10月9日，學(xué)生在納溪區(qū)合面鎮(zhèn)綜合教育實踐基地進行農(nóng)事除草、捕魚、水車提水、挖藕等非傳統(tǒng)課堂教學(xué)。中國網(wǎng)圖片庫 作者：楊濤

近年來，瀘州市納溪區(qū)探索農(nóng)村“天人共育·四育合一”教育改革模式，以“四育合一”特色素質(zhì)教育為抓手，整合家庭、學(xué)校、社會和自然等方面的資源，完善了“政府主導(dǎo)、行業(yè)支持、學(xué)校主體”的運行機制，實現(xiàn)“家教人倫、學(xué)校育知、社會養(yǎng)德、自然怡情”的教育目標(biāo)，讓學(xué)生走進自然，回歸家庭，融入社會，釋放天性，培養(yǎng)興趣，實現(xiàn)了全民參與大教育的理想，讓每個學(xué)生找到成長的自信。

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