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教育部2007年第4次例行新聞發(fā)布會出席領(lǐng)導(dǎo)：

教育部體衛(wèi)藝司副司長 廖文科

教育部體衛(wèi)藝司學(xué)校體育工作處調(diào)研員 王龍龍

教育部學(xué)生司副巡視員 張浩明

全國高校學(xué)生信息咨詢與就業(yè)指導(dǎo)中心副主任 張鳳有

全國高校學(xué)生信息咨詢與就業(yè)指導(dǎo)中心主任助理 寧小華

內(nèi) 容：介紹教育部貫徹落實中央政治局會議精神，進一步加強青少年體育工作，全面實施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》以及近期教育工作有關(guān)情況

議 程：

一、 請教育部體衛(wèi)藝司副司長廖文科介紹教育部貫徹落實中央政治局會議精神，進一步加強青少年體育工作，全面實施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》有關(guān)情況

二、 請教育部學(xué)生司副巡視員張浩明介紹規(guī)范高等教育學(xué)歷認證工作有關(guān)情況

三、 回答記者提問

新聞界的各位朋友們，收看中國教育電視臺現(xiàn)場直播的廣大觀眾朋友們，收看人民網(wǎng)、新華網(wǎng)、中國網(wǎng)、中國教育新聞網(wǎng)和教育部政府門戶網(wǎng)站的廣大網(wǎng)民朋友們，大家下午好！非常歡迎并且感謝大家如約參加教育部每月25日下午3點召開的例行新聞發(fā)布會。

4月23號中央政治局召開了專門會議，專題研究加強青少年體育工作。黨中央召開專門會議，研究加強青少年體育工作，這充分說明以胡錦濤為總書記的黨中央對青少年體育工作、對教育工作的高度重視，對人才培養(yǎng)和人才健康成長的高度重視。教育部如何貫徹落實中央精神，在學(xué)校教育和校外教育中如何進一步加強青少年體育工作，全面實施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》，是大家十分關(guān)心的話題。我們首先有請教育部學(xué)生體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司副司長廖文科介紹有關(guān)情況。

各位新聞界朋友，最近一個時期全社會對青少年體育工作給予高度的關(guān)注，尤其是黨中央高度重視，中共中央政治局23號專門召開會議，專題研究加強青少年體育工作?，F(xiàn)在，我將有關(guān)的情況給大家做一個介紹。

一，背景情況。改革開放以來，黨中央國務(wù)院高度重視青少年體育工作，我們國家教育、體育事業(yè)取得了巨大成就，學(xué)校體育工作得到不斷的加強，青少年的營養(yǎng)水平和形態(tài)發(fā)育水平不斷的提高，對提升全民族健康素質(zhì)和推進現(xiàn)代化建設(shè)作出了積極的貢獻。但是，學(xué)校體育工作和青少年體質(zhì)健康方面還存在許多突出的問題和嚴峻的挑戰(zhàn)。由于現(xiàn)代生活方式的轉(zhuǎn)變，健康的觀念、全民健身的氛圍尚未形成，不正確的人才觀、教育觀、家庭成才觀、育子觀，仍然制約著青少年的健康成長。片面追求升學(xué)率的傾向依然嚴重，中小學(xué)生課業(yè)負擔仍然過重。一些地方的黨委、政府對青少年健康缺乏應(yīng)有的關(guān)注和重視，導(dǎo)致學(xué)校體育工作的開展受到嚴重的影響，國家關(guān)于學(xué)校體育工作的要求和措施得不到落實，體育場地設(shè)施不足，體育課、體育活動的時間得不到保證，青少年學(xué)生的耐力、力量等部分體能指標，以及肺活量水平持續(xù)的下降。特別是近十年來，下降的速度加劇。超重和肥胖學(xué)生的比例迅速的增加，視力不良率居高不下。此外，學(xué)校的突發(fā)公共衛(wèi)生事件屢有發(fā)生，發(fā)生在學(xué)校的突發(fā)衛(wèi)生事件占全國突發(fā)公共衛(wèi)生事件總數(shù)的比例超過了2/3。

06年的10月，教育部、國家體育總局等部門聯(lián)合發(fā)布了全國學(xué)生體質(zhì)健康狀況，學(xué)生體質(zhì)健康狀況存在著一些突出問題，引起了社會各界的強烈反響。一些社會知名人士紛紛呼吁全社會要關(guān)注青少年體質(zhì)健康，重視青少年的體育工作，青少年體質(zhì)健康存在的突出問題也引起了中央領(lǐng)導(dǎo)、國務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，要求各級黨委和政府高度重視全社會關(guān)心和支持。

教育部專門組織8個調(diào)研組，對學(xué)校體育工作的現(xiàn)狀和存在的問題進行了深入的調(diào)查，并在此基礎(chǔ)上和有關(guān)部門共同研究和提出了一系列加強青少年體育的對策和措施。中共中央政治局于23號專門召開會議，研究加強青少年體育工作，特別強調(diào)要加強領(lǐng)導(dǎo)，齊抓共管，形成全社會支持青少年體育工作的合力。

下面我介紹第二個方面的情況，近一個時期，教育部出臺的有關(guān)加強學(xué)校體育工作的一些主要措施。

一，實施學(xué)生體質(zhì)健康標準制度，將達到標準作為“學(xué)生評選三好生”畢業(yè)的基本條件之一，鼓勵學(xué)生積極參加體育鍛煉。

二，在新的課程標準當中，較大幅度的增加體育課時，小學(xué)一二級從原來的三節(jié)體育課增加到四節(jié)，小學(xué)三年級到初中三年級由原來的二節(jié)體育課增加到三節(jié)，高中階段確立的11個學(xué)分，是高中階段所有學(xué)生當中學(xué)分最多的學(xué)科。

三，實施初中畢業(yè)升學(xué)體育考試，推動體育考試內(nèi)容和方法的改革，促進學(xué)生認真上好體育課，積極參加體育鍛煉。

四，要求學(xué)生每天參加一小時體育活動，通過體育課課間操、早操、課外體育活動等形式保證每天鍛煉一小時。

五，大力推廣課間體育活動的形式，通過調(diào)整作息時間，將課間操時間延長到25-30分鐘，并擴展活動的內(nèi)容，除了做廣播操以外，以班級為單位開展多種形式的體育活動。

六，組織實施全國中小學(xué)生課外文體活動內(nèi)容，前后評選出20多個全國性的示范區(qū)，以次推動中小學(xué)校廣泛開展課外活動。

七，開展體育和藝術(shù)“2+1”的項目實驗，使九年義務(wù)教育階段的學(xué)生，在上好體育課、藝術(shù)課，積極參加課外文體活動的同時，至少掌握2項能夠擁有經(jīng)常鍛煉的體育項目和一項藝術(shù)特長。

八，建立學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測與公告制度。定期監(jiān)測和公布學(xué)生體質(zhì)健康狀況，促進學(xué)校、家長和全社會關(guān)心和重視學(xué)生體質(zhì)健康狀況。

