教育部新聞發(fā)言人 續(xù)梅:
謝謝劉桂霞同學(xué)，下面請(qǐng)北京科技大學(xué)劉景勝同學(xué)發(fā)言。
2009-10-26 15:54:50
北京科技大學(xué)畢業(yè)生 劉景勝:
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位記者朋友們：
下午好！
我叫劉景勝，是北京科技大學(xué)2009屆畢業(yè)生。今天，我非常激動(dòng)、也很榮幸地作為報(bào)名應(yīng)征入伍的大學(xué)畢業(yè)生說(shuō)幾句話。
2009-10-26 15:55:14
北京科技大學(xué)畢業(yè)生 劉景勝:
我自幼便有很濃重的軍營(yíng)情節(jié)，我父親就是一名退伍軍人，每當(dāng)聽到他幸福地回憶綠色軍營(yíng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我總是發(fā)自內(nèi)心的產(chǎn)生一種對(duì)軍營(yíng)的向往和對(duì)軍人的崇拜。長(zhǎng)大以后，父親常常帶我去看他的戰(zhàn)友，雖然他們身處五湖四海，但是每當(dāng)父親與戰(zhàn)友們聚在一起，我總覺得父親一下子年輕了好多，這種戰(zhàn)友間純樸的感情讓我十分感動(dòng)。從那時(shí)起，成為一名解放軍戰(zhàn)士便是我心中不曾動(dòng)搖的夢(mèng)想。
原本以為自己上了大學(xué)，不再有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的從軍愿望，到了大學(xué)四年級(jí)，也開始為找工作而忙碌。作為北科大冶金工程專業(yè)的畢業(yè)生，找一份專業(yè)對(duì)口的工作并不難，不過展望未來(lái)的生涯，總有些許遺憾。今年5月，學(xué)校下發(fā)了預(yù)征應(yīng)屆畢業(yè)生入伍的通知后，興奮的我在第一時(shí)間報(bào)了名，并馬上向父親匯報(bào)了自己的想法。對(duì)我的選擇，父親不僅僅是簡(jiǎn)單的支持，甚至是激動(dòng)，又一次在電話里給我講起他的軍旅生涯。
2009-10-26 15:56:00
北京科技大學(xué)畢業(yè)生 劉景勝:
2009年國(guó)家對(duì)征兵政策進(jìn)行了大幅度調(diào)整，給“80后”的我們實(shí)現(xiàn)“投筆從戎”的夢(mèng)想提供了機(jī)會(huì)和舞臺(tái)。在我們北京科技大學(xué)，和我一樣興奮地報(bào)名的就有幾十名同學(xué)?！按髮W(xué)生，當(dāng)兵去”已成為校園里一句響亮的口號(hào)。作為大學(xué)生，我們具有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，更容易學(xué)習(xí)現(xiàn)代化的軍事理念和掌握高科技的軍事裝備，為軍隊(duì)和國(guó)防現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量。更為重要的是，我們這一代人作為改革開放成果的受益者、和諧社會(huì)建設(shè)的最初經(jīng)歷者，在成長(zhǎng)中沒有遇到多少挫折和困難，甚至沒吃過什么苦。如果能夠走進(jìn)軍隊(duì)，嚴(yán)格的訓(xùn)練管理、嚴(yán)明的組織紀(jì)律、頑強(qiáng)拼搏的戰(zhàn)斗精神和雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)將為鍛煉我們強(qiáng)健的體魄、培養(yǎng)吃苦耐勞的意志品質(zhì)提供十分有利的條件，為我們這一代人的成長(zhǎng)成才提供一片肥沃的土壤！
2009-10-26 15:56:36
北京科技大學(xué)畢業(yè)生 劉景勝:
