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南科大校長回應:合法辦學更利改革
關鍵詞： 科大 收編 辦學實踐 校長 現(xiàn)代大學制度 中國高等教育改革 高水平研究型大學 轉正 考試招生 教學名師
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朱清時。南都記者 霍健斌 攝
南科大“轉正”既不是回歸傳統(tǒng)體制，也不是什么被“收編”，而是依法治國理念在教育領域的體現(xiàn)，是法制對教育改革的支持、保障。
4月24日，教育部同意建立南方科技大學(以下簡稱“南科大”)的消息對外公布。南科大承載著為中國高等教育改革探路的重任，從獲準籌建到宣布“轉正”，僅用1年多時間，而通常情況需要耗時3至5年。有媒體在報道這則新聞時，用上了引發(fā)美好遐想的標題：南方科大的春天。
南科大正式建立，意味著回歸傳統(tǒng)體制還是站在新起點上繼續(xù)探索？籌建之初，南科大追求的“去行政化”、“自主招生”等改革理念，如今還會堅持嗎？南科大今年招生的規(guī)模、方式怎樣？高薪請來了一流教師嗎？還是一片工地的新校區(qū)何時啟用？昨日，記者帶著社會廣泛關注的這些熱點問題專訪了南科大創(chuàng)校校長、中科院院士朱清時。
教育部迅速批準是對改革的有力支持
南方日報：兩年多來，您和南科大共歷風雨，勵精圖治，此時此刻，您的心情怎樣？您如何評價學?！稗D正”？
朱清時：“去籌轉正”是南科大建設發(fā)展中具有里程碑意義的重要時刻，也是中國高等教育改革發(fā)展過程中具有深遠意義的重要時刻。這個進展，是教育部、廣東省、深圳市、南科大等各方共同努力的結果，是南科大建校史上特大的事情，是深圳市乃至中國高等教育界的一件大喜事。很值得高興。
南方日報：南科大從獲準籌建到教育部批準“轉正”僅用1年3個多月，這可否解讀為國家教育部對南科大改革的認同和支持？
朱清時：教育部也很希望對教育改革進行試點，但是改革能到什么地步還需要探索。教育部這次迅速批準建立南科大，是對改革的有力支持?？梢哉f，教育部通過改革常規(guī)審批的方式對南科大改革給予有力支持。
“轉正”后會把改革實驗做到底
南方日報：有輿論認為，南科大“轉正”意味著回歸傳統(tǒng)體制，是被政府“收編”，您怎么看？
朱清時：“轉正”表明南科大籌建期已經(jīng)結束，意味著南科大的改革進入到合法的平臺上。學校沒有正式身份時，除了招生，其他工作中也會遇到阻礙。南科大獲準立校，成為依法辦學的高校品牌，這是一件好事兒。我們可以在合法平臺上，進行我們所希望進行的改革。
《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》提出推進依法治教。《南方科技大學管理暫行辦法》也規(guī)定要“依法自主辦學”。此次教育部在批準南科大建立的通知中也要求，遵守《教育法》和《高等教育法》的基本精神，依法辦學，遵循國家基本教育制度。因此，南科大“轉正”既不是回歸傳統(tǒng)體制，也不是什么被“收編”，而是依法治國理念在教育領域的體現(xiàn)，是法制對教育改革的支持、保障。
南方日報：“轉正”之后，南科大教育改革會不會面對更多條條框框，以致放慢改革步伐甚至放棄改革？
朱清時：對南科大下一步的教育改革，我們有很多的想法，明確的態(tài)度就是要把改革實驗做到底。
改革肯定有很多阻力，政策上突破的困難也依然存在。中國高等教育需要找到一條行得通、又能創(chuàng)新發(fā)展的途徑，南科大“轉正”后擁有合法辦學的平臺，更有利于探索改革途徑。當然，改革的做法能不能都行得通，取決于各種條件。但，我們將堅持改革。
《教育部關于同意建立南方科技大學的通知》要求南科大在辦學實踐中，不斷探索具有中國特色的現(xiàn)代大學制度，探索創(chuàng)新人才的培養(yǎng)模式，辦出特色，辦出水平，為廣東省、深圳市經(jīng)濟發(fā)展和社會進步作出貢獻。這就是我們下一步推進教育改革的方向。