這是近一個時期，我們已經(jīng)出臺的一些主要措施和政策。

三，加強青少年工作的近期工作考慮。

加強青少年體育需要各級高度重視，形成各部門其齊抓共管，全社會廣泛參與的青少年體育格局。同時，需要我們教育部內(nèi)進一步端正教育思想、深入推進，基礎(chǔ)教育的課程改革，切實解決學(xué)生過重的體育負重。同時，教育部要按照中共中央23號會議提出的要求，在近期，我們在加強青少年體育工作方面要重點做好以下幾個方面的工作：

第一，要加大青少年體育工作的宣傳力度，進一步營造全社會關(guān)心、重視、支持青少年體育工作良好氛圍，有利于我們工作開展的社會環(huán)境。

第二，我們和國家體育總局、共青團中央，在全國范圍內(nèi)要全面啟動全國億萬學(xué)生陽光體育運動，在近期舉行隆重的啟動儀式，全國各地要以學(xué)校為單位，在統(tǒng)一的時間里面，統(tǒng)一開展適合各自特點的集體體育活動。今后將以陽光體育運動為抓手，全面、深入、持久的開展陽光體育運動。通過達標爭優(yōu)，推動學(xué)校群眾性體育活動的開展，全面深入持久的開展陽光體育活動，深入推動群眾性體育活動的廣泛開展。

第三，要抓緊研究制定學(xué)校體育衛(wèi)生條件基本標準。明確各級各類學(xué)校體育場地、體育衛(wèi)生器材設(shè)施基本要求，而且作為評價學(xué)校辦學(xué)條件適合合格的基本要求。

第四，加大學(xué)校體育設(shè)施的投入力度。抓緊研究制定學(xué)校體育設(shè)施條件改善的相關(guān)項目，調(diào)動中央和地方兩個方面的積極性，中央要給予經(jīng)費的支持，通過這些支持項目，對一些地方給予支持。同時要調(diào)動地方政府的積極性，加大這方面的投入，改善學(xué)校體育設(shè)施條件，滿足學(xué)校體育教學(xué)和學(xué)生體育鍛煉的基本需要。

第五，盡快推動學(xué)校體育場館在課余和節(jié)假日向廣大青少年開放，充分利用現(xiàn)有的學(xué)校體育場館和設(shè)施，緩解青少年體育鍛煉和社區(qū)體育設(shè)施不足的矛盾，滿足青少年在課余和節(jié)假日參加體育鍛煉的需要。

第六，建立對于學(xué)校體育的專項督導(dǎo)制度，增加體育工作和學(xué)生體質(zhì)健康狀況，在教育督導(dǎo)、評估體系中的權(quán)重。對各地學(xué)校落實國家有關(guān)體育衛(wèi)生工作的要求的一些情況進行督促檢查，而且要把這個檢查的結(jié)果進行通報，以次推進各地重視學(xué)校體育工作。

我介紹的情況到此為止，謝謝大家。

謝謝廖司長！通過廖司長的介紹，我們了解到教育部積極貫徹落實中央會議精神所采取的舉措。大家知道，我們最終是要實現(xiàn)讓所有青少年學(xué)生身心健康、體魄強健、意志堅強、充滿活力的目標，目前離這一目標還有一定的距離，還有許多工作要做。但是我們相信，有黨中央、國務(wù)院的高度重視和堅強領(lǐng)導(dǎo)，在全社會的共同努力下，一個珍視健康、重視體育、熱愛體育、崇尚運動和積極向上的良好氛圍一定能夠形成。我相信大家一定有很多方面的問題要詢問，稍候請大家提問。

今天的發(fā)布會還有一個話題，就是2007年的高考將于6月7號舉行，近期有不少的媒體和記者朋友為此提出各種問題，教育部已經(jīng)就做好2007年高考工作召開了專門會議，就有關(guān)工作作出了部署，提出了明確要求。

今年的高考工作重點有三個方面：一是要確?？荚嚢踩?，凈化考試環(huán)境。2007年開始到2010年我們國家高考報名人數(shù)將進入一個持續(xù)的高峰期，每年高考人數(shù)將達到1000萬人以上，高考命題的工作也涉及到了16個省市，參與高考命題的工作人員數(shù)以千計，而且涉及到印刷、運輸?shù)雀鱾€環(huán)節(jié)，這些情況都要求我們將考試安全放在重要位置上。所以，凈化考試環(huán)境、確?？荚嚢踩墙衲旮呖脊ぷ鞯囊粋€重點。

第二，平穩(wěn)的推進改革，讓人民群眾對我們國家高考更加滿意，這里有很多具體的措施。

第三，全面深入實施教育部已推行幾年的高考陽光工程。從這幾年的實踐來看，陽光工程效果很好，受到了廣大人民群眾的歡迎。在“六公開、六不準”的要求之下，這幾年的高考工作進展非常順利。從今年開始，國家將實行嚴格的新生學(xué)籍電子注冊制度，高校要嚴格按照國家下達的招生計劃和省級招生辦的錄取手續(xù)，對入學(xué)新生進行學(xué)籍電子注冊，杜絕任何體制外招生行為的發(fā)生。

為此，我們今天還特別請來了教育部專門負責學(xué)歷認證機構(gòu)工作的有關(guān)負責同志。首先請教育部學(xué)生司的副巡視員張浩明先生介紹一下規(guī)范高等教育學(xué)歷認證的有關(guān)情況。(

新聞界的各位朋友，大家好。近來，我部發(fā)現(xiàn)有當?shù)亟逃?、高等教育培?xùn)中心查詢網(wǎng)站信息，應(yīng)該引起注意。有的下載在教育部網(wǎng)站信息認證。這些行為嚴重干擾著國家高等教育學(xué)歷證書的認證工作，破壞了國家高等教育學(xué)歷制度的嚴肅性，造成了極為不好的影響。為此，教育部認為，高等教育學(xué)歷證書制度是國家教育的基本制度之一，嚴格執(zhí)行高等教育學(xué)歷認證工作，是政府的管理職能，是構(gòu)建誠信社會的需要，也是規(guī)范高等學(xué)校辦學(xué)行為和維護高等教育形象的需要。為此，教育部專門發(fā)布了公告，僅授權(quán)全國高等學(xué)校學(xué)生信息咨詢與就業(yè)指導(dǎo)中心，負責高等教育學(xué)歷往上發(fā)布學(xué)歷信息。全國高等學(xué)校學(xué)歷信息咨詢與就業(yè)指導(dǎo)中心，建立了完整的學(xué)歷認證制度和程序，通過網(wǎng)上遠程辦公，在具備條件的地方，實行統(tǒng)一的認證工作，形成了完善的服務(wù)體系。這些制度和學(xué)歷認證教育機構(gòu)，均以在中國高等教育學(xué)生信息網(wǎng)上向社會公示。為確保高等教育學(xué)歷認證工作的權(quán)威性、公正性、準確性，教育部近期再一次發(fā)起公告，除全國高等學(xué)校學(xué)生信息咨詢與就業(yè)中心，任何單位均無權(quán)進行高等教育學(xué)歷認證活動。