每一個(gè)中國(guó)人都不會(huì)忘記，祖國(guó)發(fā)生洪水、冰雪災(zāi)害時(shí)，發(fā)生汶川大地震時(shí)，是我們的軍隊(duì)及時(shí)出現(xiàn)在人民最需要他們的地方，是那些最可愛的戰(zhàn)士—也是我的同齡人—用自己肩膀?yàn)樽鎳?guó)、為人民筑起了鋼鐵長(zhǎng)城！在剛剛結(jié)束的我們偉大祖國(guó)60周年國(guó)慶閱兵儀式上，人民軍隊(duì)以其昂揚(yáng)的戰(zhàn)斗精神和風(fēng)貌接受了黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人及全國(guó)人民的檢閱，坐在電視機(jī)前，可以用“心潮澎湃”4個(gè)字來(lái)形容我當(dāng)時(shí)的心情。
2009-10-26 15:56:58
北京科技大學(xué)畢業(yè)生 劉景勝:
今天，我大學(xué)畢業(yè)了，面臨著職業(yè)選擇。如果能夠成為人民解放軍中的一員，我將感到十分光榮和自豪，這是我的夢(mèng)想！我將立志用奉獻(xiàn)譜寫青春，這是作為當(dāng)代青年人的責(zé)任和義務(wù)，也是一名大學(xué)畢業(yè)生必須履行的對(duì)祖國(guó)與人民的承諾！
最后，我再次向給我們提供機(jī)會(huì)和舞臺(tái)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示深深的感謝，謝謝!
2009-10-26 15:57:11
教育部新聞發(fā)言人 續(xù)梅:
謝謝劉景勝同學(xué)。剛才兩位同學(xué)都做了很好的發(fā)言，他們都談到了報(bào)名參軍的原因。劉景勝同學(xué)更多的是受家庭的影響，是為了圓兒時(shí)的夢(mèng)，劉桂霞同學(xué)談到感性的喜歡+理性的認(rèn)識(shí)+清華人的責(zé)任。不管出于什么原因，在他們身上我們都看到當(dāng)代大學(xué)生立志報(bào)效祖國(guó)的責(zé)任感，聽了他們的發(fā)言，我們也深深為我們國(guó)家擁有這么高素質(zhì)的人才感到自豪。
下面今天發(fā)布會(huì)的第二項(xiàng)內(nèi)容，請(qǐng)魏貽恒處長(zhǎng)介紹教育部哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項(xiàng)目的有關(guān)進(jìn)展情況，有請(qǐng)魏處長(zhǎng)。
2009-10-26 15:57:42
教育部社科司成果處處長(zhǎng) 魏貽恒:
各位新聞界的朋友們大家下午好。感謝大家給這個(gè)機(jī)會(huì)，當(dāng)然也感謝新聞辦和續(xù)梅主任給我這個(gè)機(jī)會(huì)。教育部從2003年起，開始實(shí)行哲學(xué)社會(huì)科學(xué)重大課題攻關(guān)計(jì)劃，這是教育部深入貫徹中央精神，促進(jìn)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)繁榮發(fā)展的一項(xiàng)重大舉措，也是教育部高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)繁榮計(jì)劃的一項(xiàng)重要的內(nèi)容。
2003年2月，教育部印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步發(fā)展繁榮高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的若干意見》，并召開新聞發(fā)布會(huì)，宣布啟動(dòng)高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)繁榮計(jì)劃。該計(jì)劃包括六個(gè)子項(xiàng)目，重大課題攻關(guān)項(xiàng)目是其中六個(gè)子項(xiàng)目之一。
2009-10-26 15:58:19
教育部社科司成果處處長(zhǎng) 魏貽恒:
