教育部2007年第10次例行新聞發(fā)布會(huì)定于10月25日下午15時(shí)在教育部北樓二層報(bào)告廳舉行，介紹教育系統(tǒng)學(xué)習(xí)宣傳黨的十七大精神的有關(guān)情況，中國(guó)網(wǎng)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)直播。
- 王旭明:
新聞界朋友們，收看人民網(wǎng)、中國(guó)網(wǎng)、中國(guó)教育新聞網(wǎng)和我們教育部政府門(mén)戶(hù)網(wǎng)站、網(wǎng)上直播的廣大網(wǎng)民朋友們，大家下午好，歡迎各位出席教育部今年的第十次例行的新聞發(fā)布會(huì)。在這里我們還要特別向現(xiàn)在正在電視機(jī)旁收看中國(guó)教育電視臺(tái)節(jié)目的觀眾朋友們致以歉意，因?yàn)榉N種原因，中國(guó)教育電視臺(tái)的這場(chǎng)新聞發(fā)布會(huì)不能現(xiàn)場(chǎng)直播，不過(guò)他們會(huì)在明天早晨8點(diǎn)鐘一套節(jié)目中將這次的新聞發(fā)布會(huì)的實(shí)況進(jìn)行錄播，請(qǐng)各位觀眾注意收看。在這里也向大家表示歉意。
2007-10-25 15:02:07
- 王旭明:
大家看一下新聞發(fā)布會(huì)的會(huì)場(chǎng)，今天又是我唱獨(dú)角戲，從心里來(lái)說(shuō)挺不情愿的。因?yàn)榇蠹抑牢疫@個(gè)人從性格上講比較內(nèi)斂，也比較害羞。但是大家知道，作為新聞發(fā)言人有兩種角色：一種是獨(dú)立發(fā)布，這個(gè)就需要發(fā)言人有相當(dāng)深厚的政策功底和多方面豐富的修養(yǎng)以及許許多多的人生智慧和說(shuō)不完的話(huà)。要達(dá)到這些條件我都不具備，打個(gè)比喻就像中央電視臺(tái)主持人白巖松，他做的節(jié)目無(wú)論時(shí)間多長(zhǎng)多短都有一種說(shuō)不夠的感覺(jué)，好象他也永遠(yuǎn)說(shuō)不夠，后面都覺(jué)得他沒(méi)說(shuō)完，因?yàn)樗褪悄苷f(shuō)。
2007-10-25 15:03:34
- 王旭明:
大家知道，現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入金秋十月、碩果累累，全國(guó)舉世矚目中國(guó)共產(chǎn)黨第十七次全國(guó)代表大會(huì)勝利閉幕。各位要是看到今天的報(bào)紙可能會(huì)看到，胡錦濤總書(shū)記在黨的十七大報(bào)告做的全文刊發(fā)今天的各大報(bào)刊頭版頭條。我想就黨的十七大會(huì)議精神，這幾天它是最熱門(mén)的話(huà)題。我想這次會(huì)議期間的教育報(bào)道也特別值得一說(shuō)。
2007-10-25 15:04:26
- 王旭明:
會(huì)議期間大會(huì)的新聞中心共安排了三次教育部的領(lǐng)導(dǎo)參加新聞活動(dòng)，一次是大會(huì)開(kāi)幕的次日，教育部部長(zhǎng)周濟(jì)和科技部李學(xué)勇副部長(zhǎng)就科教興國(guó)的問(wèn)題舉行了黨的十七大以來(lái)召開(kāi)的首場(chǎng)記者招待會(huì)，回答了記者提出的問(wèn)題。10月18日，周濟(jì)部長(zhǎng)又與五個(gè)部門(mén)的負(fù)責(zé)同志以《民生和和諧社會(huì)》為題，接受了中外記者的集體采訪。10月20日，大會(huì)閉幕的前一天，袁貴仁副部長(zhǎng)又與五個(gè)部門(mén)的負(fù)責(zé)同志一起，以《重視未成年人教育》為主題，接受了中外記者的集體采訪。十七大期間新聞報(bào)道組織的如此豐富、如此多樣，從教育部參與這樣的新聞活動(dòng)中可見(jiàn)一斑。
2007-10-25 15:14:52
- 王旭明:
大家知道，我參與黨的十四大、十五大、十六大期間的新聞報(bào)告工作，至少在這三次大會(huì)中，教育大會(huì)都沒(méi)有專(zhuān)門(mén)安排教育部的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行集體采訪活動(dòng)。本來(lái)我想今天請(qǐng)我們的教育部機(jī)關(guān)出席黨的十七大的四位代表，也就是我們的周濟(jì)部長(zhǎng)、袁貴仁副部長(zhǎng)和李衛(wèi)紅副部長(zhǎng)以及中央廣播電視大學(xué)校長(zhǎng)葛道凱先生跟大家見(jiàn)面，暢談他們參加十七大的體會(huì)。但是不巧，這幾位都有非常重要的公務(wù)，不能參加這個(gè)會(huì)議，因?yàn)樵诟鞣N場(chǎng)合包括采訪、聽(tīng)他們接受記者的集體采訪，包括讀他們的文章等等，這四位黨的代表參加黨的十七大有許多獨(dú)特的感受，我在這里給大家稍稍做一點(diǎn)介紹。
2007-10-25 15:15:48
- 王旭明:
比如教育部周濟(jì)部長(zhǎng)提出“要學(xué)習(xí)貫徹十七大精神，推進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展”。他說(shuō)，教育戰(zhàn)線(xiàn)要深刻領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀的豐富內(nèi)涵和實(shí)踐要求，增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺(jué)性和堅(jiān)定性，做科學(xué)發(fā)展觀的堅(jiān)定踐行者，促進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展。
怎樣用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)我國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展？周濟(jì)說(shuō)：用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)我國(guó)教育事業(yè)改革發(fā)展全局，要進(jìn)一步實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展，堅(jiān)持教育為人民服務(wù)的宗旨，辦好人民滿(mǎn)意的教育。教育要以人為本，以學(xué)生為主體，辦學(xué)以人才為本，以教師為主體，統(tǒng)籌教育的規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益協(xié)調(diào)發(fā)展，統(tǒng)籌教育的發(fā)展改革和穩(wěn)定，按照“鞏固、深化、提高、發(fā)展”的方針，進(jìn)一步促進(jìn)我國(guó)教育事業(yè)繼續(xù)、持續(xù)、健康的發(fā)展。
2007-10-25 15:19:09
- 王旭明:
很多記者朋友關(guān)心，我們國(guó)家的教育事業(yè)到底從官方的角度來(lái)看有沒(méi)有問(wèn)題，存在著什么問(wèn)題。周濟(jì)部長(zhǎng)毫不回避問(wèn)題，他在談到五年的成績(jī)來(lái)之不易，充分肯定成績(jī)的同時(shí)，也談到我國(guó)的教育面臨的問(wèn)題和挑戰(zhàn)。比如說(shuō)：教育還不能適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展和人民群眾的強(qiáng)烈需求；城鄉(xiāng)之間、區(qū)域之間的教育發(fā)展不平衡；素質(zhì)教育推進(jìn)仍然面臨困難和阻力；公共教育投入不足等等。所有這些問(wèn)題從根本上說(shuō)，就是現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)和人民群眾對(duì)于良好教育的強(qiáng)烈需求與良好教育資源供給不足的矛盾。
如何解決這些矛盾？周濟(jì)部長(zhǎng)明確指出：要解決好這些問(wèn)題，最根本的還是要更加自覺(jué)地堅(jiān)持用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)，推動(dòng)教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位的落實(shí)，指導(dǎo)教育改革發(fā)展實(shí)踐。
各位記者朋友也很關(guān)心，教育在黨的十七大之后，下一步將如何發(fā)展，將在哪些方面推出新的舉措？周濟(jì)部長(zhǎng)在這樣一些方面給我們指出一個(gè)明確的思路和方向。
2007-10-25 15:19:59
- 王旭明:
一是要進(jìn)一步推動(dòng)教育優(yōu)先發(fā)展，著力把握教育發(fā)展的規(guī)律，創(chuàng)新教育發(fā)展的理念，轉(zhuǎn)變教育發(fā)展的方式，破解教育發(fā)展的難題，提高教育發(fā)展的質(zhì)量和效益。要加快建立健全保障教育優(yōu)先發(fā)展的制度和機(jī)制，落實(shí)“三個(gè)優(yōu)先”，加大財(cái)政對(duì)教育投入的力度。
