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2012年03月14日12:57 | 中國(guó)發(fā)展門戶網(wǎng) www.chinagate.cn | 給編輯寫(xiě)信 字號(hào)：T|T

記者：我們欣賞過(guò)您創(chuàng)作的很多文化名人塑像，季羨林先生曾評(píng)價(jià)您“將文化精神溶入歷史發(fā)展生生不息之長(zhǎng)河中，揚(yáng)中華之文化，開(kāi)塑像之新天”。這些塑像作品誕生的過(guò)程實(shí)際上也是您踐行“寫(xiě)意雕塑”論的過(guò)程吧？

吳為山：理論源于實(shí)踐，實(shí)踐得出真知，在某種程度上可以這么說(shuō)。之所以選擇歷史文化名人作為雕塑對(duì)象，重要的是因?yàn)樗麄兪侵袊?guó)文化的道德文章的具體體現(xiàn)，為他們塑像形成系列，達(dá)到為時(shí)代塑像，為文化塑像。說(shuō)到這里可以給你舉一個(gè)例子，為楊振寧先生塑像曾是我多年的夙愿，在與之交往中我深深感受到了先生不僅是科學(xué)大師也是文化學(xué)者。他的溫良、靈敏、堅(jiān)毅和大智慧，我將這種風(fēng)骨和形神體現(xiàn)在塑像中，就是飽滿的天庭、富于數(shù)理邏輯的方正臉型、一絲不茍的發(fā)型、敏銳深情的眼睛、自信堅(jiān)毅的嘴角……

關(guān)于繼承傳統(tǒng)，我還想說(shuō)，今天我們的學(xué)院教學(xué)很重要，一定要堅(jiān)守傳統(tǒng)，學(xué)院的主干教學(xué)要傳授系統(tǒng)的知識(shí)：技能體系要以經(jīng)典為范本，經(jīng)典中包含了創(chuàng)新理念。當(dāng)然，許多新觀念、新思潮可以通過(guò)講座和后期互動(dòng)去帶動(dòng)。1996年我赴歐洲，荷蘭政府請(qǐng)我為荷蘭女王塑像。通常西方藝術(shù)家很難畫(huà)中國(guó)人面或塑中國(guó)人像，反之亦然。但我汲取傳統(tǒng)寫(xiě)意手法之精華，創(chuàng)作重點(diǎn)集中在表現(xiàn)女王的神情和精神風(fēng)貌上，作品獲得了成功，在國(guó)際上產(chǎn)生了影響。這種成功是中國(guó)學(xué)院寫(xiě)實(shí)主義教學(xué)與傳神寫(xiě)意的傳統(tǒng)美學(xué)觀相結(jié)合的成果。女王像不僅僅是一尊像，她凝聚了神，是東方傳神論的具體實(shí)踐。

記者：再來(lái)談?wù)劦诙€(gè)責(zé)任——藝術(shù)語(yǔ)言的歷練。

吳為山：沒(méi)有技就沒(méi)有藝，沒(méi)有文也沒(méi)有藝。藝術(shù)家要對(duì)自己從事的藝術(shù)門類有深厚的技巧歷練，包括技法、材料、方式以及形式的演變等。勤奮練功不必再多說(shuō)，我今天想著重談?wù)勊囆g(shù)家要時(shí)刻把握時(shí)代變化和藝術(shù)語(yǔ)言的變化。

過(guò)去有石雕、木雕、青銅器、鐵器等，現(xiàn)在發(fā)展到不銹鋼雕塑，甚至運(yùn)用聲光電創(chuàng)作，這些都是現(xiàn)代科技的產(chǎn)物，材料的變化承載著人們思維的變化。面對(duì)新事物，藝術(shù)家要有責(zé)任感去研究它。有時(shí)候面對(duì)我的學(xué)生，我會(huì)感覺(jué)跟不上他們的步伐，一天不學(xué)習(xí)我就覺(jué)得趕不上他們了。所以不管是誰(shuí)，都不能只滿足于傳統(tǒng)方式方法的研究，還要向未來(lái)看、向年輕人看，在人類創(chuàng)新成果中尋找新觀點(diǎn)、新方式。

當(dāng)然，這絕不是說(shuō)過(guò)去的材料、技藝等過(guò)時(shí)了，而是要求藝術(shù)家具備發(fā)展的眼光。藝術(shù)的發(fā)展不應(yīng)該以方式而定，也不是其表面的形式而定，而是要以其創(chuàng)新思維來(lái)定。我提出寫(xiě)意雕塑，并不是要否定寫(xiě)實(shí)主義，實(shí)際上我的寫(xiě)意也是建立在寫(xiě)實(shí)基礎(chǔ)上的，它是對(duì)寫(xiě)實(shí)的拓展。

記者：除卻熟諳本專業(yè)技藝語(yǔ)言，藝術(shù)家還應(yīng)對(duì)藝術(shù)價(jià)值進(jìn)行判斷，找到創(chuàng)作方向和創(chuàng)新點(diǎn)。這便是您剛才提到的第三個(gè)責(zé)任，要怎樣才能履行這個(gè)責(zé)任呢？

