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下載安裝Flash播放器重點任務(wù)及試點地區(qū)、學(xué)校一覽表
改革任務(wù) |
試點任務(wù) |
試點地區(qū)、學(xué)校 | |
一、建立健 全體制機 制,加快學(xué) 前教育發(fā) 展 |
1 |
明確政府職責(zé),完善學(xué)前教育體制機制,構(gòu)建學(xué)前教育公共服務(wù)體系 | 遼寧省大連市,上海市閔行區(qū),江蘇省鎮(zhèn)江市等市縣,浙江省杭州市、寧波市,安徽省合肥市,甘肅省甘南藏族自治州、臨夏回族自治州,寧夏回族自治區(qū)部分市縣 |
2 |
探索政府舉辦和鼓勵社會力量辦園的措施和制度,多種形式擴(kuò)大學(xué)前教育資源 | 河北省,內(nèi)蒙古自治區(qū),浙江省,云南省 | |
3 |
改革農(nóng)村學(xué)前教育投入和管理體制,探索貧困地區(qū)發(fā)展學(xué)前教育途徑,改進(jìn)民族地區(qū)學(xué)前雙語教育模式 | 黑龍江省,廣西壯族自治區(qū)10個縣,貴州省畢節(jié)地區(qū),西藏自治區(qū)山南地區(qū),新疆維吾爾自治區(qū) | |
4 |
加強幼兒教師培養(yǎng)培訓(xùn) | 江蘇省,浙江省部分學(xué)校 | |
二、推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展,多種途徑解決擇校問題 |
5 |
推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),探索城鄉(xiāng)教育一體化發(fā)展的有效途徑 | 北京市部分區(qū)縣,天津市,山西省,黑龍江省部分縣市區(qū),江西省,安徽省,湖南省,四川省成都市,新疆維吾爾自治區(qū) |
6 |
創(chuàng)新體制機制,實施縣域內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校教師校際交流制度,實行優(yōu)質(zhì)高中招生名額分配到區(qū)域內(nèi)初中學(xué)校的辦法,多種途徑推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展 | 北京市部分城區(qū),天津市,河北省,山西省晉中市,遼寧省大連市、本溪市,吉林省通榆縣,上海市,江蘇省,浙江省嘉善縣,安徽省,福建省部分市縣,山東省,河南省,湖北省,廣東省廣州市、惠州市、佛山市南海區(qū),海南省,四川省8個縣,云南省,甘肅省慶陽市、酒泉市,青海省6個自治州30個縣的478所學(xué)校,寧夏回族自治區(qū),新疆維吾爾自治區(qū)13個縣的100所學(xué)校,新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)農(nóng)八師石河子市 | |
7 |
完善農(nóng)民工子女接受義務(wù)教育體制機制,探索非本地戶籍常住人口隨遷子女非義務(wù)教育階段教育保障制度 | 北京市,上海市,安徽省,廣東省,云南省,新疆維吾爾自治區(qū) | |
8 |
完善寄宿制學(xué)校管理體制與機制,探索民族地區(qū)、經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展模式 | 廣西壯族自治區(qū)憑祥市、龍勝各族自治縣,貴州省畢節(jié)地區(qū),甘肅省酒泉市,青海省海南州 | |
9 |
建立健全義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)、考核和評估制度 | 北京市,上海市,安徽省,云南省 | |
三、推進(jìn)素質(zhì)教育,切實減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān) |
10 |
規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為,改進(jìn)教育教學(xué)方法,改進(jìn)考試評價制度,探索減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的途徑和方法 | 遼寧省盤錦市,江蘇省南通市,安徽省,山東省,陜西省西安小學(xué),甘肅省部分市縣 |