在此，提醒社會各界，個人申請認一定要到中國高等教育學(xué)生信息網(wǎng)上公示機構(gòu)辦理，以免上當受騙。我介紹到這里。謝謝大家。

今天還有幾位我的同事一起來回答大家的問題，他們是教育部學(xué)生體育工作處調(diào)研員王龍龍先生，全國高校學(xué)生信息咨詢與就業(yè)指導(dǎo)中心副主任張鳳有先生，全國高校學(xué)生信息咨詢與就業(yè)指導(dǎo)中心主任助理寧小華先生。

請問廖司長兩個問題，近年來學(xué)校體育鍛煉落實情況并不樂觀，過分強調(diào)升學(xué)而忽視了學(xué)生的健康，有些學(xué)校對于安全考慮，取消了沒有危險性的體育運動項目，請問如何采取有效措施來落實？

這位記者提出的問題確實存在，剛才我講到已經(jīng)出臺國家有關(guān)政策，很多政策很明確，但是在措施過程當中確實存在很多問題。

存在這些問題，首先還是一個教育思想、教育觀念的問題。所以，我們在研究今后工作當中，就是將來要建立一種專門學(xué)校體育的專項督導(dǎo)制度。根據(jù)國家現(xiàn)有的政策措施，專門對學(xué)校體育工作進行督導(dǎo)，同時在綜合性督導(dǎo)當中，要把學(xué)校體育，包括學(xué)生的體育健康情況，在綜合評價當中加大權(quán)利，通過方方面面促進各地方領(lǐng)導(dǎo)重視。

另外，你剛才談到學(xué)校在體育鍛煉過程當中有一些體育事故的問題，我們現(xiàn)在正在研究怎么讓我們的學(xué)校和學(xué)校的體育老師解除后顧之憂，現(xiàn)在正在研究比如校方體育保險的問題，才能讓學(xué)校校長和體育老師放心。總而言之，我們會采取方方面面的措施促進學(xué)生的體育鍛煉。謝謝。

我們新聞發(fā)布會的消息通過教育部門戶網(wǎng)站播出以后，很多網(wǎng)友發(fā)表了自己的意見，剛才一位網(wǎng)友還出了一個很好的主意，這位網(wǎng)友是一個中學(xué)教師，他反映的主要問題是目前中學(xué)生在校學(xué)習(xí)時間太長，負擔過重，導(dǎo)致學(xué)生體育鍛煉時間不夠?？梢哉f，現(xiàn)在素質(zhì)教育還抓得不全面，特別是升學(xué)壓力太大，僅僅靠呼吁重視體育是遠遠不夠的。是不是可以考慮采取諸如適當增加體育課分值，在學(xué)校經(jīng)費安排中加大對體育工作的支持力度等有一些更實在的措施，是不是可以這樣考慮？謝謝。

剛才這位網(wǎng)友提出的問題，我們確實也在研究。國家實際上已經(jīng)有文件要求，要對體育進行考試，但是各地方在體育考試上做法不一樣，有的地方是象征性考試，有的地方比較重視，分值比較大。

教育部最近已經(jīng)有明確的要求，將來在體育考試當中，要適當增加分數(shù)，逐步的增加，比如原來是15分，增加到30分，30分可以逐步再增加40分?？偠灾?，要逐步增加體育考試成績在中考當中的權(quán)重。至于，像其他的學(xué)校，現(xiàn)在體育考試怎么能夠適度的掛鉤？我們也在研究這方面的問題，將來高中畢業(yè)，你的體育各方面都比較優(yōu)秀，是不是考慮在高考錄取中其他各方面差不多的情況下，對體育成績優(yōu)異的學(xué)生優(yōu)先錄取，是不是可以提出這么一個政策措施，我們現(xiàn)在也正在考慮。

請問廖文司長，我們體育項目開展有沒有更新的項目？據(jù)我所知我們中國教育電視臺參加地方城市運動，舉辦全國青少年大型體育活動，這個活動最早是源于美國，是采用28個人來綁腿29個人奔跑的活動，在中小學(xué)當中引起了強烈的反響，今年已經(jīng)是第二屆了，參加的賽區(qū)從去年的4個變成了14個。請問，教育部如何看待全國性大型集體體育項目，有沒有可能從單純的比賽項目轉(zhuǎn)化成全國中小學(xué)生當中長期開展的體育項目呢？

謝謝這位記者提問，這是一個很好的問題。集體體育項目叫做28個人，29條腿的項目，這是一個很好的項目。一些地方也在逐步推，教育電視臺這方面作了很多的工作，幫助推廣這個活動。從這個角度來講，我代表教育部的主管部門感謝教育電視臺對于我們這項工作的支持。

這個項目應(yīng)該說是一個很好的項目，首先在這里面我們強調(diào)一個集體主義，大家合作、協(xié)作、配合、協(xié)調(diào)，集體主義、團結(jié)合作的精神都可以體現(xiàn)。比賽過程當中參加學(xué)生比較多，好象以一個班級為單位，一個班40個同學(xué)，有28個人參加，就是絕大多數(shù)的同學(xué)都能夠參加到集體活動當中來，這是我們非常倡導(dǎo)的。學(xué)校群眾性的體育活動，我們希望讓更多的孩子參加，而不是一兩個學(xué)生尖子在參加比賽，更多的人在旁邊做觀眾。

這個項目在全國更大范圍推廣可能要解決一些條件的問題。比如說28個人排成一個長隊，要有一個比較大的體育場地，這是一。二是跑到終點以后，有一個很長的墊子、很厚的墊子，防止意外，剛才前面一位記者也談到體育安全是非常關(guān)注的問題，所以需要一定的條件。要在全國所有的中小學(xué)全面推廣這個項目，可能受到一定的條件限制。但是，我們還是希望有條件的學(xué)校，更多的學(xué)校來參加這個項目的比賽。

第二，從我們體育比賽的項目設(shè)置上，我們現(xiàn)在也在研究，將來學(xué)校體育運動會，能不能更多的設(shè)置一些集體體育項目，讓更多的學(xué)生來參與的體育比賽，我們也在進行這方面的探討。我想將來會朝著這個方向發(fā)展。謝謝。

剛才張司長提到有關(guān)高等學(xué)歷的認證，除了教育部信息咨詢中心，社會上有一些其他單位也在做這個公共服務(wù)，而且出現(xiàn)了混淆真?zhèn)蔚那闆r。我想請問，教育部除了今天通過發(fā)布會向社會發(fā)布這個信息以外，是否還采取一些規(guī)范性的措施，使這個事情更完善、更規(guī)范一些。

感謝這位記者提問，學(xué)歷機制是國家基本教育之一，我們教育法明確規(guī)定國家實行學(xué)歷證書制度，規(guī)定了學(xué)歷證書是國家教育基本制度之一。在學(xué)歷制度管理與國家的管理，對認定也是國家的一種政府行為。所以，其他機構(gòu)不能自行認定。

今天發(fā)布的公告，也就是告訴社會，學(xué)歷認證由政府認購，才具有權(quán)威性和準確性，也具有嚴肅性，這個機構(gòu)就是全國高校信息咨詢與就業(yè)指導(dǎo)中心，這個中心在北京，但是全國范圍這么大怎么認，社會上需求不一定都到北京來，第一我們網(wǎng)上辦公，第二我們在全國設(shè)置了16家認證機構(gòu)，就是省級教育認證部門，比如吉林、遼寧、上海、陜西、云南、四川等等分布在我們國家各個地方，能夠提供認證需求，這個認證我們建立學(xué)歷證書認證庫，從2001年國家實行了證書認證，頒發(fā)的證書要經(jīng)過省級教育行政部門審核、注冊，最后報道教育部再審核，最后確認再上網(wǎng)，這是一個完整學(xué)歷認證的數(shù)據(jù)庫鑒定過程。

