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唐叔賢教授講課。戴曉曉/攝
課間休息,學(xué)生與老師交談。戴曉曉/攝
搜狐教育兩會(huì)期間獨(dú)家專訪南科大創(chuàng)校校長朱清時(shí)
采用全英文教學(xué),本學(xué)期課時(shí)有16周,7月8日結(jié)課
第一堂課:應(yīng)用物理
昨日上午9時(shí),陸續(xù)有學(xué)生出現(xiàn)在南科大空曠的校園里,大家結(jié)伴往學(xué)校里唯一一棟教學(xué)樓走去。離上課還有一小時(shí),不少學(xué)生先到圖書館預(yù)習(xí)。9時(shí)30分,學(xué)生們紛紛走進(jìn)教學(xué)樓303階梯教室,新快報(bào)記者發(fā)現(xiàn),與普通大學(xué)里前兩排座位“上座率”極低的情況不同的是,南科大的學(xué)生們密集地坐在前7排,教室后面的位置被空了出來。其中年齡較小的學(xué)生,大多集中在教室前兩排,11歲的蘇劉溢就坐在第二排最靠門的位置上。上午10時(shí),伴隨著上課鈴聲,一位戴著眼鏡、身著西裝的老師走上講臺,用一口港式普通話向?qū)W生們做自我介紹。他就是我國頂尖物理學(xué)家唐叔賢。唐教授是美國物理學(xué)學(xué)會(huì)會(huì)士及中國科學(xué)院院士,曾出任香港城市大學(xué)常務(wù)副校長、香港大學(xué)物理系系主任。學(xué)生們對唐教授的經(jīng)歷頗感興趣,頻頻提問,教室里不時(shí)傳來陣陣笑聲。
唐教授首先向?qū)W生介紹了物理學(xué)的英文術(shù)語,在接下來近兩小時(shí)的課程里,所有專業(yè)術(shù)語均用英文表達(dá),且PPT課件和教材均為全英文。唐教授還不時(shí)用普通話授課,其中夾雜著英文術(shù)語和英文口語。隨著課程的推進(jìn),唐教授使用的英文也越來越多。對此,不少學(xué)生自備英文字典和英文輔助教材,遇到難懂的單詞隨時(shí)查閱。也有學(xué)生顯示出扎實(shí)的英文功底,對教授提出的問題也能流利地用英語回答。
據(jù)了解,由于首屆教改實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生年齡較小,學(xué)校在授課中設(shè)置了過渡階段,昨日的兩節(jié)物理課就以復(fù)習(xí)高中所學(xué)內(nèi)容為主,其間帶入一些新知識點(diǎn),同時(shí)給學(xué)生們留出時(shí)間適應(yīng)英文教學(xué)。
“這是個(gè)非常好的開始,你們感到陌生的就是英文單詞,但隨著時(shí)間(的推進(jìn))會(huì)越來越不陌生,同時(shí)你們要小心物理學(xué)上的新東西?!碧平淌诮o了教改實(shí)驗(yàn)班學(xué)生很高的評價(jià),“今天上課感覺很好。”他告訴記者,以前在香港授課時(shí)也遇到過語言問題,他會(huì)循序漸進(jìn)地講,讓南科大的學(xué)生更好地適應(yīng)。分享到:
課程設(shè)置特點(diǎn)
開小組討論課和導(dǎo)師輔導(dǎo)課
記者查閱南科大學(xué)生本學(xué)期的課程安排表發(fā)現(xiàn),本學(xué)期共上16周課,一周課程安排松弛有度,專業(yè)知識和實(shí)驗(yàn)練習(xí)相結(jié)合,體現(xiàn)出學(xué)校以學(xué)生為本的教學(xué)理念。每節(jié)課50分鐘,周一和周二上下午要上滿8節(jié)課,主要是英語、數(shù)學(xué)和物理,以老師講授為主;周三則輕松一些,只有下午4節(jié)課,分別是國學(xué)經(jīng)典和體育,為學(xué)生留出自由安排的時(shí)間;周四和周五同樣要上8節(jié)課,但以練習(xí)和實(shí)驗(yàn)課程為主,例如微積分練習(xí)題,特別開設(shè)導(dǎo)師輔導(dǎo)課,讓老師更專注于每個(gè)學(xué)生個(gè)體,同時(shí)為學(xué)生大三進(jìn)入研究院“預(yù)熱”。
學(xué)校還根據(jù)課程特點(diǎn)對上課時(shí)間進(jìn)行調(diào)整,特別設(shè)置英美大學(xué)里常有的小組討論課,一節(jié)課45分鐘,幫助學(xué)生理解所學(xué)內(nèi)容,提高表達(dá)和互動(dòng)能力。而體育課一節(jié)增至90分鐘,保證學(xué)生勞逸結(jié)合。
根據(jù)校歷,本學(xué)期教改實(shí)驗(yàn)班將于7月8日結(jié)課,7月11日至15日期末考試,7月18日至8月29日為暑假時(shí)間,學(xué)生將度過43天的暑假,相對于一般大學(xué)9月初開學(xué)的時(shí)間略早。
一周課程安排
日期 課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容
周一和周二 8節(jié)課 英語、數(shù)學(xué)物理
