- 政策解讀
- 經(jīng)濟發(fā)展
- 社會發(fā)展
- 減貧救災(zāi)
- 法治中國
- 天下人物
- 發(fā)展報告
- 項目中心
視頻播放位置
下載安裝Flash播放器[新一輪高校教學(xué)方案呈五特點 開展專業(yè)學(xué)位研究生教育改革試點 高校名單及專業(yè)學(xué)位類別][10項要求治理擇校亂收費 義務(wù)教育階段禁收擇校費 治理義務(wù)教育階段擇校亂收費問題的意見]
關(guān)于實施專業(yè)學(xué)位研究生教育綜合改革試點工作的指導(dǎo)意見
為貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》，進一步推進研究生教育改革與發(fā)展，促進專業(yè)學(xué)位研究生教育更好地適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展對高層次應(yīng)用型人才的需要，并逐步建立健全具有中國特色專業(yè)學(xué)位研究生教育制度，教育部決定從2010年起，在部分高等學(xué)校開展專業(yè)學(xué)位研究生教育綜合改革試點（以下簡稱綜合改革試點）工作。為保證綜合改革試點工作的順利實施，現(xiàn)提出有關(guān)指導(dǎo)意見：
一、充分認(rèn)識綜合改革試點工作的重要意義
1.開展綜合改革試點工作是深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀和建設(shè)人力資源強國的需要，是落實《國家中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》的重要舉措，對于推動專業(yè)學(xué)位研究生教育科學(xué)發(fā)展，加快培養(yǎng)經(jīng)濟社會發(fā)展急需的高層次應(yīng)用型人才有著重要意義。
2.開展綜合改革試點工作是改革和完善我國學(xué)位與研究生教育制度的需要，有利于推動高等學(xué)校轉(zhuǎn)變觀念，提高對專業(yè)學(xué)位研究生教育重要性的認(rèn)識，促進研究生教育結(jié)構(gòu)的優(yōu)化調(diào)整，滿足經(jīng)濟社會對人才類型多樣化的需求。
3.開展綜合改革試點工作是推動新時期專業(yè)學(xué)位研究生教育改革發(fā)展的需要，有利于引導(dǎo)高校從我國國情出發(fā)，合理借鑒國際經(jīng)驗，積極探索專業(yè)學(xué)位研究生教育規(guī)律，逐步形成具有鮮明中國特色的專業(yè)學(xué)位研究生教育管理制度、培養(yǎng)模式和質(zhì)量保障體系，增強專業(yè)學(xué)位研究生教育的發(fā)展活力，提高專業(yè)學(xué)位研究生教育質(zhì)量。
二、綜合改革試點工作的指導(dǎo)思想
綜合改革試點工作的指導(dǎo)思想：轉(zhuǎn)變教育理念，創(chuàng)新培養(yǎng)模式，改革管理體制，提高培養(yǎng)質(zhì)量。
開展綜合改革試點工作，要堅持以人為本，以質(zhì)量為核心，以培養(yǎng)社會特定職業(yè)領(lǐng)域高層次應(yīng)用型人才為目標(biāo)，以高校為主體，依托企業(yè)和行業(yè)組織，轉(zhuǎn)變教育理念，創(chuàng)新培養(yǎng)模式，改革管理體制，增強專業(yè)學(xué)位研究生的培養(yǎng)能力，提升專業(yè)學(xué)位研究生的實踐能力和創(chuàng)新能力，提高專業(yè)學(xué)位研究生教育質(zhì)量。
三、綜合改革試點工作的主要任務(wù)
1.認(rèn)真研究、準(zhǔn)確把握專業(yè)學(xué)位研究生教育規(guī)律，切實轉(zhuǎn)變專業(yè)學(xué)位研究生教育發(fā)展方式，樹立正確的專業(yè)學(xué)位研究生教育質(zhì)量觀。
2.改革專業(yè)學(xué)位研究生選拔制度。在國家統(tǒng)一的招生制度安排下，積極探索有利于吸引具有培養(yǎng)潛力的優(yōu)秀生源的考試辦法。
3.完善專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案。根據(jù)專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)規(guī)律，跟蹤國民經(jīng)濟發(fā)展需求及專業(yè)技術(shù)領(lǐng)域發(fā)展前沿，強化課程設(shè)計和教學(xué)要求，夯實專業(yè)學(xué)位研究生應(yīng)具備的基礎(chǔ)理論和基本能力；加強案例教學(xué)和實踐教學(xué)，提高專業(yè)學(xué)位研究生認(rèn)識問題、分析問題和解決問題的能力；加強思想政治和職業(yè)道德教育，提升專業(yè)學(xué)位研究生的職業(yè)精神和職業(yè)素養(yǎng)。
4.積極探索和創(chuàng)新培養(yǎng)模式。通過學(xué)校與企業(yè)、行業(yè)組織開展多種形式的合作辦學(xué)模式，吸引企業(yè)和行業(yè)組織參與培養(yǎng)方案設(shè)計、專業(yè)課和實踐課程教學(xué)、實習(xí)或?qū)嵺`基地建設(shè)和管理、學(xué)位論文或設(shè)計指導(dǎo)等，提高實踐訓(xùn)練的針對性，強化專業(yè)學(xué)位研究生實踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。