第二個(gè)方面，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持育人為本、德育為先、全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
第三個(gè)方面，進(jìn)一步優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，加快普及高中階段教育，大力發(fā)展職業(yè)教育，提高高等教育質(zhì)量，促進(jìn)各級(jí)各類(lèi)教育協(xié)調(diào)發(fā)展。
第四個(gè)方面，要堅(jiān)持教育的公益性、促進(jìn)教育公平，辦好讓人們滿(mǎn)意的教育。
第五個(gè)方面，要大力加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)，重點(diǎn)提高農(nóng)村教師的素質(zhì)。
第六個(gè)方面，要繼續(xù)推進(jìn)教育改革開(kāi)放，更新教育觀念，深化教育內(nèi)容、方式和考生招生制度、質(zhì)量評(píng)價(jià)制度的改革。鼓勵(lì)社會(huì)力量興辦教育，通過(guò)制度創(chuàng)新，使現(xiàn)代國(guó)民教育體系更加完善，終身教育體系基本形成，建立賦有生機(jī)活力的中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化教育體系，形成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)。
2007-10-25 15:22:44
- 王旭明:
周部長(zhǎng)作為黨的十七大代表，也是教育部的黨組書(shū)記、部長(zhǎng)，對(duì)教育發(fā)展的未來(lái)有著非常明確的概括和工作思路。
另外一個(gè)出席黨的十七大黨代表，也是教育部黨組副書(shū)記、副部長(zhǎng)袁貴仁同志。大家知道，他在我國(guó)的哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究領(lǐng)域里有很高的造詣，是著名的專(zhuān)家。他在參加黨的十七大以后深有感觸地說(shuō)：我們中國(guó)發(fā)展教育，要走中國(guó)特色社會(huì)主義教育的發(fā)展道路。他在談到學(xué)習(xí)體會(huì)時(shí)說(shuō)：黨的十七大報(bào)告對(duì)教育改革發(fā)展做了全面的部署，提出了一系列重要觀點(diǎn)，進(jìn)一步豐富和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的教育理論，為發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義教育指明方向。
袁貴仁同志說(shuō)：在當(dāng)代中國(guó)，走中國(guó)特色社會(huì)主義教育的發(fā)展道路，發(fā)展中國(guó)特色的社會(huì)主義教育事業(yè)，就要堅(jiān)持發(fā)展觀這一科學(xué)理論，貫徹科學(xué)發(fā)展觀對(duì)于重大戰(zhàn)略思想，以科學(xué)發(fā)展觀作為教育發(fā)展的重要指導(dǎo)方針，努力解決好實(shí)現(xiàn)什么樣的教育發(fā)展和怎樣發(fā)展教育的問(wèn)題。
他說(shuō)：走中國(guó)特色社會(huì)主義教育發(fā)展道路，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，要堅(jiān)定不移地堅(jiān)持社會(huì)主義基本原則，立足中國(guó)基本國(guó)情，反映時(shí)代基本特征，體現(xiàn)教育基本規(guī)律。我覺(jué)得這四點(diǎn)概括地非常好，除了有政策要求、政府要求，還有教育內(nèi)在客觀規(guī)律的要求。
2007-10-25 15:23:40
- 王旭明:
他從這樣幾個(gè)方面來(lái)談他對(duì)走中國(guó)特色社會(huì)主義教育道路的理解。
一是要堅(jiān)持把教育優(yōu)先發(fā)展作為我們黨和國(guó)家必須堅(jiān)持的一項(xiàng)重大方針。
第二個(gè)方面，要堅(jiān)持把教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化服務(wù)，為人民服務(wù)作為教育改革和發(fā)展的根本方向。
第三個(gè)方面，要堅(jiān)持把實(shí)施素質(zhì)教育作為教育工作的主題。
第四個(gè)方面，要堅(jiān)持把促進(jìn)教育公平作為國(guó)家基本教育政策。
第五個(gè)方面，要堅(jiān)持把教育體制改革和創(chuàng)新作為推動(dòng)教育發(fā)展的根本動(dòng)力。
第六個(gè)方面，要堅(jiān)持把教育隊(duì)伍建設(shè)作為推進(jìn)教育事業(yè)又好又快發(fā)展的關(guān)鍵。
第七個(gè)方面，要堅(jiān)持把普及、發(fā)展、提高作為教育發(fā)展的主體布局。
從這幾個(gè)方面，袁貴仁副部長(zhǎng)談了走中國(guó)特色社會(huì)主義教育之路的體會(huì)。
2007-10-25 15:24:51
- 王旭明:
我們另外一位出席黨的十七大代表，我們教育的黨組成員、副部長(zhǎng)李衛(wèi)紅同志，他是主管大學(xué)生思想政治教育工作的。他參加黨的十七大之后深刻地說(shuō)：我們要讓大學(xué)生懂得為什么要堅(jiān)定走中國(guó)特色社會(huì)主義道路。我覺(jué)得提的非常好，因?yàn)榇蠹抑?，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義大旗是黨的十七大提出來(lái)的新的理論概括和號(hào)召。具體到一個(gè)部門(mén)的工作來(lái)說(shuō)，也提出：要讓大學(xué)生懂得為什么要堅(jiān)定走中國(guó)特色社會(huì)主義道路。
從哪幾個(gè)方面？李衛(wèi)紅同志說(shuō)：要讓大學(xué)生懂得，改革開(kāi)放該以來(lái)，我們?nèi)〉玫囊磺谐煽?jī)和進(jìn)步的根本原因，歸結(jié)起來(lái)就是開(kāi)辟了中國(guó)特色社會(huì)主義道路，形成了中國(guó)特色社會(huì)主義的理論體系。還要讓大學(xué)生懂得，只有社會(huì)主義才能救中國(guó)，只有改革開(kāi)放才能發(fā)展中國(guó)、發(fā)展社會(huì)主義、發(fā)展馬克思主義。還要讓大學(xué)生懂得，必須堅(jiān)定地走中國(guó)特色社會(huì)主義道路，自覺(jué)的把個(gè)人的理想信念與社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)、全面建設(shè)小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)緊密地結(jié)合起來(lái)，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。從這幾個(gè)方面讓大學(xué)生真正的懂得。
2007-10-25 15:25:33
- 王旭明:
這一句話(huà)說(shuō)起來(lái)容易，要讓大學(xué)生懂得，并且真正懂得，可能還要花費(fèi)很大的功夫。所以他說(shuō)，當(dāng)前特別要在下面三個(gè)方面下大功夫：
一個(gè)方面，就是要在提高認(rèn)識(shí)上下功夫；第二方面，就是要在高質(zhì)量、全面實(shí)施高校思想政治理論課、新課程的方案上下功夫，以教師隊(duì)伍建設(shè)為龍頭和中心環(huán)節(jié)，全面加強(qiáng)思想政治課基本教材建設(shè)、課程建設(shè)、學(xué)科建設(shè)、教學(xué)方法改革和宏觀管理，進(jìn)一步推進(jìn)高校思想政治理論課、新課程方案的高質(zhì)量全面實(shí)施，努力使中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦。
大家也知道，大學(xué)生思想政治課的改革，這幾年來(lái)得到黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)同志的高度重視。胡錦濤同志親自做批示，李衛(wèi)紅提出要通過(guò)大學(xué)生思想政治課教材的一系列改革來(lái)實(shí)現(xiàn)胡錦濤總書(shū)記提出的“力爭(zhēng)在幾年內(nèi)，使思想政治理論課狀態(tài)有明顯改善的目標(biāo)，把思想政治理論課建設(shè)成為大學(xué)生真心喜愛(ài)、終身受益的優(yōu)秀課程”。
2007-10-25 15:26:39
- 王旭明:
咱們?cè)谧母魑唤^大部分都是從大學(xué)走過(guò)來(lái)的，我們可能有不同的體會(huì)，但是可能有一點(diǎn)體會(huì)很相同，就是在大學(xué)里，對(duì)大學(xué)的政治課不大感興趣。這里有多方面的原因，你們不知道，近幾年，我們對(duì)大學(xué)的思想政治課做了很多方面的改革，很多大學(xué)生覺(jué)得采用了新的課程上思想政治教育課之后，他們漸漸地喜愛(ài)上了思想政治課。