周三 下午 4節(jié)課 國學(xué)體育
周四和周五 8節(jié)課練習(xí)和實(shí)驗(yàn)課程
學(xué)期課時(shí)安排
3 月21 日開課
7 月8日結(jié)課
7 月11 日至15日期末考試
7 月18 日至8 月29 日為暑假時(shí)間
學(xué)生手冊
定制個(gè)性化大學(xué)生活
南科大校長朱清時(shí)曾強(qiáng)調(diào),南科大不僅要幫助學(xué)生培養(yǎng)健全的人格,還要培養(yǎng)他們批判和獨(dú)立思考的能力,這在學(xué)校發(fā)給學(xué)生的《學(xué)生手冊學(xué)會(huì)思考與計(jì)劃》中得到充分體現(xiàn)。該手冊在編制的過程中參考了英國University of Central Lancashire (中央蘭開夏大學(xué))的手冊,其中除了系統(tǒng)地列出校歷、課程表、作息時(shí)間表等信息資源外,特別留出一章節(jié)教學(xué)生“如何充分利用你的大學(xué)時(shí)間”,與其他大學(xué)的學(xué)生手冊不同的是,手冊這一章節(jié)的內(nèi)容里布滿了空白表格,留給學(xué)生自己填寫,完成個(gè)性化的大學(xué)生活規(guī)劃。
在“充分利用你的大學(xué)時(shí)間”一章中,周全地考慮到學(xué)生大學(xué)生活中的一些關(guān)鍵節(jié)點(diǎn),教導(dǎo)學(xué)生利用這些節(jié)點(diǎn)尋求個(gè)人發(fā)展,例如為學(xué)生在拿到成績時(shí)、實(shí)習(xí)或出國學(xué)習(xí)時(shí),甚至在選擇就業(yè)時(shí)和與人交往時(shí)提供建議,同時(shí)起到了心理疏導(dǎo)的作用。但這本手冊的科學(xué)性更多地體現(xiàn)在讓學(xué)生自己做決定,讓學(xué)生對課堂情況、自我個(gè)性的每一細(xì)節(jié)做出系統(tǒng)的評價(jià),發(fā)掘自我優(yōu)缺點(diǎn)和喜好,同時(shí)結(jié)合別人的評價(jià)做出科學(xué)定位。此外,手冊里還留出一些問題,讓學(xué)生書寫日志,引導(dǎo)學(xué)生不斷反思、總結(jié),讓學(xué)生成為一個(gè)有思想有計(jì)劃的人,不斷進(jìn)步。學(xué)校希望在這一學(xué)期結(jié)束時(shí),學(xué)生翻看手冊能夠感觸良多。就像手冊“前言”中所寫的:希望這是一本對你的大學(xué)新生活非常實(shí)用的手冊!分享到:
特寫
最小學(xué)生蘇劉溢
牽媽媽的手到學(xué)校上課專注下課鬧騰
昨日上午9時(shí)40分,11歲的蘇劉溢牽著媽媽的手走向通往教學(xué)樓的小路。送到一半,蘇媽媽放開了兒子的手,目送劉溢一蹦一跳地去上“大學(xué)第一課”。每跑出50米,劉溢就回一次頭,看看媽媽還在原處,就做一個(gè)鬼臉。直到劉溢跑遠(yuǎn),消失在拐彎處,蘇媽媽才返回住處。
蘇媽媽告訴記者,蘇劉溢的一只腳有點(diǎn)內(nèi)“八”字,所以昨日陪他走路以提醒他注意,以后就讓他一個(gè)人去上學(xué)了。學(xué)校準(zhǔn)備為她安排留校工作,方便她照顧小劉溢。
蘇劉溢是個(gè)活潑好動(dòng)的孩子,下課鈴一響,他就跑出教室,和同學(xué)一路打鬧,一刻都不停歇。可上課鈴一響,他就判若兩人,神情專注,近兩個(gè)小時(shí)的課程里聽課認(rèn)真,也不需要翻看英文詞典。“今天的課對我沒什么難度,都是高中物理?!彼侯^說。
學(xué)校各處戒備森嚴(yán)保安把守外人難進(jìn)
作為一所處于中國高校教育改革最尖端的學(xué)校,南科大的一舉一動(dòng)都備受關(guān)注。昨日,新快報(bào)記者走進(jìn)該校時(shí),發(fā)現(xiàn)學(xué)校各處戒備森嚴(yán)。在學(xué)校大門處,門衛(wèi)問:“你是記者嗎?記者不讓進(jìn),外人也不讓進(jìn)?!睂W(xué)校書院門口也有兩名保安把守,謝絕外人進(jìn)入。
“對不起,我們學(xué)校不允許記者進(jìn)來?!币幻苑Q是學(xué)校安全科科長的男子把記者攔住,請記者在保安的“護(hù)送”下盡快離校。該男子表示,沒有學(xué)校老師的允許,外人一律不得進(jìn)來。
據(jù)了解,前日南科大舉行了盛大的開學(xué)典禮,很多深圳市民乘車慕名而來,期待一睹這所學(xué)校的風(fēng)采,但學(xué)校大門緊閉,只允許被邀請人士進(jìn)入,其他人均謝絕入內(nèi)。
“南方科大不僅要向?qū)W生傳授一流的知識,而且要幫助同學(xué)們培養(yǎng)起健全的人格,以及好奇心、興趣、想象力、直覺和洞察力這些創(chuàng)新人才必須的能力,也要培養(yǎng)批判和獨(dú)立思考能力,不僅僅要獲得這種能力,而且要運(yùn)用這些最可寶貴的能力來詮釋自我。”南科大校長朱清時(shí)分享到。(新快報(bào)駐深圳記者 戴曉曉)