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10月9日,學(xué)生在納溪區(qū)合面鎮(zhèn)綜合教育實(shí)踐基地進(jìn)行農(nóng)事除草、捕魚、水車提水、挖藕等非傳統(tǒng)課堂教學(xué)。中國網(wǎng)圖片庫 作者:楊濤
近年來,瀘州市納溪區(qū)探索農(nóng)村“天人共育·四育合一”教育改革模式,以“四育合一”特色素質(zhì)教育為抓手,整合家庭、學(xué)校、社會(huì)和自然等方面的資源,完善了“政府主導(dǎo)、行業(yè)支持、學(xué)校主體”的運(yùn)行機(jī)制,實(shí)現(xiàn)“家教人倫、學(xué)校育知、社會(huì)養(yǎng)德、自然怡情”的教育目標(biāo),讓學(xué)生走進(jìn)自然,回歸家庭,融入社會(huì),釋放天性,培養(yǎng)興趣,實(shí)現(xiàn)了全民參與大教育的理想,讓每個(gè)學(xué)生找到成長的自信。
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