李衛(wèi)紅同志說(shuō)的第三個(gè)方面要在日常思想政治教育下功夫。作為直屬機(jī)關(guān)基層單位的黨代表，就是中央廣播電視大學(xué)的校長(zhǎng)葛道凱同志參加黨的十七大之后，也是心情特別激動(dòng)。他表示要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神，努力把他所公職的中央電視大學(xué)建設(shè)成為具有世界先進(jìn)水平的、世界上最大規(guī)模的遠(yuǎn)程開(kāi)放大學(xué)。這個(gè)話(huà)雖然簡(jiǎn)短，但是目標(biāo)非常明確，而且非常振奮人心。
2007-10-25 15:27:38
- 王旭明:
黨的十七大閉幕之后，教育部黨組在第二天，就是10月23日召開(kāi)了直屬機(jī)關(guān)黨員干部大會(huì)，傳達(dá)黨的十七大精神，動(dòng)員機(jī)關(guān)和直屬單位黨員干部深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神。在會(huì)議上，教育部黨組副書(shū)記、副部長(zhǎng)袁貴仁就學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的十七大精神做了報(bào)告。教育部黨組書(shū)記、部長(zhǎng)周濟(jì)代表教育部黨組，對(duì)教育部機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)宣傳貫徹宣傳黨的十七大精神作出部署，要求同志們緊密聯(lián)系實(shí)際，突出學(xué)習(xí)重點(diǎn)。周濟(jì)部長(zhǎng)把學(xué)習(xí)黨的十七大精神重點(diǎn)概括三個(gè)方面：一是高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟；第二，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀；第三，優(yōu)先發(fā)展教育，建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)。
我也參加了召開(kāi)的機(jī)關(guān)直屬單位學(xué)習(xí)黨的十七大精神的傳達(dá)動(dòng)員會(huì)。在這個(gè)會(huì)議上我看到兩個(gè)現(xiàn)象令我非常感動(dòng)，一個(gè)是退休的老部長(zhǎng)年過(guò)80，被攙扶著到了主席臺(tái)上，還有一位坐在我旁邊的老同志，戴著花鏡，一絲不茍，一字一字記著，不時(shí)問(wèn)我。我目睹兩種情況以后感受特別深，按現(xiàn)在的同志說(shuō)完全可以不來(lái)，完全可以在家看報(bào)紙，聽(tīng)廣播、看電視，但是他們沒(méi)有興趣參加黨的十七大，我們傳達(dá)貫徹黨的十七大他們也要親身體驗(yàn)這種莊嚴(yán)，親身參與這樣一次傳達(dá)，我覺(jué)得這是一個(gè)非?？少F的東西。
所以我們現(xiàn)在的很多同志要向老同志學(xué)什么，特別應(yīng)該學(xué)這樣一種執(zhí)著。當(dāng)天下午教育部黨組召開(kāi)專(zhuān)門(mén)會(huì)議，就學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神進(jìn)行專(zhuān)題研究和討論，教育部黨組所有同志在這個(gè)會(huì)議上都做了發(fā)言，談了自己的理解和體會(huì)。
2007-10-25 15:28:37
- 王旭明:
10月24日下午，也就是昨天下午，教育部黨組召開(kāi)教育系統(tǒng)學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神座談會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)十七大精神，對(duì)教育系統(tǒng)學(xué)習(xí)黨的十七大精神和有關(guān)工作做了具體部署。教育部黨組書(shū)記、部長(zhǎng)周濟(jì)出席會(huì)議，并在座談時(shí)第一個(gè)發(fā)言。他發(fā)言時(shí)強(qiáng)調(diào)，教育戰(zhàn)線(xiàn)要把學(xué)習(xí)好、宣傳好、貫徹好黨的十七大精神作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的首要政治任務(wù)，要高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步推動(dòng)教育優(yōu)先發(fā)展，為辦好人民滿(mǎn)意的教育，建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)而奮斗。
2007-10-25 15:31:01
- 王旭明:
在會(huì)上有很多同志做了發(fā)言，給我印象特別深的有兩位同志。一位是來(lái)自北京市的普通中等職業(yè)學(xué)校的校長(zhǎng)，他叫史小賀，他在會(huì)上說(shuō)：要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹十七大精神，辦人民滿(mǎn)意的職業(yè)教育。他說(shuō)，職業(yè)教育的大發(fā)展是最大的惠民工程，職業(yè)教育分享了改革發(fā)展的成果，在學(xué)習(xí)十七大精神過(guò)程中，我們要用足用好政策，苦練內(nèi)功，用行動(dòng)回報(bào)黨和政府對(duì)職業(yè)教育的重視。他在發(fā)言之后心情特別激動(dòng)，拿出他的學(xué)生做的非常精美的工藝品，題目叫做《沐浴黨恩、茁壯成長(zhǎng)》，是他們的幾個(gè)學(xué)生，信息藝術(shù)系的馬成榮、廣告設(shè)計(jì)班的陸廷等幾個(gè)同學(xué)在老師的指導(dǎo)下設(shè)計(jì)完成的，來(lái)表示他們喜迎黨的十七大的心情。這里面有不同的寓意，比方說(shuō)這是一個(gè)黨旗，這是駿馬，它們都有不同的寓意。
2007-10-25 15:36:55
- 王旭明:
大家也知道，我國(guó)今年出臺(tái)的重大教育政策，其中有一項(xiàng)就是資助困難學(xué)生政策，并加大了力度。在這個(gè)體系當(dāng)中，有一項(xiàng)就是國(guó)家資助中等職業(yè)教育的同學(xué)。大家知道有一句順口溜，叫做“從今年國(guó)家每年拿出500億，資助學(xué)生2000萬(wàn)，受益學(xué)生2000萬(wàn)”。在這受益學(xué)生的2000萬(wàn)當(dāng)中，其中有1600萬(wàn)學(xué)生是在中等職業(yè)教育學(xué)習(xí)的同學(xué)。作為中等職業(yè)教育學(xué)校之一的北京商業(yè)學(xué)校的校長(zhǎng)，他心情當(dāng)然非常激動(dòng)，除了送來(lái)工藝品，還把全校同學(xué)通過(guò)教育部轉(zhuǎn)達(dá)他們對(duì)黨中央、國(guó)務(wù)院的感謝信也帶來(lái)了。這個(gè)感謝信的名字也說(shuō)的特別好，叫做《知恩于心、感恩于行、沐浴黨恩、立志成才、報(bào)效祖國(guó)》，這是他們?nèi)w學(xué)生和老師真情表白?，F(xiàn)在史校長(zhǎng)也來(lái)到新聞發(fā)布會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，請(qǐng)他給我們說(shuō)一下他印象最深刻的一句話(huà)，有請(qǐng)！
2007-10-25 15:37:50
- 史校長(zhǎng):
各位朋友大家好，我來(lái)自北京市商業(yè)學(xué)校，代表學(xué)校師生表達(dá)一下我們的心聲。
作為職教工作者，黨的十七大報(bào)告讓我們感到無(wú)比的激動(dòng)和感動(dòng)。激動(dòng)的是在報(bào)告中提出要大力發(fā)展職業(yè)教育，感動(dòng)的是報(bào)告中有一系列支持職業(yè)教育大發(fā)展的惠民政策。我們現(xiàn)在的心情就是要用好政策，堅(jiān)定信心，辦好職業(yè)教育。特別是在建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)的過(guò)程中，發(fā)揮職業(yè)教育的積極作用，學(xué)生的作品和感謝信就表達(dá)了我們對(duì)黨和政府的感謝，也表達(dá)了我們堅(jiān)定信心，發(fā)揮執(zhí)教作用積極的精神狀態(tài)，在此謝謝教育部，謝謝各位媒體朋友。
2007-10-25 15:38:46
- 王旭明:
