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2012年01月01日17:10 | 中國(guó)發(fā)展門(mén)戶網(wǎng) www.chinagate.cn | 給編輯寫(xiě)信 字號(hào)：T|T

■中立派

5、重視傳統(tǒng)很好，但不能把讀經(jīng)當(dāng)靈藥

采訪對(duì)象：許斌

年齡：31歲

我覺(jué)得兒童讀經(jīng)應(yīng)該辯證地看，關(guān)鍵是要看讀的是哪些內(nèi)容，不能光為讀經(jīng)而讀經(jīng)。兒童讀經(jīng)的目的是為了識(shí)字還是為了思想教育呢？應(yīng)該有所分別。

我的想法是，如果要讓孩子讀經(jīng)，有兩本書(shū)可以考慮讀一讀：弟子規(guī)和聲律啟蒙。為何選這兩個(gè)呢，我是覺(jué)得，第一弟子規(guī)比三字經(jīng)好，主要教孩子盡孝道，與人相處。而聲律啟蒙則可以提高孩子的語(yǔ)言感知力，也容易背誦。

不過(guò)，現(xiàn)在的兒童讀經(jīng)有一種很不好的苗頭，那就是很多人將子女送去讀經(jīng)都是趕潮流?，F(xiàn)在的讀經(jīng)潮越來(lái)越熱，到底值不值得提倡，這個(gè)還有待商榷。其實(shí)，像朱子治家格言之類(lèi)，主要進(jìn)行的是思想教育。但是，如果師長(zhǎng)自身都做不到，喋喋不休又有什么作用呢？很多時(shí)候，身教更重于言教。如果老師、家長(zhǎng)不在自己身上找問(wèn)題，而到古典作品中尋找解決辦法，無(wú)異于舍本求末。

我想，大家意識(shí)到現(xiàn)在的學(xué)校教育體系里對(duì)孩子的人格培養(yǎng)有缺失，這是一件好事。同時(shí)，重視我們的傳統(tǒng)，傳承我們的文明，這也是件大好事。但是我們不應(yīng)該提倡的觀點(diǎn)是，讓我們的傳統(tǒng)文明代替父母的教育和環(huán)境的熏陶。讀經(jīng)，只是一個(gè)載體，若把讀經(jīng)當(dāng)成包治百病的靈藥，恐怕要走入另一個(gè)誤區(qū)?，F(xiàn)在大家的功利色彩太強(qiáng)，老想著通過(guò)付錢(qián)來(lái)解決很多的教育問(wèn)題、素質(zhì)問(wèn)題，我覺(jué)得這種想法就不好了。

6、養(yǎng)成閱讀習(xí)慣就可以了

采訪對(duì)象：王小姐

年齡：25歲

很多東西都沒(méi)有完全的好，也沒(méi)有完全的不好。我覺(jué)得兒童讀經(jīng)跟很多藝術(shù)培訓(xùn)、輔導(dǎo)的意義是差不多的，都能夠培養(yǎng)孩子某一方面的氣質(zhì)或技能。

關(guān)鍵來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得上這樣的培訓(xùn)班，更重要的不是你最后能夠背誦多少，而是你能否養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。如果通過(guò)讀經(jīng)，讓小孩養(yǎng)成每天讀個(gè)半小時(shí)或一小時(shí)書(shū)的習(xí)慣，而且是自覺(jué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，那就非常的好。但是如果只是單純背下一本書(shū)兩本書(shū)，我覺(jué)得意義不是太大。

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