“月薪8000元也難求一名合適的技工！”全國(guó)政協(xié)委員、廣州“地毯大王”李成日在接受媒體采訪時(shí)多次急切地描述自己的招工感受。
李成日的公司近年來(lái)產(chǎn)品升級(jí)換代，生產(chǎn)的地毯均出口歐美高端市場(chǎng)，從設(shè)計(jì)繪畫(huà)到生產(chǎn)選料、用料、產(chǎn)品檢測(cè)都是電腦控制，技術(shù)差一點(diǎn)就會(huì)產(chǎn)生次品，一般普工很難勝任，需要的都是中級(jí)以上的技工。
然而，要找到合適的技工卻十分困難?！拔覀?cè)趶V州一家報(bào)紙連續(xù)多天刊登招工信息卻都顆粒無(wú)收，最后只好通過(guò)私人關(guān)系，在廣州某技工學(xué)校招了兩名尚未拿到畢業(yè)證的學(xué)生工，可到崗后他們連二進(jìn)制編碼都不會(huì)讀！”李成日說(shuō)。
李成日的招工煩惱也是許多珠三角企業(yè)面臨的難題。在東莞智通人才市場(chǎng)，記者走訪了多家高新技術(shù)企業(yè)也聽(tīng)到了同樣的聲音。“普工雖然也缺，但對(duì)用工要求不高，甚至突擊式的簡(jiǎn)單培訓(xùn)就能上崗，可是技工缺則成了企業(yè)一時(shí)難以解決的卡脖子難題?！睎|莞江華電子科技有限公司負(fù)責(zé)招聘的陳雅嫻經(jīng)理告訴記者?！袄习逡笳?5個(gè)技工，我們?cè)谶@里擺攤3天了，也才勉強(qiáng)招了3個(gè)?！?/p>
企業(yè)對(duì)用工的饑渴也集中體現(xiàn)在了技工學(xué)校畢業(yè)生的炙手可熱上。在金融危機(jī)的背景下，廣東省一些技工學(xué)校畢業(yè)生與工作崗位的比例仍高達(dá)1∶3，有的學(xué)生才讀到二年級(jí)就被企業(yè)預(yù)訂完了。
據(jù)介紹，廣東省輕工業(yè)高級(jí)技工學(xué)校的學(xué)生在3月份就被企業(yè)搶得差不多了，到5月，還有200多家企業(yè)來(lái)學(xué)校招聘，但那時(shí)學(xué)校只剩下100多名畢業(yè)生了。一些大企業(yè)為了招到滿意的畢業(yè)生，近年來(lái)還專門出資在學(xué)校開(kāi)設(shè)了專業(yè)班。
廣東省勞動(dòng)社會(huì)保障廳對(duì)深圳等10個(gè)珠三角城市就業(yè)狀況的調(diào)查顯示，今年第二季度人力資源市場(chǎng)普工求人倍率為0.8，處于供大于求的狀態(tài)；但技工仍供不應(yīng)求，求人倍率為1.1，這意味著，110個(gè)工作崗位在等著100個(gè)技工。
對(duì)此現(xiàn)象，中山大學(xué)教授、廣東經(jīng)濟(jì)學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)王珺分析指出，隨著經(jīng)濟(jì)下滑影響不斷擴(kuò)大和企業(yè)產(chǎn)業(yè)升級(jí)對(duì)勞動(dòng)者素質(zhì)要求的提高，國(guó)內(nèi)就業(yè)市場(chǎng)當(dāng)前不僅經(jīng)歷著失業(yè)的考驗(yàn)，其內(nèi)部結(jié)構(gòu)性失衡問(wèn)題也愈發(fā)顯現(xiàn)出來(lái)。
王珺進(jìn)一步指出，尤其在當(dāng)前廣東省正處于建立現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系的關(guān)鍵時(shí)期，勞動(dòng)力需求開(kāi)始從增量粗放擴(kuò)張向存量結(jié)構(gòu)提升轉(zhuǎn)變，優(yōu)化勞動(dòng)力資源、培育技能人才是推動(dòng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的關(guān)鍵。
廣東省政府發(fā)展研究中心副主任李惠武也同樣認(rèn)為，珠三角產(chǎn)業(yè)升級(jí)的最大瓶頸并不是高級(jí)研發(fā)人才短缺，而是中、高級(jí)技工短缺！據(jù)統(tǒng)計(jì)，即使在受金融危機(jī)影響嚴(yán)重的2008年前三季度，廣東省技能人才缺口也高達(dá)71.5萬(wàn)人。李惠武認(rèn)為，為適應(yīng)珠三角產(chǎn)業(yè)升級(jí)，廣東省每年應(yīng)培養(yǎng)技能人才1000萬(wàn)人，其中中高級(jí)技能人才要達(dá)30%。
而目前，廣東省城鄉(xiāng)從業(yè)人員的素質(zhì)則仍難以適應(yīng)這些變化。據(jù)廣東省勞動(dòng)社會(huì)保障廳提供的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，廣東城鄉(xiāng)從業(yè)人員中，初中以下文化程度占74.9%，沒(méi)有經(jīng)過(guò)任何培訓(xùn)的占75.3%；82.3%的農(nóng)村勞動(dòng)力只有初中以下文化程度，84%未經(jīng)過(guò)職業(yè)技能培訓(xùn)。
由此看來(lái)，大力發(fā)展技工教育、加強(qiáng)對(duì)農(nóng)民工的技能培訓(xùn)成為緩解技工荒的根本舉措。據(jù)介紹，1998年亞洲金融危機(jī)后，正是由于新加坡政府不惜動(dòng)用國(guó)庫(kù)對(duì)工人進(jìn)行技能培訓(xùn)，才使得新加坡實(shí)現(xiàn)了向高科技、高附加值產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型。
“一方面，必須全力打造全新的職業(yè)技術(shù)教育，樹(shù)立職業(yè)教育的地位，鼓勵(lì)人才進(jìn)入職業(yè)教育；另一方面，對(duì)現(xiàn)有農(nóng)民工進(jìn)行卓有成效的技能培訓(xùn)，據(jù)統(tǒng)計(jì)，全國(guó)約有2000萬(wàn)農(nóng)民工由于經(jīng)濟(jì)不景氣失去工作或者沒(méi)有找到工作而返鄉(xiāng)，這些人員都應(yīng)納入技能培訓(xùn)的范疇，從而使就業(yè)人才適應(yīng)產(chǎn)業(yè)升級(jí)的變化要求，緩解技工荒?！崩罨菸渲赋觥?陳冀)
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