重大課題攻關(guān)項(xiàng)目采取招投標(biāo)的組織方式，按照“公平競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)立項(xiàng)、嚴(yán)格管理、鑄造精品”的要求進(jìn)行，每年評(píng)選立項(xiàng)40個(gè)重大項(xiàng)目，每個(gè)重大項(xiàng)目資助30萬(wàn)-80萬(wàn)元，這種資助力度在全國(guó)社會(huì)科學(xué)類研究政府資助的項(xiàng)目中是最高的。從2003年到2008年，重大課題攻關(guān)項(xiàng)目共設(shè)立235項(xiàng)，資助經(jīng)費(fèi)將近1.8個(gè)億。今年的40個(gè)項(xiàng)目也在評(píng)審過程中。重大課題攻關(guān)項(xiàng)目實(shí)行首席專家負(fù)責(zé)制，鼓勵(lì)跨學(xué)科、跨學(xué)校、跨地區(qū)的聯(lián)合研究，鼓勵(lì)吸收高校系統(tǒng)外的相關(guān)專家，包括國(guó)外的專家參加課題研究。在選題征集方面我們面向全國(guó)人大、全國(guó)政協(xié)、國(guó)務(wù)院有關(guān)部門和全國(guó)高校征集，向社會(huì)科學(xué)委員會(huì)提交擬招標(biāo)的課題，由社科委進(jìn)行差額遴選，每年確定40個(gè)重大課題，面向全國(guó)高校招標(biāo)投標(biāo)。在招標(biāo)投標(biāo)的過程中我們制訂了嚴(yán)格的評(píng)審程序和評(píng)審紀(jì)律，精心設(shè)計(jì)了工作步驟，實(shí)行嚴(yán)格的回避制度。
2009-10-26 16:02:16
教育部社科司成果處處長(zhǎng) 魏貽恒:
最后，經(jīng)過嚴(yán)格的評(píng)審，由中央組按照評(píng)審程序在充分評(píng)議的基礎(chǔ)上，以無(wú)記名投票2/3多數(shù)通過的方式確定中標(biāo)者。這種方式證明在項(xiàng)目進(jìn)行中充分體現(xiàn)了公平公正公開的原則，確保了項(xiàng)目質(zhì)量得到了學(xué)術(shù)界的高度肯定。重大課題攻關(guān)項(xiàng)目以創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)為依托，以解決國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展過程中最有前瞻性、戰(zhàn)略性、全局性的重大問題以及人文社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)學(xué)科領(lǐng)域的重大問題和前沿問題為研究方向，以提升為黨和政府咨詢決策和推動(dòng)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)發(fā)展為目標(biāo)，集中力量聯(lián)合攻關(guān)，努力產(chǎn)出一批標(biāo)志性的研究成果，有效增強(qiáng)了高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的整體實(shí)力。
2009-10-26 16:02:34
教育部社科司成果處處長(zhǎng) 魏貽恒:
幾年來(lái)，重大科技攻關(guān)項(xiàng)目已經(jīng)成為反映高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)綜合競(jìng)爭(zhēng)力的顯著標(biāo)志，受到社會(huì)、尤其是學(xué)術(shù)界的廣泛關(guān)注，也得到中央領(lǐng)導(dǎo)同志的高度肯定。在去年11月份，劉延?xùn)|國(guó)務(wù)委員就這個(gè)重大攻關(guān)項(xiàng)目做出重要批示，充分肯定了重大攻關(guān)項(xiàng)目在科學(xué)研究、人才培養(yǎng)、社會(huì)服務(wù)等方面取得的顯著成效，同時(shí)也對(duì)重大攻關(guān)項(xiàng)目提出了明確的指導(dǎo)意見和殷切希望。
