(xùn)艇船日常部署75個、戰(zhàn)斗部署80個。針對訓(xùn)練薄弱環(huán)節(jié)，基地還先后組織水雷專業(yè)、霧航理論、國際避碰規(guī)則、損害管制以及訓(xùn)練法規(guī)、參謀“六會”等各類集訓(xùn)39期，累計8000余人次參加。
采取“整建制比武、全員額參賽”方式，基地又分階段組織了所屬艦艇大隊61艘艦艇船進行基礎(chǔ)訓(xùn)練大比武，參賽官兵10000余人次。強化營連、單艦艇專業(yè)訓(xùn)練，確保各火力單元“崗位合格、人人過硬”。
某導(dǎo)彈快艇大隊2214艇實射首枚導(dǎo)彈，讓所有艇長都做方案，誰做得好誰打，結(jié)果由2208艇艇長指揮打彈，發(fā)射艇的艇長反倒失去了“機會”。如今，大隊全面考驗每一條艇的作戰(zhàn)能力，所有艇長都指揮過導(dǎo)彈實射。據(jù)統(tǒng)計，某導(dǎo)彈艇大隊由緊急戰(zhàn)備轉(zhuǎn)入正常訓(xùn)練后，用一年多時間完成了4名全訓(xùn)合格副艇長的培訓(xùn)。
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