只有經(jīng)過教育部審核入庫的學(xué)歷證書國家才承認的。2001年我們在制度實施以前，從1991年把高等學(xué)校已經(jīng)頒發(fā)的畢業(yè)證書進行了全部登記，就是說我們現(xiàn)在的學(xué)歷證書中心建立學(xué)歷證書數(shù)據(jù)庫，里面有1991年到2006年畢業(yè)的學(xué)歷證書，大概現(xiàn)在是4500萬左右，基本說把幾年來的學(xué)歷證書都在這個庫里面查詢，所以含有權(quán)威性。

全國大學(xué)，包括職業(yè)院校的高職學(xué)生人數(shù)眾多，中國高等教育學(xué)歷證書網(wǎng)上查詢系統(tǒng)能不能全部覆蓋到所有的學(xué)生？具體時間是從哪一年到哪一年？第二，是否可以明確從今年開始，即從2007年開始可以查到所有學(xué)生的學(xué)歷，查不到的就是國家不承認的學(xué)歷？

學(xué)歷證書注冊以后，國家承認和保護，所以2001年實行這個制度以后，這一年的學(xué)歷證書全部上網(wǎng)，全部到教育部審核備案認可上網(wǎng)，可以通過網(wǎng)上查詢。數(shù)據(jù)庫4500萬的證書，是我們在2001年學(xué)生學(xué)歷電子注冊以后，對全市的電子證書進行了重新登記，有一些學(xué)生報到教育部登記數(shù)據(jù)庫，這個數(shù)據(jù)庫應(yīng)該說是包含了91年到2006年的所有的電子證書，工作中間還有一些失誤，可能工作不是很前面，因為在前十年有個別少數(shù)學(xué)歷證書不在里面，可以通過中心在學(xué)校里面查詢，可以到原籍學(xué)校對這個證書進行確認。

這一點明確了，今年高考即將到來之際，我們再次提醒全國廣大考生和考生家長，在社會上還是有各種詐騙組織，謊稱可以通過什么途徑和方法等等給學(xué)生學(xué)歷，給沒有考上的學(xué)生解決學(xué)籍，通過張浩明同志解釋以后，我們可以非常明確地說，只有在教育部經(jīng)過電子注冊的考生才能夠得到認證，也才是國家認可的，唯一認證的機構(gòu)就是我們?nèi)珖咝W(xué)生信息咨詢與就業(yè)指導(dǎo)中心。

認證體系有一個準入制度，這個準入制度是非常的嚴格，從學(xué)生的入校開始一直到學(xué)生畢業(yè)都有這么一個嚴格的登記制度。我想請問，有沒有一種具體的制度，比如說在校期間從事的一些違法犯罪活動，在他畢業(yè)之后，他的這些事情事發(fā)了，這個時候網(wǎng)絡(luò)有沒有一個推出制度？比如對認證取消等等的機制？有沒有這樣的機制？謝謝。

你提了一個很好的問題。學(xué)歷取得以后，就是學(xué)習(xí)的歷史，他已經(jīng)完成了學(xué)業(yè)，拿到畢業(yè)證書基本階段，是國家承認的，他在以后違法犯罪當中，如果在學(xué)習(xí)期間沒有發(fā)現(xiàn)這個問題，以后發(fā)現(xiàn)的話，根據(jù)他違法違規(guī)違紀性質(zhì)確定該不該當時退學(xué)，如果需要退學(xué)的話，我們會在網(wǎng)上撤銷。

我看認證范圍是研究生畢業(yè)證書，現(xiàn)在好多學(xué)生前一段報考高校的老師，比如說清華大學(xué)認證，都存在著和國外的一些學(xué)歷放在一起，他謊報的學(xué)歷，在政策上，比如學(xué)生的學(xué)歷認證，從我們這兒有沒有一個接軌，就是說業(yè)務(wù)上的接軌，我們是如何和他們合作的？另外，對于廖司長說的學(xué)生現(xiàn)在肺活量下降等等問題，有沒有哪些數(shù)據(jù)支撐？另外請問，現(xiàn)在高考改革當中，有16個省市分開做命題，請問在區(qū)域的名額分配上，高考各個學(xué)校在各個省份的錄取名額上有沒有一種改革計劃？

留學(xué)生的認證是由教育部下屬留學(xué)服務(wù)中心組織這項工作。留學(xué)生回來以后，要持國外使領(lǐng)館的證明和出國留學(xué)學(xué)校證書等有關(guān)事項，這是有一個國外學(xué)習(xí)真實的認定。

我介紹一下這個記者提的學(xué)生體質(zhì)健康，肺活量下降的具體的數(shù)據(jù)。這個數(shù)據(jù)是我們和國家體育總局、衛(wèi)生部、國家科技部每五年對全國學(xué)生體質(zhì)健康進行一次監(jiān)測。05年我們對全國31個省，包括少數(shù)民族25個民族，38多萬學(xué)生進行的監(jiān)測?？傮w的情況來說，有喜有憂，喜是我們孩子的營養(yǎng)狀況、外形、身高比過去高了，體重比過去也重了。比如說我們05年學(xué)生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)，身高7—18歲的城鄉(xiāng)男女身高，2005年比2000年要分別高出了0.7厘米、0.31厘米、1厘米、0.69厘米，都比過去高，整體水平都在提高。 體重也是這樣的，這種外形看起來都是比過去要好，吃的好了，現(xiàn)在孩子條件都好了。

剛才你問的一些不足地方的具體數(shù)據(jù)，我可以介紹一下。

肺活量呈下降趨勢，05年調(diào)研資料和2000年資料相比，7—18歲，中小學(xué)階段城男、城女、鄉(xiāng)男、鄉(xiāng)女肺活量分別下降了285毫升、303毫升、237毫升、259毫升。

速度指標，我們測了50米，05年和2000年相比，有87%年齡組都出現(xiàn)了下降，因為我們年齡組比較多，87%的年齡組都出現(xiàn)了下降，比如7到18歲城男女生分別下降0.1秒，50米很快，跑下來根本沒有多少，下降了0.6%。

立定跳遠的指標，2005年和2000年相比，大中小學(xué)生的立定跳遠成績絕大多數(shù)多是下降的，全面下降。7—18歲城市男生、城市女生、鄉(xiāng)村女生、鄉(xiāng)村男生立定跳遠成績分別下降了3.7厘米、3.9厘米、3.2厘米、4.1厘米，就是立定跳遠下降都是在4厘米左右，4厘米其實也不少。

耐力素質(zhì)，我們測了引體向上，也是05年和2000年相比，除了小學(xué)的男生以外，大學(xué)、中學(xué)男生引體向上的男生的成績都下降，其中13—18歲中學(xué)城鄉(xiāng)男生分別平均下降了1.24、1.44。

