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廣東2007年新高考以來(lái)首次采用材料作文
“自選角度自擬標(biāo)題自定文體”發(fā)揮空間大
A3~A6專題文:記者徐 靜、黃 茜、伍 仞、譚秋明、盧迎新、黎 亮、莫冠婷、周浩杰 實(shí)習(xí)生陳敬霖、吳才林 通訊員粵考宣、穗考宣
高考語(yǔ)文題很難判斷難還是易,作文難不難寫往往眾說(shuō)紛紜,但數(shù)學(xué)就大不一樣。去年廣東高考數(shù)學(xué)題巨難,許多考生出考場(chǎng)時(shí)都愁眉緊鎖,更有考生灑淚痛哭。今年考生感覺(jué)可就大不同了,數(shù)學(xué)沒(méi)有難題怪題,考生直呼簡(jiǎn)單,甚至有去年高考數(shù)學(xué)考砸的大一新生后悔沒(méi)有選擇復(fù)讀。
語(yǔ)文:新聞稿件進(jìn)入高考試題
對(duì)于語(yǔ)文題目,荔灣區(qū)汾水中學(xué)的兩名考生表示,作文題比較難,前面的題目相對(duì)簡(jiǎn)單,跟平時(shí)差不多。真光中學(xué)的一名考生就覺(jué)得語(yǔ)文“比平時(shí)考試的要難一些”。
閱讀題很多學(xué)生選擇實(shí)用文閱讀加以解答,該題是對(duì)復(fù)旦大學(xué)秦紹德教授的采訪,題目叫《寂寞出學(xué)問(wèn)》。新聞稿件進(jìn)入高考試題,這在以往高考中著實(shí)不多見(jiàn)。
對(duì)于新作文題型,暨大附中考生小張說(shuō),看到題目心里就有些怯,因?yàn)槠綍r(shí)練得多的都是命題作文,下筆前用了20分鐘來(lái)審題。不少考生不約而同以“活在當(dāng)下”為題目,也有考生選擇“穿越”回古代。
數(shù)學(xué):去年難哭了今年考笑了
“有120分了!”“頭兩題我看都不看就會(huì)答了!”數(shù)學(xué)考試結(jié)束后,大部分考生都表情輕松地步出考場(chǎng)??纪陻?shù)學(xué)后,從真光中學(xué)出來(lái)的學(xué)生都笑容滿面。小胡考的是理科數(shù)學(xué),出來(lái)后輕松地跟陪考的父母以及表哥小呂擊掌。去年參加高考的小呂說(shuō),今年出來(lái)的考生多是笑的,而他們?nèi)ツ甓际强拗鰜?lái)的。
記者采訪時(shí),旁邊一名女孩一直在旁邊聽著,也跟著問(wèn)些問(wèn)題,一問(wèn)才知道她是附近一所大學(xué)的大一學(xué)生。她說(shuō)去年考試考砸了,特別是數(shù)學(xué)考得很差,今天一個(gè)人過(guò)來(lái)看看。聽說(shuō)數(shù)學(xué)題比去年容易很多的時(shí)候,她說(shuō)很后悔沒(méi)有選擇復(fù)讀,默默地離去。
你想穿越去那里
2012年廣東高考作文題
閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文:
醉心于古文化研究的英國(guó)歷史學(xué)家湯因比曾經(jīng)說(shuō)過(guò),如果可以選擇出生的時(shí)代與地點(diǎn),他愿意出生在公元一世紀(jì)的中國(guó)新疆,因?yàn)楫?dāng)時(shí)那里處于佛教文化、印度文化、希臘文化、波斯文化和中國(guó)文化等多種文化的交匯地帶。
居里夫人在寫給外甥女涵娜的信上說(shuō):“你寫信對(duì)我說(shuō),你愿意生在一世紀(jì)以前……伊雷娜則對(duì)我肯定地說(shuō),她寧可生得晚些,生在未來(lái)的世紀(jì)里。我以為,人們?cè)诿恳粋€(gè)時(shí)期都可以過(guò)有趣而且有用的生活?!?/p>
上面的材料引發(fā)了你怎樣的思考?請(qǐng)結(jié)合自己的體驗(yàn)與感悟,寫一篇文章。
要求:1.自選角度,自擬標(biāo)題,自定文體;2.不少于800字;3.不得套作,不得抄襲。
廣東自主命題以來(lái)最開放作文題
今年廣東高考作文題為材料作文,這是2007年以來(lái)的第一次。華師附中語(yǔ)文特級(jí)教師鄒壽元表示,自2007年廣東新高考以來(lái),話題作文、命題作文都出過(guò)了,今年屬于材料作文,這是新高考以來(lái)廣東第一次采用的命題方式,是符合考綱要求的。
但記者注意到,從廣東2004年自主命題開始,材料作文其實(shí)已出現(xiàn)過(guò)兩次。2004年作文摘選古文《郁離子》中片段,以“語(yǔ)言與溝通”為話題寫文章。2006年題目為“雕刻心中的天使”,也是一段材料。
更具有開創(chuàng)意義的是,今年高考作文題目在給定材料后,要求“自選角度,自擬標(biāo)題,自定文體”,這是廣東高考自主命題9年以來(lái)作文題首次“無(wú)題”。