謝謝史校長(zhǎng)，我們祝愿史校長(zhǎng)和學(xué)生在黨的陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。在座談會(huì)上還有一位同學(xué)的發(fā)言給我留下深刻的印象，我們看了學(xué)習(xí)的體會(huì)文章，給人留下深刻印象的不是特別多。我特別期待著有特色的，特別有感覺(jué)的一種體會(huì)。昨天我在聽(tīng)了一個(gè)發(fā)言之后，最后一個(gè)發(fā)言是一個(gè)學(xué)生，一報(bào)這個(gè)名字是北京師范大學(xué)哲學(xué)與社會(huì)學(xué)院的碩士生高耀華。我做著手里其他的事，聽(tīng)了前面他對(duì)十七大精神的觀感，馬上就被吸引了。整個(gè)發(fā)言基本上都是沒(méi)有看稿子，或者是自己發(fā)自?xún)?nèi)心的感受，他談了三個(gè)方面。他說(shuō)十七大這個(gè)精神在他來(lái)講就是從三個(gè)方面凝聚人心，一個(gè)方面是豐功偉績(jī)凝聚于心，他來(lái)自廣東，每次回家就是有變化，經(jīng)常有親人朋友問(wèn)他科學(xué)發(fā)展觀、社會(huì)主義和諧、新農(nóng)村是什么意思，因?yàn)樗菍W(xué)哲學(xué)的。他說(shuō)在不斷提問(wèn)和回答當(dāng)中，他覺(jué)得人民群眾對(duì)政治新名詞主動(dòng)關(guān)注就是對(duì)我們黨的關(guān)注，對(duì)前進(jìn)的關(guān)注。
我覺(jué)得確實(shí)是他自己獨(dú)特的感受和體會(huì)。
2007-10-25 15:39:22
- 王旭明:
第二個(gè)方面他說(shuō)黨的十七大精神給人的體會(huì)是真抓實(shí)干凝聚人心，在十七大報(bào)告中他看了一下，很多提法段落標(biāo)題都是給人感覺(jué)到明顯的真抓實(shí)干，改善民生，具體深刻點(diǎn)明我們黨在經(jīng)濟(jì)文化社會(huì)建設(shè)發(fā)展重點(diǎn)，求真務(wù)實(shí)開(kāi)拓創(chuàng)新道出中國(guó)特色社會(huì)主義道路前進(jìn)方向。
第三方向是雄心壯志凝聚人心，結(jié)合自己的感受他說(shuō)自己馬上畢業(yè)，十七大的召開(kāi)使他從這種雄心壯志感受到凝聚人心的力量，十七大對(duì)我國(guó)下一步改革發(fā)展科學(xué)規(guī)劃，對(duì)我投身社會(huì)參加工作充滿(mǎn)信心，從小的方面講十七大報(bào)告把優(yōu)先發(fā)展教育列為之首先，對(duì)他是極大的勉勵(lì)。我和他比起來(lái)沒(méi)有這么深的感受，今天也把高耀華同學(xué)請(qǐng)到現(xiàn)場(chǎng)，請(qǐng)他把體會(huì)向記者朋友表達(dá)一下。
2007-10-25 15:42:11
- 高耀華:
各位大家下午好，我來(lái)自北京師范大學(xué)哲學(xué)與社會(huì)學(xué)學(xué)院三年級(jí)的碩士生。通過(guò)十七大報(bào)告和十七大精神，我確實(shí)感受到中國(guó)特色社會(huì)主義旗幟是我們黨的凝聚人心的一面?zhèn)ゴ笃鞄谩Ｓ绕涫悄廴诵奈矣X(jué)得就是這面旗幟能夠發(fā)揮他的力量所在的根本原因，通過(guò)十七大和十十七大精神我感覺(jué)，黨是一個(gè)以人為本，關(guān)注民生的黨。他使我進(jìn)一步明白了我們?yōu)槭裁磮?jiān)定不移走中國(guó)特色社會(huì)主義道路，讓我們對(duì)黨和國(guó)家的明天充滿(mǎn)信心，同時(shí)也更加強(qiáng)烈感受到，在中國(guó)特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐中，我們青年學(xué)子將大有可為。謝謝大家。
2007-10-25 15:44:06
- 王旭明:
謝謝高耀華同學(xué)，也希望你伴隨黨的十七大的浩蕩東風(fēng)，在年底能夠有新的工作崗位之后給我們報(bào)一個(gè)喜訊。
其實(shí)我們通過(guò)出席黨的十七大的教育部領(lǐng)導(dǎo)、教育部有關(guān)方面同志，以及我們的老師、我們的學(xué)生代表可以共同的表達(dá)這樣的心聲，黨的十七大道出了我們的心聲，給我們指明了方向，使我們?yōu)橄乱徊焦ぷ鳌⑸钸M(jìn)一步有了勁頭。教育部黨組將在近期發(fā)布通知，要求教育戰(zhàn)線(xiàn)全體同志要立即行動(dòng)起來(lái)，把學(xué)習(xí)、宣傳和貫徹黨的十七大精神作為首要政治任務(wù)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、精心組織、周密部署、抓緊抓實(shí)抓好。教育部要求各級(jí)各類(lèi)教育行動(dòng)部門(mén)和各級(jí)各類(lèi)學(xué)校，要把學(xué)習(xí)當(dāng)黨的十七大精神作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期各地教育部門(mén)和學(xué)校黨的中心組理論學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，一把手要親自抓學(xué)習(xí)工作，要制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，提出明確的舉措和要求。要通過(guò)組織召開(kāi)各種類(lèi)型的報(bào)告會(huì)、學(xué)習(xí)會(huì)、座談會(huì)、研討會(huì)等等各種形式，把專(zhuān)家、學(xué)者、干部、教師和學(xué)生等不同群體組織起來(lái)，把集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合起來(lái)，通讀文件與專(zhuān)題研討相結(jié)合起來(lái)，開(kāi)展豐富多彩的學(xué)習(xí)和討論活動(dòng)，深化對(duì)黨的十七大精神的學(xué)習(xí)和理解。
2007-10-25 15:45:32
- 王旭明:
教育部要求各地，要有計(jì)劃對(duì)黨員、干部、師生進(jìn)行培訓(xùn)和輪訓(xùn)，確保黨的十七大精神學(xué)習(xí)落到實(shí)處，取得實(shí)效。特別是要圍繞十七大報(bào)告中提出有關(guān)重大理論實(shí)際問(wèn)題，組織高校哲學(xué)、社會(huì)科學(xué)工作者開(kāi)展聯(lián)合攻關(guān)，加強(qiáng)課題研究，推出一批有深度、有分量的研究成果。特別是切實(shí)抓好黨的十七大精神，進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦，要進(jìn)一步拓寬思想政治工作的新視野，開(kāi)辟新途徑，增強(qiáng)針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性，把教育系統(tǒng)廣大干部師生的思想迅速統(tǒng)一到黨的十七大精神上來(lái)。
同時(shí)，教育部還要求，各地教育新聞出版宣傳部門(mén)、各級(jí)各類(lèi)學(xué)校要高度重視輿論宣傳，做好十七大精神的宣傳工作，要把學(xué)習(xí)貫徹十七大精神作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期宣傳工作的重中之重，要充分利用教育系統(tǒng)的報(bào)刊、電視、校園網(wǎng)等輿論宣傳陣地做好相關(guān)學(xué)習(xí)的報(bào)道工作。要大力宣傳十七大的重要意義和十七大精神的主要內(nèi)容，宣傳學(xué)習(xí)十七大精神的動(dòng)態(tài)、進(jìn)展和心得體會(huì)，宣傳廣大干部師生學(xué)習(xí)十七大精神，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，推進(jìn)教育改革和發(fā)展的成功經(jīng)驗(yàn)和做法。
特別是教育部門(mén)要求各地教育行政部門(mén)，要把學(xué)習(xí)的貫徹落實(shí)情況及時(shí)向教育部報(bào)告。今天是我們教育部黨的十七大結(jié)束之后召開(kāi)的第一次例行新聞發(fā)布會(huì)，今天的例行發(fā)布會(huì)我們就確定了主題，也是教育系統(tǒng)學(xué)習(xí)宣傳貫徹落實(shí)黨的十七大精神有關(guān)情況，也是我們作為宣傳部門(mén)完成教育部黨組工作的一個(gè)舉措之一。
2007-10-25 15:51:29
- 王旭明:
實(shí)際上，教育部很多部門(mén)、具體職能的工作部門(mén)都在積極研究如何深入貫徹黨的十七大精神。比方說(shuō)，教育部主管高校學(xué)生思想政治工作的部門(mén)，思政司的同志們提高，要全面推進(jìn)黨的建設(shè)的新的偉大工程，要更加自覺(jué)地以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以改革創(chuàng)新精神推進(jìn)高校黨建的整體工作。
大家知道，我們?nèi)珖?guó)高校黨建工作會(huì)議已經(jīng)連續(xù)召開(kāi)十幾屆，今年的高校黨建工作會(huì)議還沒(méi)有召開(kāi)，正在籌備。大家表示，要按照十七大報(bào)告的要求不斷創(chuàng)新方式方法，著力加強(qiáng)高校基層黨組建設(shè)，抓好黨員隊(duì)伍建設(shè)這一基礎(chǔ)性工程，為高校改革和發(fā)展穩(wěn)定提供堅(jiān)強(qiáng)有力的組織保障。
