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教育部稱將擴大研究生招生規(guī)模 鼓勵畢業(yè)生參軍
中國發(fā)展門戶網(wǎng) www.chinagate.cn  2009 年 11 月 25 日 
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中新網(wǎng)11月25日電隨著畢業(yè)生基數(shù)不斷增大,明年的就業(yè)形勢更加嚴(yán)峻,就業(yè)壓力將會更大。對此,教育部近日下發(fā)《關(guān)于做好2010年普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作的通知》,要求各地和高等學(xué)校高度重視,切實采取有效措施,全力推動2010年高校畢業(yè)生就業(yè)工作。

教育部要求各省級高校畢業(yè)生就業(yè)主管部門和高等學(xué)校把高校畢業(yè)生就業(yè)工作擺在重要議事日程,繼續(xù)開辟新的就業(yè)渠道,進一步完善促進畢業(yè)生就業(yè)的政策,努力形成長效機制。

通知要求,努力擴大各類項目吸納高校畢業(yè)生的規(guī)模。教育部門要進一步擴大“農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計劃”中央和地方項目的規(guī)模;繼續(xù)做好高校畢業(yè)生入伍服義務(wù)兵役的征集工作,力爭高校畢業(yè)生參軍入伍人數(shù)比2009年有較大增長;積極推動在全國實現(xiàn)服務(wù)外包企業(yè)吸納20萬名高校畢業(yè)生的目標(biāo)任務(wù),有條件的地方要把服務(wù)外包領(lǐng)域擴大到金融業(yè)、語言服務(wù)業(yè)等行業(yè);進一步擴大科研項目單位吸納畢業(yè)生的規(guī)模,完善簽訂服務(wù)協(xié)議、戶籍管理、待遇保障、考核激勵等方面的政策。

通知指出,應(yīng)積極開辟高校畢業(yè)生就業(yè)的新渠道。各省級主管部門要協(xié)調(diào)并配合有關(guān)部門,積極探索實施大學(xué)生社區(qū)就業(yè)計劃、農(nóng)村基層衛(wèi)生人才服務(wù)計劃等新的基層就業(yè)項目,為基層輸送更多高素質(zhì)人才;要加快制訂地方性學(xué)費補償和助學(xué)貸款代償資助辦法。同時,要采取切實措施大力促進高校畢業(yè)生到中小企業(yè)和非公有制企業(yè)就業(yè)。各省級畢業(yè)生就業(yè)主管部門要主動配合有關(guān)部門,研究出臺優(yōu)惠政策鼓勵中小企業(yè)和非公有制企業(yè)吸納畢業(yè)生,并進一步清理畢業(yè)生到這類企業(yè)就業(yè)的制度性障礙和限制。

大力推進高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)。高等學(xué)校要全面加強創(chuàng)業(yè)教育,積極探索在專業(yè)課教學(xué)中融入創(chuàng)業(yè)教育,通過多種形式培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識和能力,提高學(xué)生的創(chuàng)業(yè)素質(zhì)。各省級主管部門要積極協(xié)調(diào)并配合有關(guān)部門為大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)提供新的支撐平臺,充分利用大學(xué)科技園、經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)、高新技術(shù)開發(fā)區(qū)、工業(yè)園區(qū)的資源,建立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地,并給予場地、資金等方面的支持,切實扶持一批大學(xué)生實現(xiàn)自主創(chuàng)業(yè)。同時,還要積極出臺鼓勵大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的新政策,推動各地設(shè)立“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)資金”,力爭為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)出臺稅費減免等優(yōu)惠措施,并在工商注冊、辦理納稅手續(xù)、申請小額擔(dān)保貸款等方面簡化程序,提供方便。

高等學(xué)校要進一步加大對高校畢業(yè)生就業(yè)工作的支持和投入,在人員編制、服務(wù)場地和經(jīng)費等方面給予充分保障。要加強對就業(yè)工作人員的培訓(xùn)和培養(yǎng)力度,不斷提高就業(yè)指導(dǎo)專業(yè)化水平。高校就業(yè)指導(dǎo)專職教師應(yīng)納入專業(yè)技術(shù)崗位系列。同時,還要加強職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)課程建設(shè),改進教學(xué)方式方法,不斷提高課程質(zhì)量。各地教育部門和高校要積極開拓就業(yè)市場,深入各行各業(yè)為畢業(yè)生挖信息、找崗位。2010年教育系統(tǒng)舉辦的網(wǎng)絡(luò)、現(xiàn)場招聘會場次及崗位數(shù)與2009年相比要有明顯的增長。

來源: 中國新聞網(wǎng)
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