11 |
深化基礎(chǔ)教育課程、教材和教學(xué)方法改革 | 北京市,廣東省深圳市 | |
12 |
整體規(guī)劃大中小學(xué)德育課程,推進(jìn)中小學(xué)德育內(nèi)容、方法和機制創(chuàng)新,建設(shè)民族團(tuán)結(jié)教育課程體系,探索建立“陽光體育運動”的長效機制 | 北京市,內(nèi)蒙古自治區(qū),上海市,廣西壯族自治區(qū),甘肅省蘭州市、天水市、張掖市,新疆維吾爾自治區(qū) | |
13 |
開展普通高中多樣化、特色化發(fā)展試驗,建立創(chuàng)新人才培養(yǎng)基地,探索西部欠發(fā)達(dá)地區(qū)普及高中階段教育的措施和辦法 | 北京市,天津市,黑龍江省,上海市,江蘇省,陜西省,四川省,新疆維吾爾自治區(qū),寧夏回族自治區(qū)部分市縣 | |
14 |
研究制定義務(wù)教育質(zhì)量督導(dǎo)評價標(biāo)準(zhǔn),改革義務(wù)教育教學(xué)質(zhì)量綜合評價辦法,建立中小學(xué)教育質(zhì)量監(jiān)測評估機制,探索地方政府履行教育職責(zé)的評價辦法 | 北京市,天津市,上海市,安徽省,湖北省,海南省,重慶市,云南省部分市州,甘肅省,寧夏回族自治區(qū)部分市縣 | |
四、改革職業(yè)教育辦學(xué)模式,構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系 |
15 |
建立健全政府主導(dǎo)、行業(yè)指導(dǎo)、企業(yè)參與的辦學(xué)體制機制,創(chuàng)新政府、行業(yè)及社會各方分擔(dān)職業(yè)教育基礎(chǔ)能力建設(shè)機制,推進(jìn)校企合作制度化 | 天津市,遼寧省,長春汽車工業(yè)高等??茖W(xué)校,上海市嘉定區(qū)、上海工藝美術(shù)職業(yè)學(xué)院,江蘇省,江西省,河南省,湖北省,廣東省佛山市順德區(qū)、中山火炬高技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)、中山火炬職業(yè)技術(shù)學(xué)院,重慶市16個職教園區(qū),四川省德陽市,云南省昆明市等7市州 |
16 |
開展中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)規(guī)范化建設(shè),加強職業(yè)學(xué)校“雙師型”教師隊伍建設(shè),探索職業(yè)教育集團(tuán)化辦學(xué)模式 | 北京市,天津市,河北省,遼寧省,黑龍江省哈爾濱市、齊齊哈爾市、牡丹江市,安徽省皖江城市帶9市59縣區(qū),福建省,河南省,湖南省,廣西壯族自治區(qū)10所高職院校,海南省,陜西省,甘肅省,寧夏回族自治區(qū)職業(yè)教育園區(qū),新疆維吾爾自治區(qū) | |
17 |
開展民族地區(qū)中等職業(yè)教育“9+3”免費試點,改革邊疆民族地區(qū)職業(yè)教育辦學(xué)模式和人才培養(yǎng)體制,加快民族地區(qū)、經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)中等職業(yè)教育發(fā)展 | 廣西壯族自治區(qū),四川省民族地區(qū),貴州省畢節(jié)地區(qū),云南省昆明市等9市州,青海省17所職業(yè)技術(shù)學(xué)校 | |
18 |
建立中等職業(yè)教育工作督導(dǎo)體系 | 內(nèi)蒙古自治區(qū) | |
19 |
開展地方政府促進(jìn)高等職業(yè)教育發(fā)展綜合改革試點 | 北京市石景山區(qū)、大興區(qū),吉林省長春市,上海市,江蘇省蘇州市、無錫市、常州市、南通市,浙江省寧波市、溫州市,山東省青島市、日照市,河南省商丘市,湖南省長沙市、株洲市,廣東省廣州市,廣西壯族自治區(qū)南寧市、柳州市 | |
20 |