作為教育部社科研究項(xiàng)目的重中之重，我們對(duì)重大科技攻關(guān)項(xiàng)目始終秉持以管理創(chuàng)新服務(wù)學(xué)術(shù)創(chuàng)新的理念，堅(jiān)持科學(xué)管理、民主管理、依法管理，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，創(chuàng)新管理模式，加強(qiáng)對(duì)項(xiàng)目的選題、遴選、評(píng)審立項(xiàng)、組織開題、中期檢查到最終成果鑒定的全過程管理，努力將重大科技攻關(guān)項(xiàng)目打造為學(xué)術(shù)精品工程。
2009-10-26 16:18:32
教育部社科司成果處處長(zhǎng) 魏貽恒:
之前，教育部哲學(xué)社會(huì)科學(xué)重大科技攻關(guān)項(xiàng)目首批34個(gè)重大攻關(guān)項(xiàng)目最終成果由財(cái)政部經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社正式出版，《儒藏》工程首批36冊(cè)圖書由北京大學(xué)出版社正式出版。這兩部書都擺在下面，供各位參觀。這兩家出版社傾全社之力，精心組織，從編輯加工、制作到出版的各個(gè)環(huán)節(jié)嚴(yán)格把關(guān)，努力鑄造出版精品。已故國(guó)學(xué)大師季羨林先生聽取了我們的匯報(bào)，欣然題詞“經(jīng)時(shí)濟(jì)世 繼往開來(lái)——賀教育部重大課題攻關(guān)項(xiàng)目成果出版”。歐陽(yáng)中石先生題寫了“教育部哲學(xué)社會(huì)科學(xué)重大課題攻關(guān)項(xiàng)目”的書名。這些成果，可以說(shuō)代表著目前高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究的最新水平，是高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)工作者奉獻(xiàn)給新中國(guó)成立六十周年的一份厚利，具有特別而重要的意義。
2009-10-26 16:18:42
教育部社科司成果處處長(zhǎng) 魏貽恒:
據(jù)統(tǒng)計(jì)，歷年立項(xiàng)的重大課題攻關(guān)項(xiàng)目牽動(dòng)高校、企事業(yè)單位、黨政機(jī)關(guān)相關(guān)部門和科研所數(shù)百家，匯聚研究人員3000多名，推出學(xué)術(shù)專著700多部，發(fā)表研究論文6000多篇，提交各類咨詢報(bào)告800多份。這些成果為推進(jìn)馬克思主義中國(guó)化、為服務(wù)黨和政府決策，為弘揚(yáng)中化優(yōu)秀文化和建設(shè)中華民族共有精神家園，發(fā)揮了重要作用。
一是為推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的研究宣傳做出了積極貢獻(xiàn)。重大科技攻關(guān)項(xiàng)目有一批馬克思主義的研究首席專家，像吳樹青、陳先達(dá)、陶德麟、顧海良、逄錦聚等先生，他們同時(shí)是中央的馬克思主義理論研究和建設(shè)工程課題組的負(fù)責(zé)人，許多課題組成員都承擔(dān)了高校思想政治課教材編寫任務(wù)。
2009-10-26 16:18:58
教育部社科司成果處處長(zhǎng) 魏貽恒:
二是為弘揚(yáng)中化優(yōu)秀文化、傳承中化文明做出了積極貢獻(xiàn)。像湯一介先生主持的《儒藏》對(duì)儒家的典籍文獻(xiàn)進(jìn)行了整理，是一項(xiàng)規(guī)模浩大的基礎(chǔ)性文化工程，被譽(yù)為中國(guó)古籍整理編纂史上的一項(xiàng)創(chuàng)舉。楊叔子本來(lái)是機(jī)械工程的專家，他申報(bào)我們重大攻關(guān)項(xiàng)目，在深入開展理論研究的同時(shí)，大力推進(jìn)民族精神教育，編寫了系列教材，《中華民族精神教育讀本》，迄今為止已經(jīng)發(fā)行了20萬(wàn)冊(cè)。