小學(xué)生是50米×8，初中以上男生是測1000米，女生800米，在小學(xué)生往返跑成績里面，分別下降了2.3秒、1.3秒。13—18歲、19—22歲城鄉(xiāng)男生1000米跑的成績，平均又下降了12.4秒、13.8秒、11.9秒。

這些具體的數(shù)據(jù)都說明我們國家現(xiàn)在的孩子外形比過去發(fā)育好了，從發(fā)育角度來講可能比過去好了，看起來身高馬大，但是他的體能在下降，說明學(xué)生的體育鍛煉、體育活動的時間不夠，活動的質(zhì)量不行。

這位記者提出的第三個問題是高考的指標分配問題，這是一個非常復(fù)雜的也是一個教育部始終積極探索的問題。從國家層面來說，應(yīng)該積極的采取措施，促進中西部教育事業(yè)的發(fā)展，促進教育公平。在這個前提下，教育部作了很多探索，以今年為例，教育部要求所屬高校，在學(xué)校的所在地招生數(shù)下降2個百分點,向中西部地區(qū)傾斜。同時，在中西部招生計劃安排增加4%左右，通過這樣一個辦法來促進中西部地區(qū)高等教育事業(yè)共同發(fā)展。

作為教育部所屬學(xué)校、既要為國家服務(wù)，也要為地方服務(wù)。學(xué)校招生的生源分配是一個非常復(fù)雜的的問題，大家也知道，許多學(xué)校作了很好的探索，如去年的中國政法大學(xué)。當然，對于學(xué)校來講主要考慮的還是生源質(zhì)量，這不是在短時期內(nèi)能夠測定出來的，是長期的監(jiān)測和積累的結(jié)果。所以，在這方面我們還要做更多的工作。

關(guān)于高考具體政策有關(guān)問題，我們將在5月中下旬高考之前召開新聞發(fā)布會，跟大家詳解有關(guān)問題。

請問廖司長，您在提出貫徹落實加強體育教育的問題，在中考當中增加體育考試成績，大概是在什么時候？除了中考以外，小學(xué)升初有沒有類似的相關(guān)規(guī)定？第二，場館開放是向社會開放嗎？就是場館開放是免費的嗎？另外只面向青少年還是全社會？

有一個文件專門規(guī)定，在中考成績當中要逐步增加體育考試的成績的權(quán)重，方向已經(jīng)有了，現(xiàn)在各地方都在按照這個方向往前走。這是一步。  

關(guān)于場館開放的問題，不僅僅是一個簡單的向?qū)W生開放，這里涉及到好多管理上的問題。因為剛才說了，是不是向其他社會成員開放，這里要從體育場館利用角度來講，也應(yīng)該可以考慮，但是現(xiàn)在當務(wù)之急，恐怕首先還要解決一個青少年體育鍛煉的問題。將來怎么開放，我們還會有一些具體的政策措施，這個問題我想請王處再解釋一下，他是具體管這個事情的。

我補充幾點?，F(xiàn)在在各個地區(qū)根據(jù)國家的規(guī)定，體育考試是一個試點，但現(xiàn)在正在全國要求逐步執(zhí)行。體育考試應(yīng)該是教育部體育衛(wèi)司和學(xué)生基層教育司共同考慮的重要舉措。因為我們國家現(xiàn)在所謂的學(xué)生就業(yè)負擔太大，主要就是應(yīng)試教育制度，家長和社會功利心太強，體育工作講起來重要，干起來次要。所以嚴格來講，體育考試也是一種應(yīng)試教育，也是增加學(xué)生的負擔。大家現(xiàn)在高考，你考什么就練什么，不考就不練，這一項工作只能堅定不移的抓起來。健全的體魄是青少年為祖國服務(wù)的前提，是中華民族旺盛生命力的體現(xiàn)，這是中央文件精神體現(xiàn)的。

像北京已經(jīng)把北京中考由30分提高到50分。按照教育體衛(wèi)藝司的5號文件，還有一個6號文件，明確規(guī)定，學(xué)校體育中考要作為學(xué)校學(xué)生按一定比例納入中考體育成績，要實施初中學(xué)生體育考試成績，按同時在高考時增加體育考試成績，把體育考試成績作為高校錄取當中一個重要參考依據(jù)。這里，如何體現(xiàn)了學(xué)校是不是盡到了義務(wù)？除廖司長講到的，現(xiàn)在學(xué)生三到四年必須上三節(jié)課，要明確的寫在課表上，而且是明確要求。我們今后要保證這項實施，還要保證學(xué)生睡眠時間，如果達不到這個標準，歡迎記者監(jiān)督。現(xiàn)在我們發(fā)現(xiàn)課表上寫得很好，但是學(xué)生沒有上過體育課，尤其在初中很多高中都沒有體育班，甚至班主任簡單的“放羊”。

今后在文件當中規(guī)定，凡是今后在高校錄取過程當中，要通過學(xué)校組織對高校新生進行體育測試，統(tǒng)一報到教育部，進行一個歸納。如果某一個省市連續(xù)三年體質(zhì)都是落后，就要削減所在省市高校錄取的比例，包括重點中學(xué)和重點高中錄取的數(shù)量。

另外像廖司長講的九年義務(wù)教育，我們不能把體育不合格的人推向社會，這是不負責任的。我們把體育考試，逐漸向國外學(xué)分這樣的量化，不一定非一步就可以，比如我這個孩子很胖，你非得讓他跑1500米他跑不了，我們有其他的臺階實驗，2000米不行，800米、1000米這些在學(xué)校一定要搞，因為這些東西最實在。我們在這里明確的要求，希望大家回去以后，打開電腦輸入“學(xué)生體質(zhì)健康”這幾個字，我們有一個專門學(xué)生健康網(wǎng)，是廖司長安排的這么一個網(wǎng)，這里有學(xué)生體育方面的標準，國家在量化、定量定性上有一些標準。

關(guān)于，學(xué)校體育場館開放的問題，國家體育總局要把學(xué)校體育場館開設(shè)作為一個堅定不移的長期推進的問題。從建設(shè)和諧社會來講，目前在新時期增強全民族的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)，尤其健康素質(zhì)，使國家進入小康社會的要求。對于民族以人為本的要求，就是現(xiàn)在我們通過調(diào)查，65%的體育場館都是在學(xué)校。而且嚴格來講，社會的體育場館遠遠不如學(xué)校，因為學(xué)校不像外面一些體育場館。所以，現(xiàn)在大教育由精英教育向大眾教育發(fā)展，教育應(yīng)該不單單局限于學(xué)校不亂收費作為一個滿足，而是要切切實實在各個方面體現(xiàn)出我們教育對社區(qū)輻射的多方面的功能，其中是體育場館一方面的工作。這項工作有幾個基本原則，第一要保證各個體育場館正常使用，因為我們第一任務(wù)就是面向全體學(xué)生為全體學(xué)生的體育健康負責。