探索建立職業(yè)教育人才成長“立交橋”,構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系 | 北京市,天津市,上海市,廣東省,甘肅省蘭州市、定西市、慶陽市 | |
五、改革人才培養(yǎng)模式,提高高等教育人才培養(yǎng)質(zhì)量 |
21 |
完善教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),探索通識教育新模式,建立開放式、立體化的實踐教學(xué)體系,加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育 | 安徽省,廣東省,新疆維吾爾自治區(qū)克拉瑪依市,北京大學(xué),中國人民大學(xué),中國農(nóng)業(yè)大學(xué),中國傳媒大學(xué),中國政法大學(xué),中央音樂學(xué)院,中央美術(shù)學(xué)院,南開大學(xué),大連理工大學(xué),復(fù)旦大學(xué),同濟(jì)大學(xué),上海財經(jīng)大學(xué),東華大學(xué),南京農(nóng)業(yè)大學(xué),合肥工業(yè)大學(xué),華中科技大學(xué),湖南大學(xué),中南大學(xué),西南大學(xué),西南財經(jīng)大學(xué),西南交通大學(xué),西北農(nóng)林科技大學(xué),北京航空航天大學(xué),北京理工大學(xué),哈爾濱工業(yè)大學(xué),哈爾濱工程大學(xué),南京航空航天大學(xué),中央民族大學(xué),西南民族大學(xué),北方民族大學(xué),大連民族學(xué)院,北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院,暨南大學(xué),沈陽音樂學(xué)院南校區(qū),贛南醫(yī)學(xué)院,海南大學(xué),西藏藏醫(yī)學(xué)院,青海大學(xué)藏醫(yī)學(xué)院 |
22 |
設(shè)立試點學(xué)院,開展創(chuàng)新人才培養(yǎng)試驗 | 北京大學(xué)等部分高校 | |
23 |
實施基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)試驗計劃 | 北京大學(xué),清華大學(xué),北京師范大學(xué),南開大學(xué),吉林大學(xué),復(fù)旦大學(xué),上海交通大學(xué),南京大學(xué),中國科學(xué)技術(shù)大學(xué),浙江大學(xué),廈門大學(xué),山東大學(xué),武漢大學(xué),中山大學(xué),四川大學(xué),西安交通大學(xué),蘭州大學(xué) | |
24 |
改革研究生培養(yǎng)模式,深化專業(yè)學(xué)位教育改革,探索和完善科研院所與高等學(xué)校聯(lián)合培養(yǎng)研究生的體制機制 | 北京市部分高校與科研院所,在滬10所高校、部分大學(xué)附屬醫(yī)院,清華大學(xué),上海交通大學(xué),寧夏醫(yī)科大學(xué) | |
25 |
探索開放大學(xué)建設(shè)模式,建立學(xué)習(xí)成果認(rèn)證和“學(xué)分銀行”制度,完善高等教育自學(xué)考試、成人高等教育招生考試制度,探索構(gòu)建人才成長“立交橋” | 北京市,上海市,江蘇省,廣東省,云南省,中央廣播電視大學(xué) | |
26 |
推進(jìn)學(xué)習(xí)型城市建設(shè) | 北京市,上海市,山東省濟(jì)南市,廣東省廣州市 | |
六、改革高等教育管理方式,建設(shè)現(xiàn)代大學(xué)制度 |
27 |
探索高等學(xué)校分類指導(dǎo)、分類管理的辦法,落實高等學(xué)校辦學(xué)自主權(quán) | 北京市,黑龍江省,上海市,江蘇省,浙江省,安徽省,湖北省,廣東省,云南省 |
28 |
