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黨媒：香港中小學(xué)開設(shè)國民教育課非洗腦
關(guān)鍵詞： 國民教育 洗腦 香港商報 1970年 課程 報喜不報憂 愚民 德育 身份認(rèn)同 教師
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揮舞國旗和特區(qū)區(qū)旗的香港小學(xué)生。
反對聲迫使計劃延宕
針對國情教育的缺失，香港特區(qū)政府2010年提出增設(shè)國民教育及德育課程為中小學(xué)必修課，原定于今年起推行，但卻引爆爭議。上周公布的計劃是，今年9月先在小學(xué)試行國民教育課，明年起在中學(xué)試行，試行期間，學(xué)校安排每周一至兩節(jié)課，3年后設(shè)為中小學(xué)必修課。
根據(jù)香港國民教育規(guī)劃，“德育及國民教育科”將涵蓋個人、家庭、社群、國家及世界5個范疇，分別發(fā)展學(xué)生的個人素質(zhì)、家庭成員身份認(rèn)同以及在社群中的角色認(rèn)同，同時探討國家的機(jī)遇、挑戰(zhàn)以及世界性議題。
香港德育及國民教育專責(zé)委員會主席李焯芬表示，國民教育課程修訂稿已充分回應(yīng)社會期望，該課程對提升個人品德及國民素質(zhì)十分重要，相信課程可促進(jìn)學(xué)生對社會對國家的身份認(rèn)同，及配合社會及國家發(fā)展。
針對有人稱擔(dān)心課程有“洗腦”之嫌，香港教育局首席助理秘書長國華回應(yīng)，課程旨在教導(dǎo)學(xué)生建立正面價值觀，并發(fā)展獨(dú)立及批判性思考，故新修訂指引加入了價值觀培育，如平等、公義、自由、民主、人權(quán)、法治等內(nèi)容。