5.改革專業(yè)學(xué)位研究生的考核與評價方法。在課程學(xué)習(xí)、實習(xí)實踐和學(xué)位論文三個環(huán)節(jié)建立以提升職業(yè)能力為導(dǎo)向的考核體系和評價標(biāo)準(zhǔn)，保證學(xué)位授予質(zhì)量。
6.大力加強師資隊伍建設(shè)。努力建設(shè)一支與專業(yè)學(xué)位研究生教育相適應(yīng)的、專兼職相結(jié)合的高水平“雙師型”教師隊伍，努力探索團隊培養(yǎng)、集體會診、個別指導(dǎo)、師生討論等多種“雙向互動”的研究生指導(dǎo)形式，完善專業(yè)學(xué)位研究生教育師資考核評價機制。
7.建立和完善獎助貸體系和就業(yè)服務(wù)體系。專業(yè)學(xué)位研究生收費按照《教育部 國家發(fā)展改革委 財政部關(guān)于進一步規(guī)范高校教育收費管理若干問題的通知》（教財〔2006〕2號）執(zhí)行。積極研究和建立符合專業(yè)學(xué)位研究生教育特點的獎助貸體系和就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)體系。
8.完善校內(nèi)管理體制與機制。構(gòu)建符合專業(yè)學(xué)位研究生教育發(fā)展規(guī)律的校內(nèi)管理體制和機制，為專業(yè)學(xué)位研究生教育提供必要的組織保障和良好的政策環(huán)境，形成完備的質(zhì)量保障體系。
四、試點單位開展綜合改革試點工作的基本要求
1.試點單位要把綜合改革試點工作作為一項重要任務(wù)，充分認(rèn)識試點工作的緊迫性和重要性，成立由校領(lǐng)導(dǎo)任組長，相關(guān)職能部門負責(zé)人、試點專業(yè)學(xué)位類別依托院（系）負責(zé)人參加的綜合改革試點領(lǐng)導(dǎo)小組，加強頂層設(shè)計和組織協(xié)調(diào)，建立制度保證機制，充分配置辦學(xué)資源，將專業(yè)學(xué)位研究生教育納入人才培養(yǎng)工作的評價體系中，努力做好試點工作的具體實施。
2.試點單位要制定綜合改革試點具體實施方案，內(nèi)容包括辦學(xué)思想、培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)方案、師資隊伍、教育管理體制、課程設(shè)計、實習(xí)實踐基地建設(shè)、學(xué)位論文等各個環(huán)節(jié)的改革具體措施，明確提出在培養(yǎng)模式創(chuàng)新和管理體制改革方面要實現(xiàn)的重點目標(biāo)和主要創(chuàng)新點。
3.試點單位要依靠廣大教師和學(xué)生，發(fā)揮行業(yè)組織或企業(yè)的積極性，認(rèn)真實施試點方案，并及時總結(jié)經(jīng)驗，不斷完善和深化改革，創(chuàng)造具有推廣價值的好經(jīng)驗、好做法，進而發(fā)揮引領(lǐng)、示范帶動的作用。
4.試點單位要根據(jù)不同專業(yè)學(xué)位類別教育發(fā)展規(guī)律以及國家或區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展的需要，大力加強國際交流，努力打造自身辦學(xué)模式和辦學(xué)特色。
五、綜合改革試點工作的組織實施
1.教育部學(xué)位管理與研究生教育司負責(zé)綜合改革試點工作的管理和指導(dǎo)，協(xié)同部內(nèi)有關(guān)司局在招生計劃、錄取方式、經(jīng)費投入、實習(xí)實踐基地建設(shè)等方面支持試點單位推進改革；同時，加強與國務(wù)院有關(guān)部門的協(xié)調(diào)，推動專業(yè)學(xué)位與職業(yè)資格證書的有機銜接，為專業(yè)學(xué)位研究生教育的發(fā)展提供良好的政策環(huán)境。
2.有關(guān)地方教育行政部門要加強領(lǐng)導(dǎo)，根據(jù)本地區(qū)實際情況，研究制定相關(guān)政策和措施，吸引本地區(qū)企業(yè)和行業(yè)組織積極參與和支持綜合改革試點工作，創(chuàng)造條件重點支持試點單位的改革工作。同時，鼓勵和支持本地區(qū)其他專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)單位開展綜合改革試點工作。
3.有關(guān)全國專業(yè)學(xué)位教育指導(dǎo)委員會要根據(jù)文件精神，積極參與綜合改革試點工作，充分發(fā)揮對試點工作的指導(dǎo)與咨詢、質(zhì)量監(jiān)督與評價、與行業(yè)組織及學(xué)校相互溝通協(xié)調(diào)等職能。
4.綜合改革試點工作周期為2010年9月-2013年6月。教育部將適時組織有關(guān)專家對試點工作進行檢查、評估和總結(jié)。
中華人民共和國教育部
二○一○年十月十三日