推動建立健全大學(xué)章程,完善高等學(xué)校內(nèi)部治理結(jié)構(gòu) | 北京大學(xué),中國人民大學(xué),清華大學(xué),北京師范大學(xué),中國政法大學(xué),天津大學(xué),大連理工大學(xué),吉林大學(xué),東北師范大學(xué),復(fù)旦大學(xué),東華大學(xué),華東師范大學(xué),東南大學(xué),浙江大學(xué),華中師范大學(xué),湖南大學(xué),重慶大學(xué),四川大學(xué),西南財經(jīng)大學(xué),西北農(nóng)林科技大學(xué),長安大學(xué),蘭州大學(xué),北京航空航天大學(xué),哈爾濱工業(yè)大學(xué),西北工業(yè)大學(xué),中國科學(xué)技術(shù)大學(xué) | |
29 |
建立健全崗位分類管理制度,推進(jìn)高校人事制度改革,改革高?;鶎訉W(xué)術(shù)組織形式及其運行機制 | 清華大學(xué),北京交通大學(xué),大連理工大學(xué),上海財經(jīng)大學(xué),華南理工大學(xué),哈爾濱工業(yè)大學(xué),哈爾濱工程大學(xué),中國科學(xué)技術(shù)大學(xué) | |
30 |
建立高校總會計師制度,完善高校內(nèi)部財務(wù)和審計制度 | 黑龍江省,浙江省,廈門大學(xué),山東大學(xué),華中科技大學(xué),長春理工大學(xué) | |
31 |
改革學(xué)科建設(shè)績效評估方式,完善以質(zhì)量和創(chuàng)新為導(dǎo)向的學(xué)術(shù)評價機制 | 湖南大學(xué),長安大學(xué),中國科學(xué)技術(shù)大學(xué) | |
32 |
構(gòu)建高等學(xué)校學(xué)術(shù)不端行為監(jiān)督查處機制,健全高等學(xué)校廉政風(fēng)險防范機制 | 黑龍江省 | |
七、適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需求,改革高等學(xué)校辦學(xué)模式 |
33 |
推進(jìn)高校與地方、行業(yè)、企業(yè)合作共建,探索中央高校與地方高校合作發(fā)展機制,建設(shè)高等教育優(yōu)質(zhì)資源共享平臺,構(gòu)建高校產(chǎn)學(xué)研聯(lián)盟長效機制 | 北京市,天津市部分高校與科研院所,山西省,遼寧省,黑龍江省,江蘇省,江西省,湖北省,重慶市,甘肅省部分高校,北京師范大學(xué),北京外國語大學(xué),華北電力大學(xué),天津大學(xué),江南大學(xué),武漢理工大學(xué),華中師范大學(xué),中南大學(xué),華南理工大學(xué),重慶大學(xué),西北農(nóng)林科技大學(xué),西安電子科技大學(xué),北京理工大學(xué),南京理工大學(xué) |
34 |
發(fā)揮行業(yè)優(yōu)勢,完善體制機制,促進(jìn)行業(yè)高等學(xué)校特色發(fā)展,培養(yǎng)高水平專門人才 | 北京科技大學(xué),北京化工大學(xué),北京交通大學(xué),華北電力大學(xué),東北林業(yè)大學(xué),上海交通大學(xué),中國礦業(yè)大學(xué),河海大學(xué),中國地質(zhì)大學(xué)(武漢),華中農(nóng)業(yè)大學(xué),西南財經(jīng)大學(xué),西南交通大學(xué),長安大學(xué),中國人民公安大學(xué),南京森林警察學(xué)院 | |
35 |
完善來華留學(xué)生培養(yǎng)體制機制,擴(kuò)大留學(xué)生招生規(guī)模 | 北京市、上海市、江蘇省、廣東省部分高校,北京外國語大學(xué),西安電子科技大學(xué),哈爾濱工業(yè)大學(xué),哈爾濱工程大學(xué),華僑大學(xué) | |
36 |
探索高水平中外合作辦學(xué)模式,培養(yǎng)國家緊缺的國際化創(chuàng)新人才,建立具有區(qū)域特色的國際教育合作與交流平臺,完善中外合作辦學(xué)質(zhì)量保障機制,提高中外合作辦學(xué)水平 | 北京市,上海市,浙江省,廣東省,廣西壯族自治區(qū),云南省,北京師范大學(xué),北京外國語大學(xué),北京交通大學(xué),華東理工大學(xué),中山大學(xué),華南理工大學(xué),西南財經(jīng)大學(xué),西南交通大學(xué),西北工業(yè)大學(xué),中南民族大學(xué),華僑大學(xué),中國科學(xué)技術(shù)大學(xué) | |