粵高考作文多個(gè)年份為命題作文,如2005年的“紀(jì)念”、2006年的“雕刻心中的天使”、2008年的不要輕易說(shuō)“不”,2011年的“回到原點(diǎn)”。其他年份對(duì)題目的范圍也都有所限制。2007年要求考生以“傳遞”為話題,2009年以“常識(shí)”為話題,2004年以“語(yǔ)言與溝通”為話題。今年,這些限制統(tǒng)統(tǒng)沒(méi)有了。
金欽俊(中山大學(xué)中文系教授):
可用多種體式 角度多難跑題
作文題的材料有多方面的含義,考生可根據(jù)自己的人生經(jīng)驗(yàn)、認(rèn)知水平和知識(shí)積累,做多種詮釋和引申。只要不離開材料提供的方向,論證就是有效的,不至于跑題。論述也可采用多種體式,如闡釋性、評(píng)論式或引申式,作文角度從材料中加以引申,都是合適的。
我僅舉三個(gè)例子。比如說(shuō)闡釋式,可根據(jù)材料中提供的希望到中國(guó)來(lái)進(jìn)行一番闡釋,從人的精神追求這個(gè)角度加以闡釋,對(duì)這樣境界的向往與追求,這是一種人的精神的追求。
也可以是評(píng)論式,可以從人生態(tài)度這個(gè)角度去發(fā)揮。
引申式,比如說(shuō)可以引申到人生的理想,引申到理想與時(shí)代環(huán)境的關(guān)系等。
陳少華(2011年廣東高考閱卷語(yǔ)文科組長(zhǎng),華師文學(xué)院院長(zhǎng)):
可以貼近現(xiàn)實(shí) 穿越同樣適宜
兩則材料,在思想內(nèi)容上關(guān)注理想、立足當(dāng)下,各有側(cè)重,不論是選擇生活,還是被生活選擇,都涉及有理想、關(guān)注現(xiàn)實(shí)、奮發(fā)向上的人生觀,每個(gè)考生都會(huì)有自己的思考,我覺(jué)得這樣的材料作文是合適的。
第一,考生可以選擇貼近現(xiàn)實(shí),貼近日常生活的興奮點(diǎn),將考生個(gè)人的志趣充分表達(dá)出來(lái);也可以選擇穿越時(shí)空,將自己超越現(xiàn)實(shí)條件而對(duì)生命價(jià)值的思考與追求表達(dá)出來(lái)。
第二,今年材料作文給考生的思維、立意的多向豐富性留有很大空間,考生可以在寫作中多角度思考,自由發(fā)揮;材料也有利于選拔善于思考、富于創(chuàng)新性表達(dá)的優(yōu)秀考生。
第三,考生對(duì)文體的選擇更加自由,不論是議論文、散文、記敘文都是合適的。
鄒壽元(華師附中語(yǔ)文正高級(jí)特級(jí)教師):
命題頗有新意 善思可出佳作
這是一篇材料作文,是2007年新高考以來(lái)廣東首次采用的命題方式。考生審題可以抓實(shí)質(zhì)、抓關(guān)鍵、抓因素、抓本義。居里夫人的話很容易懂,強(qiáng)調(diào)人對(duì)環(huán)境有主觀能動(dòng)性,可以為了追求自己理想的生活而不懈努力,這是實(shí)質(zhì),考生可以聯(lián)想到古今中外許多例句。
此命題發(fā)人深思,可以從對(duì)所處的時(shí)代生活怎么看、怎么做的角度去考慮。善思考的考生,可以寫出有深度的文章;文采好的考生,可以寫出文情并茂的文章。命題頗有新意,選題難度中等,學(xué)生有話可說(shuō),不太容易套作,可以拉開距離,符合選拔性考試的要求。
各地作文真題
網(wǎng)上流傳假題
馬刺隊(duì):現(xiàn)實(shí)中輸球 假作文里奪冠
昨天上午語(yǔ)文剛一開考,各省作文題目便在網(wǎng)上流傳。很多不知情的網(wǎng)友都熱烈地參與討論、批判這些其實(shí)并不存在的高考作文題。
“2012廣東高考作文題——另一面!”昨日9時(shí)30分許,所謂“高考作文題”就在網(wǎng)上瘋傳。這條消息最早發(fā)出的時(shí)間是8時(shí)11分。根據(jù)高考考務(wù)規(guī)定,每科考試結(jié)束前30分鐘起方可交卷離場(chǎng)。如果作文題屬實(shí),難道是試卷泄密?昨日11時(shí),省教育考試院發(fā)布了高考語(yǔ)文作文題,終于證實(shí)網(wǎng)傳作文題是“流嘢”。
網(wǎng)上最初流傳的安徽高考作文題目是:論馬刺的奪冠。霎時(shí)網(wǎng)上的板磚紛紛飛向安徽作文試卷,不解者、批判者紛紛亮出高見(jiàn),他們最擔(dān)心的是“這樣的作文題讓那些對(duì)籃球毫無(wú)興趣的女同學(xué)情何以堪啊”。
當(dāng)然,這也被證實(shí)是個(gè)假作文題。何況,在昨天的比賽中敗北后,馬刺隊(duì)已失去參加總決賽的資格,論奪冠這事只能是下一年高考時(shí)了。