首頁 > 畢節(jié)開發(fā)扶貧 生態(tài)建設(shè)試驗區(qū)

2011年07月20日10:35 | 中國發(fā)展門戶網(wǎng) www.chinagate.cn | 給編輯寫信 字號：T|T

教育部貴州省共建畢節(jié)教育改革試驗區(qū)

改革創(chuàng)新探索貧困山區(qū)教育發(fā)展成功之路

教育部、貴州省人民政府共建畢節(jié)貧困山區(qū)教育改革發(fā)展試驗區(qū)戰(zhàn)略合作協(xié)議簽字儀式，2010年3月4日在京舉行。教育部部長袁貴仁、貴州省省長林樹森簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議并致詞。

袁貴仁對貴州省委、省政府以及畢節(jié)地委、行署高度重視和支持教育工作表示衷心感謝。他說，早在22年前，時任貴州省委書記的胡錦濤同志就倡導(dǎo)在畢節(jié)建立以“開發(fā)扶貧、生態(tài)建設(shè)、人口控制”為主題的試驗區(qū)。多年來，在中央統(tǒng)戰(zhàn)部、各民主黨派中央和全國工商聯(lián)等部門和各級黨委、政府的關(guān)心支持下，畢節(jié)地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和教育事業(yè)取得了巨大成就。

袁貴仁強(qiáng)調(diào)，在畢節(jié)建立貧困山區(qū)教育改革試驗區(qū)，是教育部、貴州省以及畢節(jié)地區(qū)貫徹落實中央關(guān)于深化教育改革指示精神的重大舉措，是推進(jìn)教育公平和教育科學(xué)發(fā)展的重要措施，對提高畢節(jié)地區(qū)人口素質(zhì)、加快經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展、探索中西部地區(qū)特別是貧困山區(qū)教育改革發(fā)展的新模式都具有十分重要的意義。教育部將全力支持試驗區(qū)建設(shè)，同時也希望貴州省委、省政府一如既往地堅持教育優(yōu)先發(fā)展，加大領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌力度；希望畢節(jié)地區(qū)繼續(xù)緊緊圍繞“三大主題”，抓住機(jī)遇、振奮精神、開拓創(chuàng)新，積極探索貧困山區(qū)教育優(yōu)先發(fā)展、科學(xué)發(fā)展的模式和機(jī)制，努力走出一條貧困山區(qū)教育改革發(fā)展的成功之路。

林樹森代表貴州省委、省政府和全省各族人民對教育部長期以來給予貴州發(fā)展，特別是教育事業(yè)發(fā)展的大力支持和幫助表示感謝。他說，畢節(jié)地區(qū)是典型的老、少、邊、窮地區(qū)，胡錦濤同志當(dāng)年在倡導(dǎo)建立畢節(jié)試驗區(qū)時就明確指出，要把發(fā)展教育事業(yè)放在突出的戰(zhàn)略位置，加快人力資源開發(fā)，重點(diǎn)發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育。大力發(fā)展畢節(jié)地區(qū)教育事業(yè)，加快把沉重的人口壓力轉(zhuǎn)化為人力資源優(yōu)勢，是當(dāng)前畢節(jié)地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的重要而緊迫的任務(wù)。要以此次合作為契機(jī)，進(jìn)一步解放思想、銳意創(chuàng)新，不斷加大教育投入和工作力度，全面提升全省特別是畢節(jié)地區(qū)人口素質(zhì)，為畢節(jié)地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展提供強(qiáng)有力的人力資源保障，探索貧困山區(qū)教育改革發(fā)展的新路。此次共建的目標(biāo)是以義務(wù)教育均衡發(fā)展和中等職業(yè)教育跨越式發(fā)展為重點(diǎn)，探索貧困山區(qū)教育發(fā)展的有效機(jī)制，把畢節(jié)試驗區(qū)建成貧困山區(qū)教育改革發(fā)展的“試驗田”，重點(diǎn)涵蓋七大任務(wù)：著力鞏固“兩基”成果，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展；著力加快中等職業(yè)教育發(fā)展；著力推進(jìn)各級各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展；著力加快中小學(xué)教師隊伍建設(shè)和素質(zhì)整體提升；著力加快學(xué)校信息化建設(shè)；著力改革創(chuàng)新辦學(xué)體制機(jī)制；著力深入推進(jìn)素質(zhì)教育。根據(jù)協(xié)議要求，雙方將成立共建合作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立合作共建機(jī)制。

教育部副部長陳小婭主持簽字儀式，貴州省、教育部領(lǐng)導(dǎo)劉曉凱、孔令中、吳德剛等出席儀式。(記者 柴葳）

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