另外，教育部還有一個(gè)部門(mén)叫做教育部社會(huì)科學(xué)研究司，他們主要對(duì)高校哲學(xué)、社會(huì)科學(xué)這一塊的工作進(jìn)行指導(dǎo)和規(guī)劃。他們將召開(kāi)全國(guó)高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)科研骨干研修班學(xué)員貫徹黨的十七大精神座談會(huì)，高校學(xué)生思想理論課骨干教師研修班學(xué)員座談會(huì)和學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神理論座談會(huì)，要召開(kāi)三個(gè)不同類(lèi)別的座談會(huì)，深入學(xué)習(xí)研究貫徹黨的十七大精神。
同時(shí)，他們還要組織編寫(xiě)馬克思主義理論研究和建設(shè)工程高校思想政治理論課的四門(mén)教材編寫(xiě)組的首席專(zhuān)家。大家知道，我們有四門(mén)高校思想政治理論課，有一批專(zhuān)家是常年為編寫(xiě)教材不斷改進(jìn)和工作。最近，他們要把這些專(zhuān)家集中起來(lái)，把黨的十七大精神貫徹到教材中去。
同時(shí)，組織這些專(zhuān)家對(duì)已有的教材進(jìn)行進(jìn)一步的修訂，修訂后的教材確保2008年春季開(kāi)學(xué)，2006級(jí)、2007級(jí)的大學(xué)生均使用修訂后的新教材，這個(gè)任務(wù)是很艱巨的。
2007-10-25 15:58:57
- 王旭明:
另外，他們還要組織開(kāi)展高校思想政治理論課的全員培訓(xùn)，研究制訂《進(jìn)一步加強(qiáng)高等學(xué)校思想政治課教師隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)》等等，有許多具體的工作。
總之，我想雖然黨的十七大閉幕才短短幾天，很多同志、記者朋友還都沉浸在會(huì)議召開(kāi)的喜慶氣氛中。正如教育部周濟(jì)部長(zhǎng)代表教育戰(zhàn)線(xiàn)的全體師生員工表達(dá)的那樣，教育系統(tǒng)的廣大師生、員工一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的十七大精神，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，更加緊密地團(tuán)結(jié)在以胡錦濤同志為總書(shū)記的黨中央周?chē)瑸檗k好人民滿(mǎn)意的教育，建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)而努力奮斗。
當(dāng)然我說(shuō)學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十七大精神僅僅是一個(gè)開(kāi)始，我希望新聞界的朋友們更加關(guān)注中國(guó)教育改革和發(fā)展，在黨的十七大精神鼓舞下為推出新舉措，邁出新步伐，走上新臺(tái)階而共同努力，為中國(guó)的教育改革與發(fā)展更美好的明天努力！
謝謝，我今天發(fā)布的內(nèi)容就到這里，請(qǐng)大家提問(wèn)。
2007-10-25 16:00:15
- 中國(guó)教育報(bào)記者:
我有兩個(gè)問(wèn)題，第一是材料里說(shuō)落實(shí)十七大精神，推動(dòng)六條重大方針政策，我注意到有兩三條和農(nóng)村教育有關(guān)，重點(diǎn)提高農(nóng)村教師素質(zhì)，還有要促進(jìn)公共教育資源向農(nóng)村地區(qū)和貧困地區(qū)進(jìn)行傾斜。圍繞這一方面內(nèi)容，教育部在發(fā)展農(nóng)村教育這一塊有什么樣新的具體措施和思路，這是第一個(gè)問(wèn)題。
第二個(gè)問(wèn)題在周部長(zhǎng)的發(fā)言材料里我看到一個(gè)新的提法，就是要加快普及高中教育，教育部在普及高中階段教育有沒(méi)有一個(gè)時(shí)間表？謝謝。
2007-10-25 16:01:00
- 王旭明:
第一個(gè)問(wèn)題，應(yīng)該說(shuō)我們黨和政府對(duì)我國(guó)農(nóng)村教育一直給予高度重視。大家知道，從去年開(kāi)始，我們國(guó)家首先在中西部地區(qū)，今年擴(kuò)及全國(guó)農(nóng)村地區(qū)的中小學(xué)生免除學(xué)雜費(fèi)，實(shí)現(xiàn)真正意義上的義務(wù)教育，這是對(duì)農(nóng)村教育最大的關(guān)心和支持。
當(dāng)然，農(nóng)村教育的根本問(wèn)題和核心的問(wèn)題，或者是關(guān)鍵的問(wèn)題就是農(nóng)村教育的師資問(wèn)題。農(nóng)村教育的師資問(wèn)題周濟(jì)部長(zhǎng)在兩次新聞發(fā)布會(huì)上都談了對(duì)這個(gè)問(wèn)題的考慮和看法，我在這里給大家提供一個(gè)非常值得興奮的消息。
大家知道，我國(guó)農(nóng)村義務(wù)教育階段的學(xué)校2006年時(shí)，教育部、人事部、財(cái)政部、中央編辦四家聯(lián)合啟動(dòng)了《農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特赦崗位計(jì)劃》，簡(jiǎn)稱(chēng)為“特崗計(jì)劃”。這個(gè)計(jì)劃從2006年啟動(dòng)以來(lái)，實(shí)施進(jìn)展工作非常順利。
到目前為止，兩年共招聘特崗教師3.27萬(wàn)人，其中初中教師2.35萬(wàn)人，小學(xué)教師0.92萬(wàn)人。2007年，招聘具有本科以上學(xué)歷教師占到68.4%，比2006年提高近30個(gè)百分點(diǎn)。特崗教師覆蓋的縣有400多個(gè)，設(shè)崗的學(xué)校有4000多所。簡(jiǎn)單說(shuō)，特崗就是中央財(cái)政拿錢(qián)，把農(nóng)村教師的崗位買(mǎi)下來(lái)，鼓勵(lì)大中專(zhuān)畢業(yè)生到農(nóng)村地區(qū)，到中西部農(nóng)村地區(qū)去。這應(yīng)該說(shuō)是中央財(cái)政支持的比較大的，對(duì)我國(guó)農(nóng)村教師來(lái)說(shuō)我認(rèn)為是一個(gè)非常大的輸血工程。
大家知道，農(nóng)村教師師資水平低。我們的一個(gè)辦法是怎樣把當(dāng)?shù)氐慕處煶槌鰜?lái)，放到上級(jí)的學(xué)校進(jìn)行培養(yǎng)，這是一個(gè)辦法。但是這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，有一個(gè)大的辦法就是要靠輸送來(lái)照顧一批有較高知識(shí)、有能力、有水平的農(nóng)村老師。那么農(nóng)村特崗計(jì)劃無(wú)疑為農(nóng)村教育改觀提供了很好的方向。
特別是特崗計(jì)劃不僅僅為西部農(nóng)村學(xué)校補(bǔ)充了一大批高素質(zhì)的教師，還創(chuàng)新了農(nóng)村教師的補(bǔ)充機(jī)制，特別是起到了很好的示范效應(yīng)。大家也一直關(guān)心在我國(guó)各地農(nóng)村地區(qū)和一些代課人員上講臺(tái)的問(wèn)題，各地采取了很多措施來(lái)解決。比如說(shuō)重慶市就采取增加編制，公開(kāi)招聘8000名公辦教師，把補(bǔ)充新教師與解決代課人員問(wèn)題結(jié)合起來(lái)。甘肅今年從全省普通高校中選拔了5000名畢業(yè)生，充實(shí)到農(nóng)村中小學(xué)校去，加強(qiáng)了農(nóng)村教師隊(duì)伍力量。這些都是非常好的辦法。
2007-10-25 16:01:48
- 王旭明:
我想通過(guò)這些行之有效的辦法，我國(guó)農(nóng)村教師的水平將會(huì)得到進(jìn)一步提高。
你的另外一個(gè)問(wèn)題，加快普及高中階段教育，大家知道高中階段教育是兩個(gè)含義：一個(gè)是中等職業(yè)教育；一個(gè)是普通高中教育。加快普及高中階段教育是這兩個(gè)方面意義的結(jié)合，就是加快中等職業(yè)教育發(fā)展和加快普通高中職業(yè)教育發(fā)展。
我們理想的目標(biāo)是大力發(fā)展中等職業(yè)教育。你也知道，今年我們通過(guò)采取讀中職的農(nóng)村學(xué)生將全部得到國(guó)家的資助，促進(jìn)中等職業(yè)教育發(fā)展。我們的目標(biāo)是，努力使高中階段的中等職業(yè)教育和普通高中階段的教育能夠按1：1的比例發(fā)展。這就是我們所謂的加快高中階段教育發(fā)展的含義。
2007-10-25 16:11:26
- 經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)記者:
十七大報(bào)告提出要更新教育觀念，改革考生制度。我很想知道的是，教育部在老百姓最關(guān)心的高考改革問(wèn)題上有沒(méi)有新的想法和舉措？謝謝。
2007-10-25 16:11:59
- 王旭明:
