中國農(nóng)村義務(wù)教育的“兩免一補”政策于2004年在西部開始實施,很快就覆蓋全國;2007年全國農(nóng)村又全面實行了免費義務(wù)教育,大大減輕了農(nóng)民教育負擔,在縮小城鄉(xiāng)義務(wù)教育差距中發(fā)揮了重要作用。目前義務(wù)教育的普及率在城鎮(zhèn)和農(nóng)村都已很高,差距不是很大。城鄉(xiāng)義務(wù)教育的主要差距是辦學(xué)質(zhì)量,具體反映在城鄉(xiāng)義務(wù)教育經(jīng)費投入、辦學(xué)條件、教師水平三個方面。
義務(wù)教育投入的差距。經(jīng)費不足一直是制約農(nóng)村義務(wù)教育發(fā)展的突出問題?!秶医逃綄?dǎo)報告2005》顯示,政府對義務(wù)教育投入的增長率農(nóng)村高于城市 。2000~2004年,全國小學(xué)生人均預(yù)算內(nèi)公用經(jīng)費城鄉(xiāng)之比由2.6∶1縮小到1.4∶1,初中生由2.4∶1縮小到1.3:1。2001年-2005年的《中國教育經(jīng)費統(tǒng)計年鑒》也表明,目前城鄉(xiāng)義務(wù)教育投入方面的差距主要表現(xiàn)在生均預(yù)算內(nèi)教育經(jīng)費、生均預(yù)算內(nèi)事業(yè)費和生均預(yù)算內(nèi)公用經(jīng)費等幾個方面。
但是,仍有部分欠發(fā)達地區(qū)的農(nóng)村中小學(xué)教育經(jīng)費明顯不足。全國人大義務(wù)教育法實施檢查組在江西執(zhí)法檢查時發(fā)現(xiàn):該省66人以上學(xué)生的大班有1.38萬個,有的甚至100多人擠在一個班上課 。雖然中西部地區(qū)農(nóng)村中小學(xué)公用經(jīng)費進入新世紀以來一直在增長,但很多地方目前的經(jīng)費保障水平只能維持學(xué)?;具\轉(zhuǎn)(表)。在一些高寒、缺水地區(qū),僅采暖費一項,就要用去公用經(jīng)費的一半以上。很少有經(jīng)費組織學(xué)生開展促進德、智、體全面發(fā)展的課外活動。
表 2000年與2004年中國城鄉(xiāng)生均義務(wù)教育投入比較
|
普通小學(xué)
|
普通初中
|
城鎮(zhèn)
|
農(nóng)村
|
農(nóng)村低于城鎮(zhèn)
|
城鎮(zhèn)
|
農(nóng)村
|
農(nóng)村低于城鎮(zhèn)
|
生均教育經(jīng)費
|
2000
|
1484
|
798
|
46.23%
|
1955
|
1014
|
48.13%
|
2004
|
1980
|
1326
|
33.03%
|
2288
|
1487
|
35.01%
|
生均預(yù)算內(nèi)事業(yè)費
|
2000
|
953
|
558
|
41.45%
|
1120
|
667
|
40.45%
|
2004
|
1379
|
1035
|
24.95%
|
1457
|
1101
|
24.43%
|
生均預(yù)算內(nèi)公用經(jīng)費
|
2000
|
95
|
28
|
70.53%
|
146
|
45
|
69.18%
|
2004
|
154
|
95
|
38.31%
|
164
|
126
|
23.17%
|
資料來源:劉繼安,2007。
義務(wù)教育辦學(xué)條件的差距。近幾年來,多數(shù)農(nóng)村中小學(xué)新增校舍質(zhì)量明顯提高,城鄉(xiāng)中小學(xué)生均校舍建筑面積已基本相當,但城鄉(xiāng)普通中小學(xué)校舍的質(zhì)量差距仍然明顯。根據(jù)國家有關(guān)標準,農(nóng)村中小學(xué)危房面積已經(jīng)在2001年到2005年間減少了近30%,但危房面積仍超過2200萬平方米。雖然只有64%的中小學(xué)生居住在農(nóng)村,但中國86%的校舍危房在農(nóng)村,這表明農(nóng)村中小學(xué)的校舍安全問題仍然比城市嚴重 。
目前城鄉(xiāng)辦學(xué)條件的差距更突出地表現(xiàn)在城鄉(xiāng)生均教學(xué)儀器設(shè)備值(尤其是科學(xué)和數(shù)學(xué)教學(xué)儀器)。全國1/3以上地區(qū)的中小學(xué)生均教學(xué)儀器設(shè)備值的城鄉(xiāng)差距繼續(xù)擴大,小學(xué)生均教學(xué)儀器設(shè)備值城鄉(xiāng)之比達2.9∶1 。義務(wù)教育城鄉(xiāng)差距還體現(xiàn)在教學(xué)儀器達標學(xué)校比例和建網(wǎng)學(xué)校比例上。這表明,加大農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費的投入,改善農(nóng)村學(xué)校的辦學(xué)條件,重點是改善農(nóng)村中小學(xué)的教學(xué)儀器設(shè)備,普及現(xiàn)代教學(xué)設(shè)施。
表 義務(wù)教育辦學(xué)條件城鄉(xiāng)比較
|
|
農(nóng)村
|
城市
|
城鄉(xiāng)差距
|
2006
|
2007
|
2006
|
2007
|
2006
|
2007
|
小學(xué)
|
自然儀器達標學(xué)校比例(%)
|
51.69
|
53.14
|
73
|
73.8
|
21.31
|
20.66
|
建網(wǎng)學(xué)校比例(%)
|
7.61
|
8.68
|
51.09
|
55.27
|
43.48
|
46.59
|
百名學(xué)生擁有計算機臺數(shù)(臺)
|
3.11
|
3.30
|
7.52
|
7.67
|
4.41
|
4.37
|
普通初中
|
理科實驗儀器達標學(xué)校比例(%)
|
71.64
|
72.82
|
76.35
|
77.93
|
4.71
|
5.11
|
建網(wǎng)學(xué)校比例(%)
|
28.62
|
32.36
|
58.28
|
62.27
|
29.66
|
29.91
|
百名學(xué)生擁有計算機臺數(shù)(臺)
|
4.93
|
5.49
|
7.69
|
7.95
|
2.76
|
2.46
|
資料來源:教育部發(fā)展規(guī)劃司,《全國教育事業(yè)發(fā)展簡明統(tǒng)計分析2007》,2008年2月。
|