第二，保證學(xué)校體育場館絕對的安全。大家知道，現(xiàn)在學(xué)校應(yīng)該說青少年是一個弱勢群體，在改革開放中，由于種種原因，有時候?qū)ι鐣粷M的人，往往就像魯迅說的，弱者把憤怒往更弱的身上發(fā)泄，到學(xué)?？硨W(xué)生，我們工作當中發(fā)生這樣的事情。在這個上面，國家像廖司長提到，將來從國家保障基金上，比如說保險，怎么樣國家出一部分，學(xué)校將來積極推廣。

第三，在學(xué)校體育場館開放過程中，要有步驟、實事求是的進行這項工作，但是要堅定不移的進行。主要還是我們學(xué)校要發(fā)揮向社區(qū)輻射的功能，使我們的體育場館真正體現(xiàn)人民教育人民辦，人民教育為人民的宗旨。但是這里，我們現(xiàn)在是在試用階段，不要求一律開放，而是要求主館開放。今年我們準備在武漢舉辦第二次。在這里我們希望記者們兩方面呼吁，綜合來講社會體育場館向大眾開放，包括全體的市民，第二包括我們的學(xué)生。

最后，現(xiàn)在在試點過程當中，總的來說還是不錯的，我們嚴格按照科學(xué)運作規(guī)律，比如像就近社會的積極開放，比如做太極拳、跳跳舞，通過當?shù)毓簿趾彤數(shù)厣鐓^(qū)認證來證明他沒有犯罪的情節(jié)，要定時定點。所以，這項工作還是很可喜的，但是難度還是很大的。

大家很關(guān)心對加強學(xué)生體育工作采取的硬措施，這是對的。有一位網(wǎng)友提出了這樣一個問題，他說：在工作當中發(fā)現(xiàn)，在出現(xiàn)心理問題的學(xué)生中，學(xué)體育的、學(xué)藝術(shù)的學(xué)生是最少的。所以說，體育、藝術(shù)這些學(xué)科可能對人的心理健康有著非常積極的促進作用。 我覺得這個網(wǎng)友提出的問題，恰恰是兩位回答的一個補充。就是發(fā)展體育除了硬指標之外，就是對自己的心理健康、對自己的生命也有非常好的保護意義。從這一點來說，即使沒有所有的指標，即使沒有所有的重視，為自己，為未來也應(yīng)該熱愛體育、熱愛藝術(shù)。

我想問一下學(xué)歷認證的問題。剛才說了我們學(xué)歷認證主要是普通教育、高等教育和職業(yè)教育，前一段時間關(guān)注的是最近黨校的文憑問題，這也是納入我們認證范疇。如果不被電子認證的話或者不被我們認證的話，它的法律地位怎么解決？當然還有一些法官學(xué)院、司法系統(tǒng)，他們發(fā)的證書的問題，謝謝。

高等教育有國務(wù)院行政部門管理，教育部按照國務(wù)院的要求行使高等教育管理，設(shè)置的高等學(xué)校，我們講的是高等教育。黨校教委屬于培訓(xùn)教育，是另外一個系統(tǒng)。跟我們普通高等教育不是一個種類，我們學(xué)歷證書電子注冊，我們講的進行學(xué)歷認證是指普通教育學(xué)歷認證。

請問廖司長，我們常常說學(xué)校的校長是學(xué)校體育工作和學(xué)生體育健康第一責任人，現(xiàn)在到目前為止，有沒有因為學(xué)校體育工作不利，校長被追究責任的？

我們有很多文件或者我們領(lǐng)導(dǎo)講話時都強調(diào)學(xué)校校長是學(xué)校體育第一負責人，學(xué)校體育工作得不好，第一責任人應(yīng)該承擔相應(yīng)的責任。但是，實際當中確實像你說的，有一些校長在學(xué)校體育工作方面不利，是不是追究了責任？像這種情況，據(jù)我了解，還沒有一個校長因為學(xué)校體育方面做得不好，就把他撤職或者追究他的責任。當然，批評是有的，我們到一個地方檢查發(fā)現(xiàn)一些校長不重視，當面批評，意見反饋的時候，指出來某某學(xué)校對學(xué)校體育工作不重視，應(yīng)該責令他改，這都是有的。但是真正承擔行政責任，對校長進行相應(yīng)的行政處分，現(xiàn)在在我掌握的情況還沒有。

這里還有一個問題，我們沒有相應(yīng)的責任追究的條款，只是說明確校長是第一責任人，要負責學(xué)校體育工作，要承擔相應(yīng)責任及但是在承擔責任方面，你要是追究他的話，必須依法行政、依法管理，你沒有相應(yīng)的責任追究的條款，沒有辦法追究他。所以，下一步在對校長任期內(nèi)工作的政績、業(yè)績、辦學(xué)水平，進行全面評價的時候，要加大在學(xué)校體育方面的權(quán)重。這個學(xué)校校長其他方面盡管很好，但是學(xué)校體育工作做得不好，學(xué)生體質(zhì)健康狀況持續(xù)下降，將來我們可能會提出一些措施，至少對這個校長的考核，是不是稱職，我們要有一個指標來制約他。

我補充一下。我們經(jīng)常有一句話，一個校長可以不喜歡體育，但若不重視體育的話，就談不上是一個合格的教育家，嚴格來講就是誤人子弟。因為有一個校長說的特別好，我印象特別深刻，他說：如果智力不佳是次品，德育不佳是危險品，但是體育不佳就是廢品。

我從教育部出臺的文件看出來，要把當前教育隊伍建設(shè)作為一個重點，還要重新核定中小學(xué)教育隊伍的編制，請問目前對中小學(xué)體育教學(xué)隊伍做一個描述，為什么要增加編制，是不是因為目前教師數(shù)量是不夠的？第二，各級要通過三年的時間，對現(xiàn)有的體育教師進行一次輪訓(xùn)，并納入教師培訓(xùn)工作規(guī)劃，我覺得這個動作比較大，請詳細介紹一下。謝謝。

第一個按教學(xué)工作需要，配備教師的問題。這是一個正確的提法，可能還不是叫增加編制，我們有一句話在學(xué)校核定的總編制之內(nèi)，是進行一個結(jié)構(gòu)的調(diào)整，比如說學(xué)校是多大規(guī)模的學(xué)校，應(yīng)該配多少教師，國家有一個規(guī)定，有一個總編制。那么，剛才我前面談到了，體育課的課時增加了，其他有一些課減少了，增加課時的就像體育課，教學(xué)的工作量就增加了。按照原有教師的配備，可能很難完成相應(yīng)的教學(xué)任務(wù)。那么，學(xué)校內(nèi)部教師的編制結(jié)構(gòu)就要做適當?shù)恼{(diào)整，這是一個調(diào)整的問題，將要重新核定。過去體育教師編制占整個學(xué)校教師編制的1/10，那么課時調(diào)整以后，可能占1.5/10，需要重新核定，這是一個問題。

另外，你剛才講到對現(xiàn)狀做一個介紹?？偟膩碇v，中小學(xué)體育教師的編制或者配備，離我們體育教學(xué)或者課外體育活動的開展還是個缺口。有不少的校長，在教學(xué)思想還是存在問題，體育課缺他不一定非常著急，如果語文課、數(shù)學(xué)課、英語課這方面教師缺非常著急，馬上招，哪怕現(xiàn)有的人有，但是水平不是很高，但是馬上進行數(shù)學(xué)、英語、語文教學(xué)水平很高的教師，這樣就占了兩個編制。所以，從這個角度來講，過去體育教師配備還存在一些缺口。尤其一些農(nóng)村學(xué)校，尤其農(nóng)村中小學(xué)這方面缺口也是很大。