高考改革牽動(dòng)人心，事關(guān)老百姓切身利益，實(shí)際上今年是我國(guó)高考改革30年，應(yīng)該說(shuō)高考改革30年來(lái)始終是在不斷改革中前進(jìn)著。關(guān)于高考改革隨著形勢(shì)的發(fā)展和人民群眾的需要，將進(jìn)一步加快這方面改革的步伐，特別是在考試內(nèi)容、考試方法等方面進(jìn)行改革。具體的內(nèi)容和時(shí)間表請(qǐng)您隨時(shí)關(guān)注我們教育部有關(guān)新聞發(fā)布。
2007-10-25 16:12:31
- 中國(guó)學(xué)生健康報(bào):
十七大里面提到加大創(chuàng)新型人才培養(yǎng)。我注意到前不久，教育部和財(cái)政部一起下發(fā)通知，就是批準(zhǔn)60所首批實(shí)施中國(guó)大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃這樣的政策。我之后也到全國(guó)高校進(jìn)行采訪，感覺(jué)現(xiàn)在的本科生這一塊的創(chuàng)新熱情非常高，因?yàn)檫@個(gè)政策同時(shí)帶動(dòng)學(xué)校也實(shí)行了相應(yīng)的激勵(lì)措施，本科生創(chuàng)新的熱情特別高漲。
但是其中同濟(jì)大學(xué)有71個(gè)國(guó)家級(jí)創(chuàng)新型項(xiàng)目，但是有1000多名本科生，而且主要是大二和大三的學(xué)生申請(qǐng)，熱情非常高。有一個(gè)學(xué)生他申請(qǐng)到了一個(gè)國(guó)家級(jí)項(xiàng)目，教育部資助了一萬(wàn)，還有學(xué)校配套的資金，同時(shí)他還獲得聯(lián)合國(guó)環(huán)境規(guī)劃署的支持，獲得40萬(wàn)的資助。
但是在這當(dāng)中還存在問(wèn)題，根據(jù)老師的一些反映，第一本科生他們的意識(shí)不夠，因?yàn)檠芯可蛘叽T士生在做，這個(gè)政策是非常好的，接下來(lái)可能還需要擴(kuò)大，有些學(xué)生沒(méi)有這個(gè)意識(shí)，還處于觀望的時(shí)期。同時(shí)，還有一些普通大學(xué)的學(xué)生，因?yàn)檫@60所大學(xué)一般都是國(guó)家的重點(diǎn)大學(xué)，一般普通大學(xué)的學(xué)生他們反映，這么好的政策為什么沒(méi)有普通大學(xué)參與。
我想請(qǐng)問(wèn)，我們教育部接下來(lái)有沒(méi)有相應(yīng)的措施準(zhǔn)備在普通大學(xué)或更多的學(xué)校都有推廣？
2007-10-25 16:16:53
- 王旭明:
你關(guān)心的這個(gè)問(wèn)題，我覺(jué)得的確是一個(gè)非常重要，也非常值得研究的話(huà)題，也是一個(gè)問(wèn)題。
因?yàn)閯?chuàng)新人才的培養(yǎng)，大家知道，我們黨的十七大報(bào)告中對(duì)教育提出放到六大民生任務(wù)之首就是優(yōu)先發(fā)展教育，建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)。
大家也知道，我國(guó)現(xiàn)在已經(jīng)從人口大國(guó)變成了人力資源的大國(guó)。那么如何從人力資源的大國(guó)，再進(jìn)一步發(fā)展成為人力資源的強(qiáng)國(guó)？這里面很重要的一點(diǎn)取決于人才培養(yǎng)的質(zhì)量。只有人才培養(yǎng)的質(zhì)量提高了，我們才能夠有望進(jìn)入人力資源的強(qiáng)國(guó)行列。說(shuō)到人才的質(zhì)量，我想有一個(gè)非常突出、非常重要的問(wèn)題，就是人才的創(chuàng)新。
實(shí)際上，我們?cè)谂囵B(yǎng)創(chuàng)新型人才方面，黨和政府高度重視。不僅僅是在大學(xué)生，實(shí)際上我們?cè)诨A(chǔ)教育、義務(wù)教育進(jìn)行的義務(wù)教育課程改革，在高中階段進(jìn)行的高中課程改革，在研究生階段進(jìn)行的研究生培養(yǎng)機(jī)制改革等等，都核心都是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。
您關(guān)心的高等教育本科這一塊如何培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，我可以給您介紹一些情況。大家也知道，我們今年就在這個(gè)地方，在這個(gè)會(huì)議室里，教育部召開(kāi)高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程的一個(gè)新聞發(fā)布會(huì)，是教育部和財(cái)政部聯(lián)合舉行的新聞發(fā)布會(huì)。國(guó)家在建國(guó)50多年來(lái)第一次投入資金來(lái)促進(jìn)高等教育質(zhì)量。
在這個(gè)質(zhì)量中有一項(xiàng)就是開(kāi)展大學(xué)生創(chuàng)新性的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃。這個(gè)計(jì)劃主要針對(duì)本科學(xué)生個(gè)人或者他們的創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，要求他們自主選題，自主設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生在本科階段得到科學(xué)研究和科學(xué)發(fā)明的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、分析和解決問(wèn)題的能力。這個(gè)計(jì)劃將資助1.5萬(wàn)名大學(xué)生創(chuàng)新項(xiàng)目，資助金額1.5億元，2007年教育部組織專(zhuān)家評(píng)審共評(píng)出第一批60所大學(xué)生的創(chuàng)新型實(shí)驗(yàn)計(jì)劃的參與學(xué)校。
另外，教育部建立人才培養(yǎng)模式，創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)，計(jì)劃在2007年到2010年建立500個(gè)人才培養(yǎng)模式及創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)、課程體系、實(shí)踐環(huán)節(jié)方面進(jìn)行人才培養(yǎng)模式的改革，推進(jìn)教學(xué)理念機(jī)制創(chuàng)新。我們?cè)陂T(mén)戶(hù)網(wǎng)站也發(fā)布過(guò)，大家知道高校培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力有一個(gè)重要的環(huán)節(jié)就是學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰ΑＲ粋€(gè)重要的基地就是實(shí)驗(yàn)室。如果不加強(qiáng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)這個(gè)環(huán)節(jié)的培養(yǎng)，不加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)，學(xué)生的創(chuàng)新能力在很大意義上會(huì)受到損害。
2007-10-25 16:17:44
- 王旭明:
2005年和2006年，教育部已分別建設(shè)了84個(gè)高等學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，計(jì)劃在2010年以前，全國(guó)完成500個(gè)國(guó)家級(jí)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心，帶動(dòng)各省、自治區(qū)、直轄市建立省級(jí)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，形成國(guó)家、省這樣兩級(jí)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范體系。
同時(shí)你也知道，我們?cè)谌珖?guó)目前有很多有一定影響的大學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)，比如每年搞數(shù)學(xué)建模。教育部準(zhǔn)備資助5—10種在全國(guó)具有較大影響力的大學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)大學(xué)生的興趣和潛能，培養(yǎng)大學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)和創(chuàng)新精神。今年，教育部委托相關(guān)的教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)、行業(yè)協(xié)會(huì)將組織進(jìn)行全國(guó)大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽、數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽、數(shù)控技術(shù)大賽。在這個(gè)基礎(chǔ)上，再準(zhǔn)備推出機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)競(jìng)賽和廣告藝術(shù)設(shè)計(jì)大賽等面向大學(xué)生的課外競(jìng)賽活動(dòng)。
