- 政策解讀
- 經(jīng)濟發(fā)展
- 社會發(fā)展
- 減貧救災(zāi)
- 法治中國
- 天下人物
- 發(fā)展報告
- 項目中心
南科大校長朱清時：“會做題”的教育走偏了
關(guān)鍵詞： 朱清 校長 科大 學(xué)生的創(chuàng)新能力 教育 會做題 創(chuàng)新人才培養(yǎng) 考生 社科聯(lián) 家長
|
|
“會做題”的教育走偏了
朱清時做客齊魯大講壇談創(chuàng)新人才培養(yǎng)
創(chuàng)新人才要有什么能力？如何培養(yǎng)創(chuàng)新人才？6日，南科大校長朱清時做客齊魯大講壇，暢談創(chuàng)新人才培養(yǎng)。本次齊魯大講壇吸引了多家媒體前來采訪報道。
“我們南方科技大學(xué)的核心精神是什么？我們就是想回答錢學(xué)森之問，就是要在中國的大學(xué)里培養(yǎng)出創(chuàng)新型、大師級人才。”一開講，朱清時就拋出了這樣的疑問，“中國過去半個多世紀(jì)，培養(yǎng)出的學(xué)生一批又一批，但是沒有涌現(xiàn)出大師型的人才，原因是什么？”在他看來，這主要是因為“我們的大學(xué)越來越像個行政單位，學(xué)術(shù)失去了活力”。
談到創(chuàng)新，朱清時說，創(chuàng)新能力包含記憶力、想象力、洞察力和注意力四大要素，而且這四大要素是可以定量測試的。
“其中，想象力是一個人創(chuàng)造能力中最重要的要素。我們現(xiàn)在的教育實際走偏了，中國的教育只重視傳授知識給學(xué)生，傳授學(xué)生會做題、會猜題的能力，后一種能力與其說是好，還不如說會傷害創(chuàng)新能力?！敝烨鍟r說，過分重視知識的傳授和積累，反而會把學(xué)生的創(chuàng)新能力擠掉。
講座吸引了大量的考生家長，原定于9:15開始的講座，早早擠滿了人，過道上都站滿了聽眾。
齊魯大講壇由省委宣傳部、省社科聯(lián)、山東大學(xué)和齊魯晚報聯(lián)合主辦，以“搭建思想平臺、共享精神財富”為宗旨，每月兩期，每期邀請一位嘉賓擔(dān)任主講。(記者 李鋼 楊凡 實習(xí)生 翟楠楠)