第一，英語及學(xué)術(shù)能力欠缺。
中國(guó)的很多孩子，語言基礎(chǔ)薄弱，留學(xué)生活充滿障礙，很多孩子往往要花費(fèi)至少一年甚至更久的時(shí)間，國(guó)外的語言氛圍雖好，但是語言課程的通過有相當(dāng)?shù)碾y度，很多孩子雅思或者托福考試始終考不到學(xué)校要求的理想成績(jī)，而只能選擇先回國(guó)考語言。
第二、生活自理能力差。
首先，不少中國(guó)高中生缺乏獨(dú)立的生活自理能力。其次，缺乏較成熟的心智。不少高中生雖然已經(jīng)寒窗苦讀了12年，但學(xué)到的多是書本知識(shí)，缺乏獨(dú)立思考的能力。這些心智上的問題，使孩子無法融入新環(huán)境。
三、家庭經(jīng)濟(jì)條件不足。
家長(zhǎng)要考慮到家庭近幾年的經(jīng)濟(jì)狀況能否支付孩子留學(xué)所需。部分家長(zhǎng)一心只想著把孩子弄出國(guó)，但對(duì)國(guó)外情況卻一無所知，孩子出國(guó)之后除了花了家里的大把銀子，一無所獲。
四、大學(xué)錄取存在差別。
一些孩子是已經(jīng)獲得了大學(xué)的錄取通知書，其中很多人獲得了“有條件錄取通知書”，導(dǎo)致孩子語言關(guān)很難通過，循環(huán)學(xué)習(xí)語言就占據(jù)了在國(guó)外的很多時(shí)間，花費(fèi)了很多的資金。在選擇學(xué)校的同時(shí)，更應(yīng)該先比較專業(yè)的同時(shí)考慮學(xué)校的綜合排名。比如，英國(guó)東英吉利大學(xué)，綜合排名29，但是新聞傳媒類在英國(guó)專業(yè)排名是第一的。
五、簽證的準(zhǔn)備。
很多孩子在出國(guó)前，幾乎所有的時(shí)間都用在籌備簽證材料上，因?yàn)轳R上就要出國(guó)，已經(jīng)沒時(shí)間加強(qiáng)和改善自己的簽證材料質(zhì)量，因?yàn)闇?zhǔn)備匆忙而不能成功一次拿到簽證甚至不能通過簽證。
可喜的是：中國(guó)很多高校紛紛引進(jìn)了一些預(yù)科課程到中國(guó)的院校來上課，比如：上海交大教育集團(tuán)的IFC 1+3留學(xué)預(yù)科被學(xué)生和家長(zhǎng)們稱為全面的、專業(yè)的、值得信賴的留學(xué)預(yù)科，可直接對(duì)接英、美、加、澳、荷蘭、愛爾蘭6個(gè)國(guó)家60多所知名大學(xué)，學(xué)分直接認(rèn)證轉(zhuǎn)移。全員納入在華招生計(jì)劃，國(guó)內(nèi)外無縫對(duì)接，符合條件者優(yōu)先被國(guó)外名校錄取。有精算學(xué)、物流管理、電子工程、航空航天技術(shù)、酒店管理、通信、傳媒、公共藝術(shù)、營(yíng)養(yǎng)研究、法學(xué)200多專業(yè)、100熱門專業(yè)。全過程跟蹤服務(wù)：從入學(xué)開始即有專業(yè)顧問跟隨服務(wù)，一對(duì)一服務(wù)貫穿全程，學(xué)生隨時(shí)得到最全面周到的專業(yè)選擇、學(xué)校選擇、簽證辦理、國(guó)外接機(jī)安置等專業(yè)服務(wù)。
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