士兵學歷結構變化引發(fā)新情況，成長經(jīng)歷和人生追求呈現(xiàn)多元化現(xiàn)象，對帶兵干部骨干提出了新要求
日前，濟南軍區(qū)某師專門組織3個調(diào)研組，對剛剛入伍的新戰(zhàn)士進行了調(diào)查了解?？傮w感到，這一批新戰(zhàn)士普遍參軍熱情高，整體素質好，成才意識強，同時也存在一些值得關注的情況和問題，需要下更大力氣做好工作。
把個人“小九九”與部隊建設大目標結合起來
【關注情況】這些新兵大都接受過國防教育，參軍報國熱情高，當兵盡義務、依法服兵役是他們的主流思想，同時入伍動機也有較強的現(xiàn)實考量。
想提干考學的占47.04%，想選改士官的占40.82%，想入黨的占45.69%，想實現(xiàn)就業(yè)的占9.15%。特別是大學生新兵，有不少是沖著提干來參軍的，參與網(wǎng)上調(diào)查的114名大學生新兵中，有92人表示自己參軍入伍的目標就是考學或提干，占80.7%，抱有“曲線就業(yè)”目的入伍的有11人，占9.65%。
一位新兵是該師歷史上第一個在讀研究生，他說：“國家出臺了一系列優(yōu)惠政策，大學生士兵入伍兩年就可能直接提干，我就是奔著這來的?！?/p>
大學生新兵張海廷入伍前在家待業(yè)，說起入伍動機很直接：“聽說退役后能安置工作，就來了?！?/p>
【分析與思考】新兵入伍動機多元，這里面既有個人成長進步的現(xiàn)實考量，也有各項優(yōu)惠措施的利益驅動。這也在情理之中。在物質匱乏的年代，不少人選擇當兵，不也是為了吃飽飯、找出路嗎？對于大學生士兵的入伍動機和“自我設計”，不能戴著有色眼鏡去看，而要加以引導，幫助他們正確處理好實現(xiàn)理想與當兵盡義務的關系，切實把個人“小九九”與部隊建設發(fā)展的大目標結合起來。
新戰(zhàn)士學歷層次普遍提高，對帶兵人素質提出新挑戰(zhàn)
【關注情況】新兵最引人注目的就是學歷變化，大學生新兵占14.52%，高中生(含中專)占68.89%，初中生占16.60%。與去年相比，高中以上學歷的新戰(zhàn)士增加了23%。
師政委張凡迪說，這里有兩個“倒掛”現(xiàn)象：一是“年齡倒掛”。大學生新兵陳強生今年25歲，而新兵班長才剛滿20歲。據(jù)統(tǒng)計，40%的新訓班長在20歲以下，而69%的大學生新兵在21歲以上，形成“小班長”帶“大齡兵”現(xiàn)象；二是“學歷倒掛”。83%的新兵是高中以上學歷，而87%的新訓骨干是高中以下學歷，形成“低學歷”帶“高學歷”現(xiàn)象。新訓骨干普遍反映，由于整體文化水平的提高，新戰(zhàn)士理解力、接受力和想像力都比較強，思想活躍，強調(diào)個性，自主意識和民主意識較濃。
【分析與思考】新戰(zhàn)士學歷層次的普遍提高，為部隊人才隊伍建設發(fā)展帶來新機遇的同時，對帶兵人形象素質提出了新的挑戰(zhàn)，要求各級帶兵人，尤其是作為“啟蒙老師”的新訓干部骨干，要適應這一新變化，進一步加強學習，提高素質，嚴格要求，樹好形象。
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