三是為國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策做出了積極貢獻(xiàn)。一批重大攻關(guān)項(xiàng)目的研究成果直接為他們向中央政治局集體學(xué)習(xí)講座提供了基礎(chǔ)資料和思路借鑒。曲福田教授以減少或消除農(nóng)地過度損失為主要目標(biāo)的系列研究成果，得到溫家寶總理三次批示，對(duì)土地政策的宏觀調(diào)控產(chǎn)生了直接影響。周立群教授的《京津冀都市圈的崛起與中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展》的研究報(bào)告，被直接用于國(guó)家綜合改革配套試驗(yàn)區(qū)的建設(shè)實(shí)踐中，得到華北等各省市的主要領(lǐng)導(dǎo)的高度贊譽(yù)。
2009-10-26 16:19:17
教育部社科司成果處處長(zhǎng) 魏貽恒:
四是為推進(jìn)社會(huì)主義民主和法制建設(shè)做出了積極貢獻(xiàn)。王利明教授有關(guān)物權(quán)法的研究成果，直接被全國(guó)人大采用。張保生教授的《人民法院統(tǒng)一證據(jù)規(guī)定（司法解釋建議稿）》被最高人民法院采納，“為人民法院制定并實(shí)施統(tǒng)一證據(jù)規(guī)范提供了基礎(chǔ)性的、有重要參考價(jià)值的范本”。吳漢東教授的《國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略綱要》的建議稿被國(guó)務(wù)院法制辦等多個(gè)部門采納。范愉教授的項(xiàng)目成果“多元化糾紛解決機(jī)制與平安奧運(yùn)”得到北京奧組委的高度重視，獲奧運(yùn)安保論壇一等獎(jiǎng)。
五是為應(yīng)對(duì)突出重大事件維護(hù)國(guó)家安全做出了積極貢獻(xiàn)。汶川地震發(fā)生以后，一些課題組深入災(zāi)區(qū)調(diào)研，研制公眾防災(zāi)應(yīng)急手冊(cè)，免費(fèi)送給災(zāi)區(qū)，開展災(zāi)后心理治療，為災(zāi)區(qū)學(xué)校的教育重建發(fā)揮了重要作用。馬戎教授在2006年美國(guó)哈佛大學(xué)藏學(xué)會(huì)、德國(guó)波恩大學(xué)國(guó)際藏學(xué)會(huì)上宣讀“拉薩流動(dòng)人口調(diào)查”的研究報(bào)告，駁斥了國(guó)外媒體攻擊我國(guó)在西藏實(shí)施大規(guī)模漢人遷移計(jì)劃的誣蔑性報(bào)道，產(chǎn)生了良好的國(guó)際影響。還有一些有關(guān)西部民族與宗教的課題組提出了多份研究報(bào)告，被國(guó)家民委和西部省份政府采用，一些重要觀點(diǎn)在中央關(guān)于新疆發(fā)展文件中得到體現(xiàn)。
2009-10-26 16:19:29
教育部社科司成果處處長(zhǎng) 魏貽恒:
我要匯報(bào)的就是這些，再一次感謝新聞界的朋友們長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的關(guān)心和支持，也懇請(qǐng)你們以后更多的關(guān)心我們高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)，更加重視對(duì)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果、優(yōu)秀人才、優(yōu)秀項(xiàng)目的推廣。謝謝大家。
2009-10-26 16:19:46
教育部新聞發(fā)言人 續(xù)梅:
謝謝魏處長(zhǎng)，我們?cè)瓉?lái)也都聽說(shuō)過湯一介先生主持的《儒藏》工程，剛才聽了魏處長(zhǎng)的介紹，我們大家就知道了，《儒藏》工程也是我們教育部哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項(xiàng)目的其中一個(gè)項(xiàng)目。以《儒藏》工程為代表的這200多個(gè)項(xiàng)目，的確像剛才魏處長(zhǎng)所介紹的那樣的，在傳承中化文明、服務(wù)國(guó)家需求、鑄造學(xué)術(shù)精品方面發(fā)揮了突出的作用。