第二，涉及輪訓(xùn)的問題。涉及到我們這支隊伍，就是現(xiàn)有的體育師資隊伍業(yè)務(wù)水平亟待提高，現(xiàn)有體育教師隊伍按照現(xiàn)有的質(zhì)量很難較高質(zhì)量的完成我們現(xiàn)有的體育教學(xué)任務(wù)。所以，從這個角度來講，我們要對體育教師進行輪訓(xùn)，尤其是我們在小學(xué)階段，相當一部分的體育教師是兼職的，因為有一些從小學(xué)來講，好多課相互之間都是兼的，對于這些兼職的體育教師更需要培訓(xùn)。所以，教育部在今后一個階段，我們會采取強硬的措施，較大的動作對現(xiàn)有的體育教師進行輪訓(xùn)。謝謝。

請問中心主任張主任，剛才張?zhí)庨L介紹的時候，提到教育部學(xué)校學(xué)歷有4500萬的學(xué)歷證書，從資料顯示，從開始做認證2005年到2006年底，中心接受的認證有10萬多份，就是說這五年有2萬份的學(xué)歷證書找工作，而且應(yīng)征里面比例比較高，將近10%。我現(xiàn)在有一個問題，從日常情況來看，不知道張主任目前對假證書怎么看的，或者對單位有什么建議。另外，怎么評價學(xué)歷證書在防范假證書市場所起的作用？

我們中心承擔著認證工作，目前發(fā)現(xiàn)一些單位和個人對高等信息網(wǎng)上的查詢信息違規(guī)進行一些牟利，他們采取的主要方式就是在網(wǎng)站上直接下載信息，然后加上所謂人才代理機構(gòu)的章。同時我們確實發(fā)現(xiàn)個別造假分子，用高價收買真實證書的信息方式，通過這些信息進行拼接，采取同號不同名，或者同名不同號的方式混淆真?zhèn)危圃焯摷俚膶W(xué)歷證書。高等學(xué)歷認證是一個很嚴肅的事情，我們借此提醒社會各界防止上當受騙，如果有的個人、單位需要認證學(xué)歷，務(wù)必到我們中心進行認證。

我們中心是受教育部委托，負責高等教育學(xué)歷證書的電子注冊查詢和認證工作。首先，我們的認證是經(jīng)過教育部授權(quán)的，是一個非常強的依據(jù)和保證，具有合法性。中心又從91年高等學(xué)歷的數(shù)據(jù)庫，使認證工作具有可靠性。此外，我們認證工作還采取了雙防偽辦法，一方面認證報告本身是防偽的，另外我們還將處理得認證報考全部上網(wǎng)，認證者可以通過報告編號和證書編號查驗報告的真假，以確保這份學(xué)歷的真?zhèn)?。希望大家到各個授權(quán)和我們中心授權(quán)的單位進行認證。

中國教育電視臺在進行本次新聞發(fā)布會現(xiàn)場，特別開通觀眾熱線，在開通觀眾熱線以后，接到了許多觀眾打來電話，其中有一個山西的常女士想問一下：大學(xué)學(xué)歷注冊應(yīng)該怎樣辨別真?zhèn)危?/p> (2007-04-25 16:27:05)

我來回答一下這位網(wǎng)友的問題。包括剛才記者也說到，我們鑒別真?zhèn)?，包括資料上認證10萬份左右，這是兩個概念，包括社會個人和用人單位查詢有兩種方式，一種是網(wǎng)上查詢，這是個人或者單位直接通過互聯(lián)網(wǎng)查詢，不需要提交其他書面的認證材料。另外，是學(xué)歷認證，認證是出書面的認證報告，這是兩種形式。剛才網(wǎng)友提的問題，用人單位或者個人，可以通過網(wǎng)上查詢，根據(jù)我們網(wǎng)站做的一些數(shù)據(jù)統(tǒng)計，05年我們網(wǎng)上查詢大概有440多萬次，到了06年我們統(tǒng)計是713萬人（次），增加了60%，剛才說的一個是網(wǎng)上查詢，一個是學(xué)歷認證，這兩種形式是不一樣的。

這幾年香港高校在內(nèi)地招生非常弱，多數(shù)高等學(xué)校不參加統(tǒng)招，學(xué)校報名后果是這些高中考生錄取不報道，讓另外一部分有可能被高校錄取的學(xué)生損失了他們的名額，教育部對這個事情有什么方法？

近兩年來，香港高校在內(nèi)地招生引起了媒體和社會的關(guān)注。香港高校同內(nèi)地高校共享內(nèi)地優(yōu)秀生資源是正常的，是一件好事，內(nèi)地教育行政部門會以學(xué)生為本，支持香港高校來內(nèi)地招生。近兩年香港高校在內(nèi)地招生每年1300到1500人，絕大部分是要交納高額學(xué)費的自費生，他們交納的學(xué)費是當?shù)貙W(xué)生所交學(xué)費的2-2.5倍。只有部分成績特別優(yōu)秀的考生(即香港高校所稱的“尖子生”)可獲得全額獎學(xué)金，每年不到200人。香港高校聲稱的數(shù)十萬港幣“高額獎學(xué)金”，實際上學(xué)生本人享受到的每年僅4萬元港幣左右，僅夠生活費，其余實際上是要作為學(xué)費，并沒到學(xué)生手中。

為保證內(nèi)地高校以及香港高校之間招生的公正、公平，2007年本著協(xié)商共贏原則與香港高校就其在內(nèi)地招生達成一致：在內(nèi)地自主招生的香港大學(xué)等1 O所高校必須在7月7日之前錄取完畢，被香港高校錄取并經(jīng)本人確認就讀的考生不再參加內(nèi)地高考統(tǒng)一錄取，香港中文大學(xué)和香港城市大學(xué)參加內(nèi)地統(tǒng)招，并列入提前批次。

請問寧助理，網(wǎng)上查詢學(xué)歷是不是收費？如果收費的話每次多少錢？第二，廖司長，這個體質(zhì)監(jiān)測數(shù)據(jù)，城市學(xué)生和農(nóng)村學(xué)生之間有沒有什么突出的區(qū)別？因為我們看到超肥胖學(xué)生的比例在迅速增加，各個城市學(xué)生數(shù)字大概占到1/4，這個數(shù)字比例很大，農(nóng)村學(xué)生是什么樣的。第三，請問發(fā)言人，關(guān)于高中正式課程改的問題，能不能介紹一下這個情況，準備什么時候啟用新的課程？