目前據(jù)我們了解，全國(guó)每年大約有5萬(wàn)名大學(xué)生參加各類(lèi)的競(jìng)賽活動(dòng)，應(yīng)該說(shuō)這些競(jìng)賽的舉辦也推動(dòng)了一大批優(yōu)秀人才的脫穎而出，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力具有很大的作用。其實(shí)除此之外，我們每年要搞的教學(xué)名師活動(dòng)，每年全國(guó)評(píng)出100名教學(xué)名師，把他們的課件上網(wǎng)，供全國(guó)高校共同享用，這也是提高高等教育的質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的方式。
希望你繼續(xù)關(guān)注教育部這方面的舉措，也特別希望媒體能夠把大學(xué)生們搞的這些具有創(chuàng)新精神，創(chuàng)造性很強(qiáng)的這些活動(dòng)，他們的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)，他們的做法能夠及時(shí)報(bào)道出來(lái)。謝謝。
2007-10-25 16:19:52
- 中央人民電視臺(tái):
我有三個(gè)問(wèn)題。一個(gè)問(wèn)題是今年國(guó)家擴(kuò)大對(duì)中職學(xué)生資助。根據(jù)相關(guān)規(guī)定，這個(gè)錢(qián)應(yīng)該在開(kāi)學(xué)一個(gè)月就該下發(fā)，我想問(wèn)一下這筆錢(qián)發(fā)放的情況怎么樣，有多少學(xué)生獲得資助？
第二個(gè)問(wèn)題，我國(guó)對(duì)中職有實(shí)習(xí)的制度，中職的學(xué)生實(shí)習(xí)，他有沒(méi)有可能利用實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)去玩？
第三個(gè)問(wèn)題，免費(fèi)師范生的政策，教育部有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)表示過(guò)，免費(fèi)師范生一個(gè)是要擴(kuò)大，要多招學(xué)生，目前對(duì)這方面有沒(méi)有考慮？另外，有一些地方學(xué)校也有一些公寓，也想通過(guò)這個(gè)政策，對(duì)這個(gè)方面有沒(méi)有考慮？
2007-10-25 16:23:13
- 王旭明:
第一個(gè)問(wèn)題據(jù)我了解，中央財(cái)政對(duì)中等職業(yè)教育資助獲得的款項(xiàng)已經(jīng)下?lián)?。我們的史校長(zhǎng)在這里已經(jīng)拿到這筆錢(qián)了，正在發(fā)。據(jù)我了解，各個(gè)省也在陸續(xù)下發(fā)，今年受益的學(xué)生是1600萬(wàn)。
第二個(gè)問(wèn)題，關(guān)于中等職業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)時(shí)的有關(guān)問(wèn)題。這個(gè)您可能注意到，今年6月份，教育部和財(cái)政部在我們的政府門(mén)戶(hù)網(wǎng)站也下發(fā)了一個(gè)文件，就是要求中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生對(duì)他們實(shí)習(xí)提出管理辦法。這個(gè)管理辦法特別提出了五個(gè)不得：
第一，不得安排一年級(jí)的學(xué)生到企業(yè)單位臨崗實(shí)習(xí)。
第二，不得安排學(xué)生從事高空井下放射性、高毒、易燃易爆、國(guó)家規(guī)定的第四級(jí)體力勞動(dòng)強(qiáng)度，以及其他具有安全隱患的崗位上實(shí)習(xí)。
第三，不得安排學(xué)生到酒吧、夜總會(huì)、歌廳、洗浴中心這些娛樂(lè)場(chǎng)所實(shí)習(xí)。
第四，不得安排學(xué)生每天臨崗實(shí)習(xí)超過(guò)8小時(shí)。
第五，不得通過(guò)中介機(jī)構(gòu)代理、組織、安排和管理實(shí)習(xí)工作。
應(yīng)該說(shuō)這五個(gè)“不得”是對(duì)中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生的實(shí)習(xí)工作提出的具體的、剛性的要求。
2007-10-25 16:29:09
- 王旭明:
為了進(jìn)一步貫徹教育部、財(cái)政部的要求，教育部最近又印發(fā)了《關(guān)于禁止學(xué)校非法組織和介紹未成年學(xué)生外出務(wù)工的通知》，要求中等職業(yè)學(xué)校有關(guān)實(shí)習(xí)單位在組織學(xué)生開(kāi)展工學(xué)結(jié)合、半工半讀的試點(diǎn)實(shí)習(xí)活動(dòng)中，要嚴(yán)格遵守教育部、財(cái)務(wù)部印發(fā)的五個(gè)不得的規(guī)定，特別是要求中等職業(yè)學(xué)校一年級(jí)的學(xué)生不得被安排到企事業(yè)單位去臨崗實(shí)習(xí)，也不得在新生報(bào)道前組織學(xué)生去參加所謂的實(shí)習(xí)鍛煉活動(dòng)。
特別是要嚴(yán)格按照《未成年人保護(hù)法》和禁止使用童工規(guī)定，不得參與和組織未成年學(xué)生非法外出務(wù)工，而且教育部要求各級(jí)各類(lèi)學(xué)校要堅(jiān)決抵制社會(huì)上各類(lèi)針對(duì)未成年學(xué)生的非法招工行為。職業(yè)院校和義務(wù)教育階段的學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)未成年學(xué)生的安全教育工作，增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生日常和假期管理，自覺(jué)防范和抵制外來(lái)非法招工，加強(qiáng)對(duì)涉嫌面向未成年學(xué)生招工的行為，要舉報(bào)查處。
大家知道，教育部最近發(fā)了一個(gè)通報(bào)，對(duì)桂林市舞蹈中等職業(yè)學(xué)校違規(guī)辦學(xué)，讓學(xué)生到酒吧、舞廳等實(shí)習(xí)進(jìn)行嚴(yán)肅批評(píng)。我希望在報(bào)道中進(jìn)一步關(guān)注這樣的現(xiàn)象，如果有違反教育部規(guī)定的“五不得”現(xiàn)象，及時(shí)曝光批評(píng)。
第三個(gè)，溫家寶總理在宣布將要實(shí)行免費(fèi)師范生這一重大政策時(shí)提出，第一步我們需要在教育部所屬的6所師范院校進(jìn)行。這個(gè)政策具有示范性，就是一個(gè)榜樣、一個(gè)引領(lǐng)、一個(gè)標(biāo)兵、標(biāo)桿的意思。究竟還有沒(méi)有更多的師范學(xué)校來(lái)實(shí)行免費(fèi)生教育，什么時(shí)候？目前尚無(wú)時(shí)間表，但是我想示范性的意義很明確。
2007-10-25 16:35:03
- 北京晨報(bào):
我有兩個(gè)問(wèn)題：第一個(gè)問(wèn)題，周部長(zhǎng)在教育系統(tǒng)學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神座談會(huì)上有這樣一句話(huà)，在積極做好高校畢業(yè)生的就業(yè)工作，現(xiàn)在2008屆高中畢業(yè)生逐漸開(kāi)始進(jìn)入找工作的高潮，我想請(qǐng)您介紹一下，2008高校畢業(yè)生的就業(yè)形勢(shì)和具體的人數(shù)，從教育部這一塊，促進(jìn)08年高校畢業(yè)生的就業(yè)有哪些具體的措施和服務(wù)，包括對(duì)就業(yè)率有沒(méi)有具體的要求？
另外一個(gè)問(wèn)題，是關(guān)于研究生機(jī)制改革的問(wèn)題。我覺(jué)得研究生培養(yǎng)機(jī)制改革有這樣一個(gè)理解，今后很大一部分經(jīng)費(fèi)是由黨通過(guò)項(xiàng)目出資來(lái)提供。如果是這樣的話(huà)，對(duì)于經(jīng)費(fèi)不夠、不是很充足人文基礎(chǔ)類(lèi)學(xué)科的導(dǎo)師，或者條件不具備的導(dǎo)師，是不是意味著今后要限制他們？
2007-10-25 16:42:25
- 王旭明:
第一個(gè)問(wèn)題，關(guān)于2007年全國(guó)高校畢業(yè)生就業(yè)的情況。這里有一組數(shù)字，今年全國(guó)高校畢業(yè)生是495萬(wàn)人，比2006年增加82萬(wàn)人，應(yīng)該說(shuō)是畢業(yè)生總量和增量都是最大的一年。顯然，就業(yè)的工作很重，任務(wù)很重。在黨中央、國(guó)務(wù)院的高度重視，有關(guān)部門(mén)的共同努力下，到今年9月1號(hào)，全國(guó)普通高等學(xué)校畢業(yè)生實(shí)現(xiàn)就業(yè)人數(shù)351萬(wàn)人，比2006年同期增加54萬(wàn)。
從2007年的畢業(yè)生去向看，有幾個(gè)方面值得關(guān)注。
一個(gè)是到基層就業(yè)的人數(shù)穩(wěn)步增加。這些畢業(yè)生到縣和縣以下單位就業(yè)的達(dá)到58萬(wàn)人，占已就業(yè)畢業(yè)生的16.6%，這當(dāng)然和我們實(shí)行的黨和政府推出的一系列政策有關(guān)。比如到西部農(nóng)村地區(qū)可以實(shí)行國(guó)家助學(xué)貸款，國(guó)家可以代你償還你的國(guó)家助學(xué)貸款。另外剛剛說(shuō)的農(nóng)村教師特崗計(jì)劃，比如說(shuō)西部志愿者計(jì)劃等等，這些大家都很熟悉。這些計(jì)劃有很大的優(yōu)惠來(lái)傾斜畢業(yè)生到基層、到農(nóng)村去。
同時(shí)，還要有一個(gè)現(xiàn)象值得注意，到民營(yíng)三資企業(yè)工作的畢業(yè)生有143萬(wàn)人，占已就業(yè)畢業(yè)生的40.7%。特別可喜的現(xiàn)象是，自主創(chuàng)業(yè)的畢業(yè)生有1.3萬(wàn)人左右，占已就業(yè)畢業(yè)生的0.4%左右。到中西部地區(qū)的畢業(yè)生人數(shù)增加了55萬(wàn)人左右。
盡管今年的畢業(yè)生就業(yè)任務(wù)很重，但是在各有關(guān)方面的共同努力下，應(yīng)該說(shuō)今年畢業(yè)生就業(yè)工作進(jìn)展還是很順利的?？偨Y(jié)起來(lái)有這么幾個(gè)特點(diǎn)希望引起注意。
2007-10-25 16:43:35
- 王旭明:
一個(gè)是各級(jí)政府和就業(yè)工作系統(tǒng)推進(jìn)大學(xué)生就業(yè)工作的力度明顯增強(qiáng)。大家知道，每一年7、8、9、10這幾個(gè)月份，甚至更早，國(guó)務(wù)院就召開(kāi)大學(xué)生就業(yè)工作會(huì)議，之后由教育部牽頭成立大學(xué)生就業(yè)工作聯(lián)席委員會(huì)，在這個(gè)聯(lián)席委員會(huì)里面每年召開(kāi)一次會(huì)議，進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的研究和部署。
另外一個(gè)就是大學(xué)生就業(yè)的服務(wù)工作進(jìn)一步改善和加強(qiáng)。你也知道，大學(xué)生和教育部有一個(gè)大學(xué)生就業(yè)的最大就業(yè)網(wǎng)站，這個(gè)網(wǎng)站在大學(xué)生就業(yè)方面起到了很好的指導(dǎo)和推薦作用。
另外一個(gè)方面，是引導(dǎo)大學(xué)生到基層去的政策越來(lái)越多，政策保障越來(lái)越有保障，這樣吸引了更多的大學(xué)畢業(yè)生樂(lè)于到基層到西部農(nóng)村去。
還要說(shuō)一點(diǎn)，各個(gè)學(xué)校加強(qiáng)對(duì)困難大學(xué)生就業(yè)的幫扶，采取各種辦法比方說(shuō)中南大學(xué)、東北師范大學(xué)對(duì)高校家庭困難的學(xué)生不僅登記到冊(cè)，還補(bǔ)貼他們的求職交通費(fèi)，給予一對(duì)一指導(dǎo)，并且通過(guò)專(zhuān)場(chǎng)招聘逐個(gè)向用人單位推薦，優(yōu)先解決他們的就業(yè)問(wèn)題。比如說(shuō)江蘇等地對(duì)零就業(yè)家庭通過(guò)公益性崗位予以保底就業(yè)，也是一個(gè)很好的辦法。
另外像天津等地方，政府實(shí)施困難家庭高校畢業(yè)生就業(yè)援助工程，對(duì)困難學(xué)生提供政策支持、經(jīng)濟(jì)資助，免收招聘會(huì)門(mén)票，提供專(zhuān)項(xiàng)就業(yè)服務(wù)等等方式。另外我告訴大家，高等職業(yè)學(xué)校教育教學(xué)改革成效顯著，就業(yè)率連續(xù)四年穩(wěn)固上升，高職院校有幾年的歷史，高等教育當(dāng)中是年輕的門(mén)類(lèi)，但是在就業(yè)方面他們呈現(xiàn)出強(qiáng)大的生命力和優(yōu)勢(shì)，連續(xù)四年保持穩(wěn)固上升。這些都是我們2007年就業(yè)工作的一些特點(diǎn)，我也希望你繼續(xù)關(guān)注大學(xué)生就業(yè)工作。特別是到一些大學(xué)里報(bào)道大學(xué)生就業(yè)很生動(dòng)鮮活的經(jīng)驗(yàn)做法，引導(dǎo)更多的大學(xué)生到基層去。
第三個(gè)問(wèn)題關(guān)于研究生的改革問(wèn)題，應(yīng)該說(shuō)大家都清楚，我們?yōu)榱顺浞职l(fā)揮高校自主創(chuàng)新的作用，提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量，06年教育部推動(dòng)以完善科學(xué)研究為主導(dǎo)的導(dǎo)師負(fù)責(zé)制和資助制為核心的，以建立研究生研究質(zhì)量，長(zhǎng)效保障機(jī)制和內(nèi)在激勵(lì)機(jī)制為主要內(nèi)容的研究生培養(yǎng)機(jī)制改革，現(xiàn)在社會(huì)上誤解為收費(fèi)，這是不準(zhǔn)確的，關(guān)于研究生的改革不是收費(fèi)改革，是研究生培養(yǎng)機(jī)制的改革，哪些機(jī)制改革，就是我說(shuō)過(guò)的一些機(jī)制改革。
2007-10-25 16:45:31
- 王旭明:
應(yīng)該說(shuō)通過(guò)學(xué)校內(nèi)部統(tǒng)籌規(guī)劃和使用財(cái)政撥付的研究生培養(yǎng)經(jīng)費(fèi)，導(dǎo)師部分研究經(jīng)費(fèi)和其他有關(guān)資金，構(gòu)筑新的研究生獎(jiǎng)勵(lì)體系，增加對(duì)研究生的獎(jiǎng)助，強(qiáng)化導(dǎo)師的責(zé)任，突出強(qiáng)調(diào)導(dǎo)師應(yīng)該在研究活動(dòng)中培養(yǎng)人才。作為研究生導(dǎo)師，你既要負(fù)責(zé)研究生培養(yǎng)質(zhì)量，又要承擔(dān)資助研究生相關(guān)責(zé)任，你不能光培養(yǎng)，你培養(yǎng)出來(lái)的研究生有沒(méi)有能力，能不能創(chuàng)新，過(guò)去我們的導(dǎo)師是不用顧忌，在新的體制中作為一項(xiàng)硬性規(guī)定必須做好。
在管理中要充分發(fā)揮導(dǎo)師作用，研究生從科學(xué)研究實(shí)踐中不斷增長(zhǎng)知識(shí)和提高學(xué)術(shù)水平。要將實(shí)際表現(xiàn)與獲得的獎(jiǎng)助結(jié)合起來(lái)，這些都是研究生機(jī)制改革的重要內(nèi)容。
大家知道目前全國(guó)有17所高校開(kāi)展研究生培養(yǎng)機(jī)制的試點(diǎn)和改革工作。據(jù)我們了解在這些試點(diǎn)改革工作的學(xué)校，從試點(diǎn)工作情況看進(jìn)展順利，得到了導(dǎo)師、研究生和學(xué)校的一致贊同。
據(jù)了解，教育部將繼續(xù)擴(kuò)大試點(diǎn)范圍，2008年將安排設(shè)置研究生院的各個(gè)高校，這個(gè)也有誤解，說(shuō)08年在高校中培養(yǎng)機(jī)制，是在設(shè)置研究生院的普通高校進(jìn)行試點(diǎn)。08年將安排設(shè)置研究生院的普通高校進(jìn)行試點(diǎn)。
我們也希望媒體朋友關(guān)注研究生培養(yǎng)機(jī)制的改革，而關(guān)注這項(xiàng)改革的著眼點(diǎn)和著力點(diǎn)最好放在是不是培養(yǎng)出學(xué)生的創(chuàng)新能力、研究能力、學(xué)校的創(chuàng)新能力和研究能力上面，而不是簡(jiǎn)單的收費(fèi)和不收費(fèi)的問(wèn)題。
今天跟大家主要發(fā)布教育系統(tǒng)關(guān)于學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神，是今年也是今后一段時(shí)間教育系統(tǒng)各級(jí)各類(lèi)學(xué)校和各級(jí)教育部門(mén)長(zhǎng)期工作。我們希望媒體朋友關(guān)注教育系統(tǒng)學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十七大精神有關(guān)情況，并給予充分報(bào)道，我們下次新聞發(fā)布會(huì)再見(jiàn)，謝謝大家！
2007-10-25 16:46:18