37 |
加強內(nèi)地高校與港澳知名高校合作辦學(xué),探索閩臺高校教育合作交流新模式 | 福建省,廣東省 | |
八、改善民辦教育發(fā)展環(huán)境,深化辦學(xué)體制改革 |
38 |
探索營利性和非營利性民辦學(xué)校分類管理辦法 | 上海市,浙江省,廣東省深圳市,吉林華橋外國語學(xué)院 |
39 |
清理并糾正對民辦教育的各類歧視政策,保障民辦學(xué)校辦學(xué)自主權(quán) | 上海市,浙江省,廣東省深圳市,云南省 | |
40 |
完善支持民辦教育發(fā)展的政策措施,探索公共財政資助民辦教育具體政策,支持民辦學(xué)校創(chuàng)新體制機制和育人模式,辦好一批高水平民辦學(xué)校 | 上海市,浙江省,福建省,江西省,廣東省深圳市,云南省,寧夏回族自治區(qū),武漢科技大學(xué)中南分校 | |
41 |
改革民辦高校內(nèi)部管理體制,完善法人治理結(jié)構(gòu),建立健全民辦學(xué)校財務(wù)、會計和資產(chǎn)管理制度 | 上海市,江蘇省,浙江省,云南省,西安歐亞學(xué)院 | |
九、健全教師管理制度,加強教師隊伍建設(shè) |
42 |
制定優(yōu)秀教師到農(nóng)村地區(qū)從教的具體辦法,探索建立農(nóng)村教師專業(yè)發(fā)展支持服務(wù)體系,創(chuàng)新農(nóng)村義務(wù)教育階段教師全員培訓(xùn)模式,推進(jìn)農(nóng)村教師周轉(zhuǎn)房建設(shè),多種措施加強農(nóng)村中小學(xué)教師隊伍建設(shè) | 北京市,黑龍江省,江西省部分縣市,湖北省,湖南省,廣西壯族自治區(qū),重慶市,云南省,陜西省寶雞市、安康市,新疆維吾爾自治區(qū) |
43 |
完善師范生免費教育政策,擴(kuò)大實施范圍 | 北京市,江蘇省,湖南省,新疆維吾爾自治區(qū),上海師范大學(xué),云南師范大學(xué),西北師范大學(xué) | |
44 |
創(chuàng)新教師教育體系和培養(yǎng)模式,探索中小學(xué)教師和校長培訓(xùn)新模式,構(gòu)建區(qū)域協(xié)作的教師繼續(xù)教育新體制,建設(shè)支撐教師專業(yè)化發(fā)展的教學(xué)資源平臺 | 河北省,吉林省,浙江省,山東省,湖南省,新疆維吾爾自治區(qū),北京師范大學(xué),東北師范大學(xué),華東師范大學(xué),華中師范大學(xué),西南大學(xué),陜西師范大學(xué),西北師范大學(xué) | |
45 |
完善民族地區(qū)雙語教師培養(yǎng)培訓(xùn)模式 | 青海省6個自治州,新疆維吾爾自治區(qū) | |
46 |
開展教師資格考試改革和教師資格定期注冊試點,建立中小學(xué)新任教師公開招聘制度和辦法,探索建立教師退出機制 | 河北省,上海市,浙江省,福建省,湖北省,湖南省部分學(xué)校,廣西壯族自治區(qū),海南省 | |
47 |
探索中小學(xué)校長職級制,深化中小學(xué)教師職稱制度改革 | 吉林省松原市,上海市,山東省濰坊市,廣東省中山市,陜西省寶雞市 | |
十、完善教育投入機制,提高教育保障水平 |
48 |
探索政府收入統(tǒng)籌用于優(yōu)先發(fā)展教育的辦法,完善保障教育優(yōu)先發(fā)展的投入體制 | 北京市,內(nèi)蒙古自治區(qū),上海市,江蘇省,安徽省,廣東省,重慶市,云南省,新疆維吾爾自治區(qū) |
49 |
探索高校多渠道籌集辦學(xué)經(jīng)費的機制 | 中國科學(xué)技術(shù)大學(xué) | |
50 |
根據(jù)辦學(xué)條件基本標(biāo)準(zhǔn)和教育教學(xué)基本需要,研究制定各級學(xué)校生均經(jīng)費基本標(biāo)準(zhǔn) | 北京市,天津市,遼寧省,上海市,江蘇省,浙江省,安徽省,河南省,湖南省,廣東省,廣西壯族自治區(qū),重慶市,云南省,甘肅省 |
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