就我們網(wǎng)站是教育部指定的發(fā)行網(wǎng)站，大家仔細看一下我們網(wǎng)站，當年上網(wǎng)的數(shù)據(jù)查詢功能是免費的。我們是考慮到畢業(yè)生也會自己查詢，而且也是方便畢業(yè)生求職、找工作，方便用人單位查詢。同時，這里大概在100萬左右，查詢往年的數(shù)據(jù)。所以這里頭真正收費的比例里面，大約在1/7。但是這個少，收費形式主要是手機短信，有一部分經(jīng)費，因為教育部開展這個工作的時候，給大家看了外表就是一個查詢，實際上它是一個龐大的工作系統(tǒng)，包括高校，我們數(shù)據(jù)的延伸管理，都需要很多的技術(shù)支撐作為基本的工作經(jīng)費來做這個事情。而且這項工作技術(shù)層面的工作是由我們中心下面的技術(shù)團隊來做，所以有一個基本的經(jīng)費的要求來支撐這項工作。

關(guān)于高中課程改革的問題，高中課程改革正在穩(wěn)步進行?！拔逡弧敝?，我們將召開專門的新聞發(fā)布會，就高中課程改革和教育階段收費兩部分內(nèi)容做專門的介紹，歡迎大家參加。

我想就學(xué)歷認證的問題提問一下。社會上多年流傳受到假學(xué)士的問題，我理解是真的假學(xué)歷是社會造成的，我們的學(xué)歷認證可以把這個全盤丟掉，通過論證，就是我在網(wǎng)上注冊的。假的真學(xué)歷可是大學(xué)自己發(fā)的學(xué)習(xí)，舉一個例子來說，提升學(xué)歷的那種，比如在職人家說叫論文學(xué)歷，比如論文博士吧，像這種情況我們的學(xué)歷認證還沒有涉及到。而且我不知道，我們說到學(xué)歷認證范圍的時候，是不是前面有一個定義，就是全日制，如果沒有全日制的話，大學(xué)學(xué)歷不光是全日制的文憑，還有很多其他的文憑，包括大家講的叫論文博士，比如官員、企業(yè)家花錢去學(xué)幾年，上課不上課的反正最后大學(xué)肯定給你發(fā)一個。所以，社會上就叫做是學(xué)校發(fā)的，沒有錯，但是不知道那個東西在不在我們管理部門里登記注冊，所以不知道學(xué)歷認證在這個方面我們能不能去管這個事情，還是干脆屬于失控的管理？謝謝。

我們現(xiàn)在認證工作，主要是指認證普通高等教育的學(xué)歷認證工作，你剛才說的論文博士那個是單證，只有學(xué)位證，一般沒有學(xué)歷證，這是第一個問題，我們指得是認證雙證書，有畢業(yè)證書和學(xué)位證書。剛才我們講的，我們中心承擔著高等教育學(xué)歷證書認定工作，我們不僅要檢驗證書的真假，同時還要檢驗證書的合法來源，是否符合國家政策規(guī)定所頒發(fā)的，是否按照國家規(guī)定取得的。如果不是這樣，即使證書內(nèi)容真實的，但是不符合國家政策規(guī)定取得的，我們認證一樣不能通過。在我們中心實際承擔認證過程當中，我們查驗虛假學(xué)歷，不僅包括假證書，我們也發(fā)現(xiàn)違規(guī)辦學(xué)亂發(fā)證書的現(xiàn)象，我們不僅否定了這些學(xué)歷證書，而且我們還把相應(yīng)的情況向我們教育部學(xué)生司和其他有關(guān)司局做了專門的匯報，進行了必要的糾正。通過中心的認證工作，我們在一定程度上，對規(guī)范高校辦學(xué)招生起到了監(jiān)督作用。

剛才這位記者提問還沒有深入回答，這位記者提的我們學(xué)生的體質(zhì)健康各類人群是不是有區(qū)別？各類人群區(qū)別很大。因為調(diào)查，包括監(jiān)測的指標分得很細，因為時間關(guān)系，這里涉及很多學(xué)術(shù)性的問題，不可能一一跟大家介紹?？傮w來講，肯定是城鄉(xiāng)男女各類指標都不一樣，因為你剛才提到肥胖的問題，城市一定比鄉(xiāng)村的比例要高，而且高不少，這些年城市增長比較快。城市里面男生肥胖的要比女生多?？傮w上，城市比農(nóng)村多。

另外近視眼的指標，這也是一個非常重要的指標，城市近視眼的患病率高于農(nóng)村，大概城市升學(xué)競爭的壓力比農(nóng)村更大，也可能是這么一個原因。另外，女生比男生近視更多，可能女生學(xué)習(xí)更刻苦一些，所以從體育監(jiān)測指標來講，城鄉(xiāng)男女各類人群很多不一樣。

大家還是很關(guān)心高考的問題，這里有一條信息再向大家發(fā)布一下。近日，教育部確定“2007年全國普通高校招生網(wǎng)上咨詢周”活動在“陽光高考”信息平臺上分三個階段舉行，第一階段5月14日－16日；第二階段6月10日－15日；第三階段6月25日－29日，每天咨詢時間為9：00－17：00。教育部已連續(xù)舉辦了五屆高考網(wǎng)上咨詢周活動，參與高校和考生規(guī)模逐年增大，是高校招生宣傳咨詢的最主要渠道之一，預(yù)計今年參加網(wǎng)上宣傳咨詢活動的高校將超過1600所，其中既有教育部和省級招生管理部門，也有高校；既有教育部直屬、211工程院校，也有各地的省屬本?？聘咝＃€有香港地區(qū)的高校。今年是實施高校招生“陽光工程”第三年，教育部“陽光高考”信息平臺與各級招生管理部門和高校建立了網(wǎng)絡(luò)信息發(fā)布機制，各類招生信息能夠準確、及時地在平臺上公布，包括招生政策、考生資格名單、高校分省分專業(yè)招生計劃、高校招生章程及招生動態(tài)等。活動主辦單位提醒廣大考生和家長，網(wǎng)上咨詢前，請先瀏覽咨詢須知和各單位發(fā)布的招生信息，避免咨詢已發(fā)布的內(nèi)容和重復(fù)提問。高考咨詢周網(wǎng)址為http://gaokao.chsi.com.cn和 http://gaokao.chsi.cn。

很高興地告訴大家，剛剛由溫家寶總理簽發(fā)的中華人民共和國政府信息公開條例已經(jīng)發(fā)布，并將于5月1號正式施行。這個《條例》必須遵循的三個原則，就是公正、公平、便民，從5月1號開始，行政機關(guān)要主動通過政府通報、政府網(wǎng)站、新聞發(fā)布會以及報刊廣播電視等便于公眾知曉的方式來發(fā)布政務(wù)信息。其中有四類內(nèi)容是政府行政機關(guān)必須要發(fā)布的，這四類內(nèi)容是：一是涉及公民法人或者其他組織切身利益的；二是需要社會公眾廣泛知曉或者參與的；三是反映本行政機關(guān)機構(gòu)設(shè)置職能辦事程序能報道的；四是依照法律法規(guī)和國家有關(guān)規(guī)定應(yīng)當主動公開的。我們很高興告訴大家，教育部通過新聞發(fā)布會或者門戶網(wǎng)站等一切行之有效的形式做了積極努力。中華人民共和國政府信息公開條例施行以后，我們將更大的范圍、更多內(nèi)容向各位發(fā)布教育部的政務(wù)信息。

今天的新聞發(fā)布會到此結(jié)束，敬請關(guān)注下一次教育部新聞發(fā)布會。謝謝。