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下載安裝Flash播放器他以科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)精神探索中國(guó)高教改革的出口,以哲學(xué)家的思維寬解內(nèi)心的困頓,以教育家的仁愛守望中國(guó)大陸第一所沒有官員的大學(xué)。2010年,他在高校的行政改革上取得了階段性勝利。
人物簡(jiǎn)介:朱清時(shí),1946年2月出生,物理化學(xué)家,中國(guó)科學(xué)院院士,1998年6月~2008年9月任中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)第七任校長(zhǎng)。第八、九屆全國(guó)人大代表,第十屆全國(guó)政協(xié)委員。2009年3月,被深圳市南方科技大學(xué)校長(zhǎng)遴選委員會(huì)推薦為校長(zhǎng)第一候選人,同年9月10日接受聘書,成為南科大創(chuàng)校校長(zhǎng),被社會(huì)各界寄予高等教育改革厚望。
言論:
“我已經(jīng)64歲了,想再拼搏一次,看看去行政化能走多遠(yuǎn)。??
眾多體制上的障礙,已經(jīng)法制化了的障礙,不是一個(gè)人或者一群人就能把它全部克服了的??
現(xiàn)在參加到我們隊(duì)伍里的人越來越多,我相信我們做的事情代表了中國(guó)教育的大方向,肯定會(huì)有越來越多的人參加,肯定會(huì)成功,但不一定是我?!?/p>
朱清時(shí)三解“困卦”
對(duì)朱清時(shí)來說,這是艱難的一年。他堅(jiān)信中國(guó)高等教育改革必將成功,盡管成功者不一定是自己
2010年接近年底的光景,朱清時(shí)收到記者發(fā)來的照片——自從就任南方科技大學(xué)創(chuàng)校校長(zhǎng)以來,每個(gè)月都有記者來拍照。
看著電腦屏幕上的自己,朱清時(shí)心里略有悵然:“啊,我已經(jīng)老去這么多了……”同是仰著頭的一張肖像照,他覺得今年10月的他,比去年同期“滿面紅光消失了,新添了幾許皺紋,(顯得)疲憊”,那是拜失眠所賜。每天的睡眠多少,完全取決于“吃多少安眠藥”。
這是焦慮的一年,朱清時(shí)用《易經(jīng)》來描述這種焦慮:“中國(guó)《易經(jīng)》中間有一個(gè)卦,叫困卦。我們想做的事情就是改革,但是處處都碰壁……所以總的感覺就是困。”破解方法之一是承受這個(gè)困境,仍堅(jiān)守正道,自得其樂,等待時(shí)機(jī),必可成事,擺脫困境。
12月18日下午,南方科技大學(xué)舉辦了自主招生咨詢會(huì)——家長(zhǎng)帶著孩子從各地趕來,對(duì)這所尚沒有拿到教育部招生批文,準(zhǔn)備由學(xué)校自己給學(xué)生頒發(fā)文憑的南科大表現(xiàn)出了濃厚興趣。學(xué)校和深圳教育局領(lǐng)導(dǎo)坐鎮(zhèn),能容納200人的會(huì)場(chǎng)連過道都站滿了人,原定一場(chǎng)的咨詢會(huì)也增加到三場(chǎng)。這個(gè)場(chǎng)面讓朱清時(shí)很感動(dòng),“大家是用實(shí)際行動(dòng)來支持南科大和南科大的改革?!?/p>
不可能的任務(wù)
深圳的冬天,氣溫仍在20多攝氏度,但朱清時(shí)腰間卻纏著一條寬寬的保暖護(hù)帶,那是因?yàn)槟I結(jié)石的緣故,腰寒。
自從任了這個(gè)校長(zhǎng),朱清時(shí)就沒再跨進(jìn)過體檢中心的門?!?因?yàn)?我從事南科大這件事,(所以)體檢對(duì)我沒意義,檢出來有病我也不能休息,沒有別的選擇。”朱清時(shí)語速徐緩,卻不得不做一個(gè)跟時(shí)間賽跑的人。
在中國(guó)大陸,按照教育部幾十年來形成的規(guī)章制度法律法規(guī),要建成一所研究型的大學(xué),需要經(jīng)過的程序?yàn)閷?频脑O(shè)立、評(píng)估,本科的設(shè)立、評(píng)估,碩士點(diǎn)博士點(diǎn)的申請(qǐng),這個(gè)過程通常需要?dú)v時(shí)二三十年。
而南科大的目標(biāo),是要效法一河之隔的香港科技大學(xué),用不到20年的時(shí)間建立一所一流的研究型大學(xué),朱清時(shí)是被全球獵頭公司和深圳市選中的“造反”帶頭人。他在擔(dān)任中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)校長(zhǎng)期間,抵制全國(guó)性的圈地、擴(kuò)招大潮,還說出“我對(duì)(中)科大主要的貢獻(xiàn),不是做了什么,而是沒有做什么”這般給力的話,被輿論稱作“中國(guó)最牛大學(xué)校長(zhǎng)”。
2009年9月10日,朱清時(shí)從深圳市代市長(zhǎng)王榮手里接過校長(zhǎng)聘書,閃光燈下留下了改革者意氣風(fēng)發(fā)的面孔。但實(shí)際上,“深圳籌備南科大,教育部在很長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)是不同意的,因?yàn)樯钲诨I備南科大的思路跟現(xiàn)有規(guī)章制度法律法規(guī)格格不入?!敝烨鍟r(shí)清楚,此先河一開,后來者的攀比將難以對(duì)付。
騎虎難下是種焦慮且危險(xiǎn)的體驗(yàn)。
“籌建不經(jīng)批準(zhǔn),你要?jiǎng)佑秘?cái)政的資源,你要想建南方科大——違法!”朱清時(shí)說“頭幾個(gè)月完全不知道出路在什么地方”。
已經(jīng)就任的朱清時(shí)想著“總要盡職做一些事”:“我能做的事只有一項(xiàng),就是把我們想建南科大的理想、理念,我們想做什么樣的實(shí)驗(yàn),告訴社會(huì)大眾,告訴教育界的專家、領(lǐng)導(dǎo),讓大家來評(píng)判,應(yīng)不應(yīng)該讓這個(gè)學(xué)校去試一次?!苯Y(jié)果,在媒體上,朱清時(shí)“博得了一邊倒的支持”。
“……輿論的壓力,(加上)上級(jí)一些首長(zhǎng)的態(tài)度,教育部部長(zhǎng)袁貴仁很有改革精神,發(fā)表了一番熱情洋溢的講話支持我們。所以第一個(gè)困境就走出來了?!?/p>