2009-10-26 16:19:59
教育部新聞發(fā)言人 續(xù)梅:
利用今天發(fā)布會(huì)的機(jī)會(huì)，我還有一條消息要向大家發(fā)布，就是我們教育部還有公安部即將要頒布一項(xiàng)關(guān)于高校消防方面的規(guī)章，叫做高等學(xué)校消防安全管理規(guī)定。大家知道消防安全是我們學(xué)校安全管理的一個(gè)重要方面，加強(qiáng)學(xué)校的安全管理，才能為學(xué)校教育教學(xué)和師生創(chuàng)造一個(gè)安全、安心的環(huán)境。在規(guī)范和加強(qiáng)消防安全管理，首要的一個(gè)任務(wù)就是要建章立制，目前教育部已經(jīng)制訂了中小學(xué)、幼兒園安全管理辦法，高校一直沒有相關(guān)的管理的規(guī)章。在立法上還是一個(gè)空白，而且高校的特點(diǎn)大家知道，一個(gè)是人口非常集中，再一個(gè)人口也非常多，高校學(xué)生和中小學(xué)生特點(diǎn)不一樣，大部分都是18歲以上的成年人，自我保護(hù)的意識(shí)還是比較強(qiáng)的，相比較而言，在安全方面，消防安全是一個(gè)重點(diǎn)。
即將出臺(tái)的高校消防安全管理規(guī)定的制定是經(jīng)歷了兩年的時(shí)間，有這么幾個(gè)突出特點(diǎn)：一是填補(bǔ)了高校安全管理規(guī)定的立法空白。二是內(nèi)容規(guī)定上比較全面，比如說(shuō)它規(guī)定了學(xué)校的主要領(lǐng)導(dǎo)、分管的領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)的部門，比如說(shuō)防火辦，還有二級(jí)單位等相關(guān)主體的消防的安全職責(zé)，同時(shí)也就學(xué)校消防安全管理的各有關(guān)方面做出了規(guī)定，內(nèi)容還是比較全面的。三是注重了制度建設(shè)，明確落實(shí)要逐級(jí)消防安全責(zé)任制和崗位消防安全責(zé)任制，規(guī)定了消防安全檢查制度，安全教育、培訓(xùn)以及預(yù)案、演練等等方面制度性的要求。四是注意到了與有關(guān)法律的銜接，大家知道我們國(guó)家有一部消防法，這部規(guī)章也注意到了與消防法等法律法規(guī)的銜接，這項(xiàng)規(guī)定不久就會(huì)正式的頒布，我們也請(qǐng)各位記者朋友們到時(shí)能夠予以關(guān)注。
2009-10-26 16:20:19
教育部新聞發(fā)言人 續(xù)梅:
下面的時(shí)間我們就留給記者朋友，歡迎大家提問。
2009-10-26 16:20:35
香港大公報(bào)記者:
我想請(qǐng)問今天教育部開展了09年高校應(yīng)屆畢業(yè)生應(yīng)征入伍的網(wǎng)上咨詢活動(dòng)，其實(shí)這個(gè)活動(dòng)在今年6月份已經(jīng)舉辦過一次了，為什么還要再次舉辦，是不是高校畢業(yè)生之前的反映并不是很積極，需要再做這樣一個(gè)號(hào)召。預(yù)計(jì)這次的征兵能征到多少畢業(yè)生？有沒有一個(gè)預(yù)計(jì)？還想問一下港澳學(xué)生可不可以參加義務(wù)征兵，有沒有相關(guān)的政策？謝謝。
2009-10-26 16:20:47
教育部高校學(xué)生司副司長(zhǎng) 張浩明:
網(wǎng)上咨詢周我們?cè)?月份做了一次，這個(gè)時(shí)候是我們國(guó)家的預(yù)征工作開始了，整體工作就是初步的安排，把今年的政策向?qū)W生告知，把征集的一些要求告訴學(xué)生，那個(gè)時(shí)候?qū)W生在校期間可以上網(wǎng)咨詢，了解今年的政策進(jìn)行報(bào)名。
