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下載安裝Flash播放器揆之于歷史,在人們可記憶的歲月中,對于傳統(tǒng),似乎都是采取“取其精華、去其糟粕”的原則。很顯然,采取這一原則的主事者相信,歷史已經(jīng)終結(jié)了,傳統(tǒng)已經(jīng)死亡了。因而,自己已站在傳統(tǒng)之外、傳統(tǒng)之上,可以像觀賞博物館中的展品一樣,挑挑揀揀。
而他挑揀的標準,其實不過是自己的標準。這個時候,也無所謂標準了,因為,他不在傳統(tǒng)之中,也就根本沒有價值可言。他的唯一價值就是自身當下的需要。自身需要某個東西,就是精華,不需要的東西當然就是糟粕。
由操著這樣的標準的人一路挑挑揀揀下來,最后,傳統(tǒng)幾乎都被糟粕了一遍,奄奄一息了。這就是看上去無比正確的“取其精華、去其糟粕”的實際效果。歸根到底,這一原則背后隱含著理性的致命自負和權(quán)力的致命自負。
其實,《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》等傳統(tǒng)蒙學教材成為經(jīng)典,被人們廣泛傳誦,已經(jīng)證明了,他們就是精華。當然,這樣的精華并不是某個人或者某個機構(gòu)自負地遴選、確定、告訴世人的。他們是在漫長的時間過程中,由無數(shù)父母、孩子、老師自發(fā)地選擇出來的。
沒有比這個漫長時間過程中的自發(fā)選擇更明智的了。從時間選擇出來的這些蒙學教材中間挑揀精華、糟粕的人,等于宣稱自己比曾經(jīng)在這塊土地上生活過的二三十億人更聰明。今天,還會有人相信,給《三字經(jīng)》下禁令的是這樣的人嗎?□秋風(學者)