首頁 > 社會發(fā)展 > 教育 > 政策

2010年12月20日16:49 | 中國發(fā)展門戶網(wǎng) www.chinagate.cn | 給編輯寫信 字號：T|T

為做好高等學(xué)校本科專業(yè)目錄修訂工作，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，堅持面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來。貫徹落實全國教育工作會議精神和教育規(guī)劃綱要，立足我國國情，把握國家發(fā)展的歷史方位和高等教育發(fā)展的階段性特征，遵循教育規(guī)律和人才成長規(guī)律，使本科專業(yè)目錄更加適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展需要，適應(yīng)人的全面發(fā)展需要。

二、基本原則

修訂工作要遵循科學(xué)規(guī)范、主動適應(yīng)、繼承發(fā)展的原則。

1.科學(xué)規(guī)范原則：專業(yè)目錄修訂應(yīng)保證專業(yè)的劃分符合人才培養(yǎng)規(guī)律和學(xué)科發(fā)展邏輯，做到科學(xué)、系統(tǒng)和規(guī)范。

2.主動適應(yīng)原則：專業(yè)目錄修訂應(yīng)具有前瞻性，主動適應(yīng)經(jīng)濟、社會、文化和教育發(fā)展需求，合理確定人才培養(yǎng)口徑，為新興學(xué)科發(fā)展留有空間。

3.繼承發(fā)展原則：專業(yè)目錄修訂應(yīng)體現(xiàn)延續(xù)性，保留符合規(guī)律的、成熟的、社會需求較大的既有專業(yè)。同時，要根據(jù)國家發(fā)展、科技進步、市場需求、教育國際交流合作的要求進行調(diào)整。

三、工作任務(wù)及要求

1.適應(yīng)我國經(jīng)濟社會發(fā)展和高等教育改革發(fā)展需要，研究制定更加有利于提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，有利于優(yōu)化學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)，有利于促進高校合理定位、辦出特色、辦出水平的指導(dǎo)性和開放性本科專業(yè)目錄。

2.修訂工作要統(tǒng)籌兼顧好學(xué)科專業(yè)與職業(yè)的關(guān)系、專業(yè)口徑寬與窄的關(guān)系、研究生教育與本科教育的關(guān)系、專業(yè)設(shè)置適應(yīng)性和前瞻性的關(guān)系、立足國情與借鑒國際經(jīng)驗的關(guān)系、專業(yè)目錄規(guī)范性和開放性的關(guān)系。

3.修訂工作涉及的專業(yè)范圍：以1998年印發(fā)的《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄》、《工科本科引導(dǎo)性專業(yè)目錄》和1995年印發(fā)的《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄〈職業(yè)技術(shù)師范教育類〉(試行)》所列專業(yè)及經(jīng)教育部批準設(shè)置和備案的目錄外專業(yè)(包括第二學(xué)士學(xué)位專業(yè)、中外合作辦學(xué)本科項目)為基礎(chǔ)，重新論證，進行必要的合并和增減。目前，全國高等學(xué)校設(shè)置的本科專業(yè)種數(shù)達621種。

4.專業(yè)目錄基本框架按學(xué)科門類、專業(yè)類、專業(yè)三級設(shè)置。學(xué)科門類的設(shè)置與《學(xué)位授予和人才培養(yǎng)學(xué)科目錄》(以下簡稱《學(xué)科目錄》)的學(xué)科門類一致。專業(yè)類的設(shè)置原則上與《學(xué)科目錄》一級學(xué)科一致。專業(yè)原則上在二級學(xué)科基礎(chǔ)上設(shè)置，少量特殊情況可在三級學(xué)科基礎(chǔ)上設(shè)置，要兼顧新興學(xué)科、交叉學(xué)科的專業(yè)設(shè)置。

5.專業(yè)目錄設(shè)哲學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)(暫定)12個學(xué)科門類。

6.專業(yè)目錄由專業(yè)代碼、專業(yè)名稱、學(xué)位授予門類、管理權(quán)限四部分組成。專業(yè)代碼由六位碼組成，前二位表示學(xué)科門類，前四位表示專業(yè)類。

四、組織分工

1.成立本科專業(yè)目錄修訂工作領(lǐng)導(dǎo)小組：由教育部領(lǐng)導(dǎo)任組長，發(fā)展規(guī)劃司、高等教育司、師范教育司、體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司、高校學(xué)生司、學(xué)位管理與研究生教育司等司局的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)為成員。主要負責(zé)制定專業(yè)目錄修訂工作方針和工作要求，研究解決修訂工作中的重大問題。

2.成立教育部學(xué)科發(fā)展與專業(yè)設(shè)置專家委員會：負責(zé)審議專業(yè)目錄，提出《本科專業(yè)目錄(2011年版)》審議方案。

3.成立本科專業(yè)目錄修訂工作綜合組：主要負責(zé)歸納匯總各學(xué)科組提出的意見，研究解決整體優(yōu)化問題。

4.成立本科專業(yè)目錄修訂工作學(xué)科組：主要負責(zé)歸納匯總研究有關(guān)部門、高校、教學(xué)指導(dǎo)委員會及各方面專家對本學(xué)科門類修訂工作提出的意見和建議，形成本學(xué)科門類修訂方案；負責(zé)制定專業(yè)介紹和專業(yè)基本要求。

五、其他事宜

1.本科專業(yè)目錄修訂工作于2011年完成。

2.在修訂專業(yè)目錄的同時，教育部將組織專家編制相應(yīng)的專業(yè)簡介。

3.從2012年起，高等學(xué)校的計劃、招生、教育統(tǒng)計等工作將按新的專業(yè)目錄執(zhí)行。

修訂專業(yè)目錄的學(xué)術(shù)性和政策性很強，牽動面大，是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程。希望各地教育行政部門、有關(guān)中央部委的教育主管部門，以及有關(guān)高等學(xué)校充分認識這項工作的重要性和迫切性，加強領(lǐng)導(dǎo)，互相配合，共同努力，以保證這項工作的圓滿完成。

中華人民共和國教育部

二○一○年十二月六日

返回頂部文章來源： 中國教育報