吳為山：我們對(duì)整個(gè)中國(guó)的、世界的狀態(tài)要有所了解。宏觀上來(lái)講，要把中國(guó)文化的深厚傳統(tǒng)融入到現(xiàn)代藝術(shù)中成為人類文化的新的創(chuàng)造。這就是我們的坐標(biāo)點(diǎn)，承上啟下，學(xué)習(xí)先人、傳承后人。這是我們的責(zé)任所在。

我主張雕塑創(chuàng)作要融匯中西方藝術(shù)的精華，所以我很愿意“走出去”，在國(guó)外通過(guò)講學(xué)、展覽、創(chuàng)作進(jìn)行交流?，F(xiàn)在韓國(guó)建立我的雕塑公園，英國(guó)劍橋博物館前有我塑的孔子像，我并不沾沾自喜于諸多作品在世界各地，我把它們看做是世界在檢驗(yàn)中國(guó)當(dāng)代一位藝術(shù)家的成果。在走出國(guó)門的同時(shí)，我們自己也要檢驗(yàn)自己。比如我作為第三屆長(zhǎng)春世界雕塑大會(huì)的學(xué)術(shù)總主持，邀請(qǐng)了105個(gè)國(guó)家的藝術(shù)家匯聚長(zhǎng)春進(jìn)行交流、創(chuàng)作和展覽。我們中國(guó)雕塑院組織老、中、青雕塑家前往東南亞、東歐等地考察，還建立了中國(guó)青年雕塑家創(chuàng)作中心，做這些力所能及的具體工作就是為了盡那份藝術(shù)家的責(zé)任。

記者：我們常說(shuō)，體悟生活是藝術(shù)家創(chuàng)作靈感的來(lái)源，您為什么把它上升為一種責(zé)任？

吳為山：生活是無(wú)處不在的，我們生活當(dāng)中有很多真善美的東西，你要用善于發(fā)現(xiàn)美的眼光去感受它。與人交往、參加各類活動(dòng)、深夜在工作室里靜悄悄地工作……這都是在體驗(yàn)生活。要在創(chuàng)作中思考，也在思考中創(chuàng)作。要感受這個(gè)時(shí)代的精神，感受人們的精神世界，要感受最本真的“我”。體悟生活，讓藝術(shù)找到對(duì)話者，同時(shí)也找到接受者。從這種意義上說(shuō)，體悟生活是藝術(shù)家的一種職業(yè)責(zé)任。2003年我的作品《睡童》榮獲英國(guó)皇家雕塑家年展“攀格林”獎(jiǎng)，打破了該獎(jiǎng)項(xiàng)歷來(lái)都被歐洲藝術(shù)家包攬的慣例，這尊作品能脫穎而出的一個(gè)重要原因就是反映了最本真的情感：襁褓中的嬰兒，頭微微仰著，眼睛閉起，小嘴微張，酣然入睡的模樣惹人憐愛(ài)。而這個(gè)作品的原型，就是我在南京著名設(shè)計(jì)家速泰熙家見(jiàn)到的他的小外孫。

我們今天所處的時(shí)代是最好的時(shí)代，政治文明，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，文化繁榮，藝術(shù)家躬逢盛世、如魚(yú)得水。在好的時(shí)代，藝術(shù)工作者一定不要迷失方向，要有危機(jī)意識(shí)，要找準(zhǔn)創(chuàng)作結(jié)合點(diǎn)，腳踏中國(guó)文化優(yōu)秀土壤，吸收世界優(yōu)秀文化，創(chuàng)作具有時(shí)代精神的作品。

記者：榮獲首屆“中華藝文獎(jiǎng)”時(shí)，組委會(huì)曾給予您“在雕塑創(chuàng)作中傾注了對(duì)國(guó)家、民族的赤子之心”的評(píng)價(jià)，我想，正是這顆“赤子心”引領(lǐng)您找到了今天所談的種種責(zé)任感。

吳為山：一個(gè)有責(zé)任感的藝術(shù)家一定是會(huì)去思考的，一個(gè)優(yōu)秀的藝術(shù)家一定是勤奮的。創(chuàng)作過(guò)程是一種文化自覺(jué)，勤奮是因?yàn)樗业搅嗽慈湍繕?biāo)。沒(méi)有作品光有理論不行，這是藝術(shù)家的責(zé)任，不僅要有創(chuàng)作，還要有思考，不僅要有思考，還要有作品來(lái)證實(shí)你的文化取向和價(jià)值。所以多年來(lái)我通過(guò)大量的雕塑作品和創(chuàng)作實(shí)踐，來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的人文理想。我平均每天工作十幾個(gè)小時(shí)，用三十年不到的時(shí)間創(chuàng)作了一批雕塑。為歷史、為文化、為時(shí)代造像是義不容辭的責(zé)任，它是我勤奮的原動(dòng)力。

最后我想說(shuō)，藝術(shù)家要沉醉到歷史深邃的時(shí)空中，沉醉到文化深沉的內(nèi)涵中，沉醉到自己思接千古、神游八極的創(chuàng)作境界中，沉醉到生活的最底層，感受最樸質(zhì)的人民情感。敬畏傳統(tǒng)、感知生活、感恩人民、感悟創(chuàng)造。我要始終不渝地向傳統(tǒng)學(xué)習(xí)，向所有值得學(xué)習(xí)的人學(xué)習(xí)，為祖國(guó)為人民創(chuàng)作更多優(yōu)秀作品，為社會(huì)為文化留下更多時(shí)代記憶。（李珊珊）

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