首頁 > 畢節(jié)開發(fā)扶貧 生態(tài)建設(shè)試驗(yàn)區(qū)

2011年07月19日15:04 | 中國發(fā)展門戶網(wǎng) www.chinagate.cn | 給編輯寫信 字號：T|T

新華網(wǎng)貴州頻道６月１７日電　貴州省畢節(jié)地區(qū)教育局局長余大亮１７日做客由新華網(wǎng)貴州頻道主辦的"天翼高端訪談"，就畢節(jié)試驗(yàn)區(qū)新一輪教育改革和發(fā)展等話題與網(wǎng)民進(jìn)行在線交流。

余大亮表示，畢節(jié)試驗(yàn)區(qū)建立２３年來，試驗(yàn)區(qū)教育事業(yè)發(fā)展取得了九年義務(wù)教育通過了國家的督導(dǎo)檢查，高中階段教育實(shí)現(xiàn)了大發(fā)展這兩大跨越，其中全區(qū)在2009年實(shí)現(xiàn)"普九"，"兩基"人口覆蓋率達(dá)到100﹪，這是畢節(jié)試驗(yàn)區(qū)教育發(fā)展史上的一個(gè)重要里程碑。

此外，畢節(jié)試驗(yàn)區(qū)建立以來，在辦學(xué)條件改善，師資隊(duì)伍建設(shè)，教育信息化建設(shè)，素質(zhì)教育育人模式的探索，教育觀念的變化五個(gè)方面都取得了新突破。余大亮說，2008年，試驗(yàn)區(qū)提出并啟動(dòng)實(shí)施了"畢節(jié)試驗(yàn)區(qū)可持續(xù)發(fā)展教育"，在學(xué)校開展"人與人、人與社會(huì)、人與自然"相互尊重、相互關(guān)愛的"三維和諧教育"等，經(jīng)過三年來的探索，逐步形成了素質(zhì)教育"系統(tǒng)育人"新模式，用系統(tǒng)的理念、方法和舉措解決"培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人"的問題，在教育實(shí)踐中初見成效。

余大亮坦言，雖然畢節(jié)試驗(yàn)區(qū)教育這些年的發(fā)展取得顯著成績，但由于基礎(chǔ)差、底子薄、欠賬大，教育發(fā)展的總體水平還是相對滯后于全省平均水平，其中學(xué)前教育和高中階段教育"短板"，小學(xué)初中義務(wù)教育階段總體上仍處于低水平階段，中等職業(yè)學(xué)校普遍存在缺校舍、實(shí)訓(xùn)地基、專業(yè)教師和專業(yè)定位和辦學(xué)特色比較模糊等突出問題。

余大亮表示，今后10年畢節(jié)試驗(yàn)區(qū)區(qū)教育改革和發(fā)展分三個(gè)階段，實(shí)現(xiàn)"三個(gè)趕超"：到2012年各學(xué)段的普及程度要趕超全省平均水平，到2015年，辦學(xué)水平要趕超全省平均水平；到2020年，各學(xué)段的普及程度要趕超全國平均水平。

余大亮說，畢節(jié)試驗(yàn)區(qū)將抓住抓好中央、貴州省對畢節(jié)試驗(yàn)區(qū)教育發(fā)展和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的高度關(guān)心、關(guān)注和大力支持、傾斜扶持的機(jī)遇，著力加快"校舍建設(shè)"，解決教育"量"的發(fā)展問題，著力加快"師資隊(duì)伍的建設(shè)"，解決教育 "質(zhì)"的發(fā)展問題；推進(jìn)辦學(xué)體制機(jī)制的改革創(chuàng)新，推進(jìn)教育人事制度的改革創(chuàng)新，推進(jìn)新課程改革和素質(zhì)教育育人模式的創(chuàng)新，讓我們的學(xué)生能夠快樂成長、健康成長、幸福成長和智慧成長。

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