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而前幾年就開始主動(dòng)探索校車運(yùn)營模式的浙江省德清縣就采取了政府財(cái)政統(tǒng)一購買校車、財(cái)政撥款轉(zhuǎn)向用于校車運(yùn)營、教育部門負(fù)責(zé)監(jiān)管,委托第三方公司負(fù)責(zé)運(yùn)營的模式,對(duì)于校車的資金投入、監(jiān)管、運(yùn)營等環(huán)節(jié)職責(zé)劃分比較清楚,被視為國內(nèi)校車運(yùn)營的成功“樣板”。
佘振清表示,在完善校車技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)與管理法規(guī)的同時(shí),也要考慮各地實(shí)際情況,因地制宜。比如目前已經(jīng)在運(yùn)營的20多萬輛不合規(guī)校車,一紙命令全部停運(yùn)并不現(xiàn)實(shí),即便停運(yùn),學(xué)生出行巨大的需求勢(shì)必會(huì)帶來“黑車”,問題會(huì)更嚴(yán)重。
更有一些汽車行業(yè)以外的社會(huì)人士認(rèn)為,校車問題的根本癥結(jié),是政府多頭管理、權(quán)責(zé)不清,投入少且監(jiān)管缺位,這也是中國在社會(huì)福利、公共資源領(lǐng)域普遍存在的問題,只是當(dāng)前在校車上集中體現(xiàn)了出來而已。
難啃的蛋糕
根據(jù)國家教育部發(fā)布的數(shù)據(jù),截至2009年,我國幼兒園總數(shù)為13.82萬個(gè),共計(jì)86.79萬個(gè)班,在園人數(shù)2657.81萬人,小學(xué)28.02萬所,共計(jì)269.36萬個(gè)班,在校學(xué)生達(dá)到10071.47萬人。
以美國為參照系來測(cè)算:50%的小學(xué)生和幼兒人數(shù)為6364.64萬人(美國中小學(xué)生坐校車的比例是54%,考慮我國民眾的消費(fèi)水平略遜于美國,故按低于美國比例測(cè)算),若按平均每輛校車60人計(jì)算(美國每輛校車平均核載56.82人,校車服務(wù)對(duì)象是中小學(xué)生,我國則主要是小學(xué)生和幼兒,故每輛校車的核載人數(shù)應(yīng)多于美國),未來我國校車的需求總量將達(dá)到106萬輛。
佘振清預(yù)計(jì),這還只是小學(xué)生與幼兒,如何把針對(duì)中學(xué)生的校車需求量算進(jìn)去,需求量會(huì)翻一番。如果每年能夠以5%左右的速度來釋放校車的市場(chǎng)空間,“十二五”期間,客車的市場(chǎng)規(guī)模就會(huì)翻番。
但這只是理論上的推算,實(shí)際過程中校車市場(chǎng)的啟動(dòng)要復(fù)雜得多。
僅就標(biāo)準(zhǔn)而言,目前只有針對(duì)小學(xué)生的專用校車技術(shù)標(biāo)準(zhǔn),針對(duì)幼兒以及中學(xué)生并未有相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)。即使是僅有的小學(xué)生校車標(biāo)準(zhǔn),在一些專業(yè)人士看來也有需要完善之處。
“小學(xué)生校車技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)并未要求專業(yè)校車采用骨架式車身,如果采用全承載的骨架車身,發(fā)生事故后車身不變形,能更多保障乘車學(xué)生的安全?!币晃豢蛙囆袠I(yè)人士表示。
但如果按照這種標(biāo)準(zhǔn)來要求的話,只有幾家主流客車企業(yè)能達(dá)標(biāo),絕大多數(shù)的客車企業(yè)都將被排除在校車制造之外。
至于政府財(cái)政投入、明確政府管理職責(zé)這些涉及政府職責(zé)調(diào)整的問題,解決起來會(huì)更麻煩,政府財(cái)政投入會(huì)不會(huì)延后或縮減,對(duì)于管理校車這類責(zé)任重大、利益小的事情,涉及的多個(gè)政府部門是否有足夠積極性勇于承擔(dān)責(zé)任也是問題。
“校車市場(chǎng)能否真正大熱,還要看政府財(cái)政投入、法規(guī)出臺(tái)以及監(jiān)管落實(shí)的情況。”在記者采訪中,多位行業(yè)人士均表達(dá)了類似的觀點(diǎn)。