現(xiàn)在我們?cè)僖淮巫鲞@個(gè)，前面我講到一點(diǎn)，就是希望媒體能夠把今年的政策全面的、完整的傳遞給社會(huì)，我們有的畢業(yè)生當(dāng)時(shí)可能忙于找工作，沒有很注意了解這件事（針對(duì)這件事情），據(jù)我們了解，高校做了宣傳、咨詢周也做了宣傳、媒體也做了宣傳，但是很多畢業(yè)生在外面實(shí)習(xí)、在外面找工作，沒有很關(guān)心這件事，現(xiàn)在回過頭來(lái)，征集工作開始了。一個(gè)是我們要告訴已經(jīng)報(bào)名預(yù)征的畢業(yè)生到當(dāng)?shù)厝ヌ嵝阉诋?dāng)?shù)貓?bào)名，正式參加體檢。第二方面是對(duì)一部分還沒有參加報(bào)名，想報(bào)名的，原來(lái)了解政策不知道的，我們估計(jì)這么一批學(xué)生，所以我們想通過這個(gè)階段把政策宣傳，如果有什么問題，設(shè)立網(wǎng)上咨詢周，讓愿意入伍的學(xué)生進(jìn)行廣泛的咨詢，為他們?cè)诰W(wǎng)上咨詢提供方便，這是我們網(wǎng)上咨詢周的實(shí)際需要。
2009-10-26 16:21:17
教育部高校學(xué)生司副司長(zhǎng) 張浩明:
今年征集畢業(yè)生入伍的工作，到底能征集多少畢業(yè)生，因?yàn)槲覀儑?guó)家年度征兵數(shù)量是有限的，武警和部隊(duì)的征兵數(shù)量也就幾十萬(wàn)人。如果真有大量畢業(yè)生到部隊(duì)去，可能部隊(duì)的培養(yǎng)、思想準(zhǔn)備也是一些問題。如果今年有10來(lái)萬(wàn)畢業(yè)生占部隊(duì)征兵幾分之一充實(shí)到部隊(duì)去，對(duì)部隊(duì)的戰(zhàn)斗力、兵源結(jié)構(gòu)的改善將是一個(gè)起點(diǎn)性的一年。我們預(yù)征報(bào)名是13萬(wàn)人，這個(gè)數(shù)字是在畢業(yè)生離校之前，我們截止到9月1號(hào)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)（因?yàn)楫厴I(yè)生工作統(tǒng)計(jì)年度就是在9月1日，以后就無(wú)法八在統(tǒng)計(jì)了），預(yù)征13萬(wàn)的學(xué)生，我們估計(jì)肯定會(huì)有一部分學(xué)生體檢要求不合格，因?yàn)轶w檢比較嚴(yán)，有一部分可能是不合格的。但是也不排除有一部分學(xué)生，在7、8、9月份，10月份找到工作了，可能會(huì)放棄報(bào)名。同時(shí)也不排除我們有個(gè)別的家長(zhǎng)，學(xué)生有愿望，可能一回家，經(jīng)過家長(zhǎng)的反宣傳，又會(huì)打消念頭。所以報(bào)名的數(shù)字可能會(huì)有一些變化。我們也想，沒有報(bào)名的數(shù)字可能要增加，但是具體有多少畢業(yè)生能入伍，這個(gè)數(shù)字是不好把握的，我們相信今年肯定是有很大一批畢業(yè)生要走進(jìn)我們的軍營(yíng)。
我們按照國(guó)家的征兵范圍，在內(nèi)地的31個(gè)省市、自治區(qū)下達(dá)征兵計(jì)劃，由當(dāng)?shù)卣M織這個(gè)工作，所以部隊(duì)的計(jì)劃下到哪個(gè)省，哪個(gè)省就有征兵任務(wù)。
2009-10-26 16:21:42
中央電視臺(tái)記者:
想請(qǐng)問最近媒體相繼報(bào)道了有關(guān)浙江立法允許在職教師進(jìn)行有償家教，可以說(shuō)給有償家教開了一個(gè)口子，而山東的立法規(guī)定不允許在職教師從事有償家教活動(dòng)，請(qǐng)問教育部對(duì)此有什么看法？
2009-10-26 16:21:55
教育部新聞發(fā)言人 續(xù)梅:
今天我們相關(guān)的司局同志沒有在，我做一個(gè)簡(jiǎn)短的回答。我們也注意到了相關(guān)的報(bào)道，應(yīng)該說(shuō)教育部對(duì)有償家教這個(gè)問題始終非常關(guān)注。大家都知道，教師是承擔(dān)著教書育人的重要的工作，有他的特殊性，和其他工作相比，確實(shí)特點(diǎn)也是很突出的，需要我們老師付出很大的心血，投入大量的精力才能教育好孩子。我們從目前的情況來(lái)看，從全國(guó)的范圍來(lái)講，中小學(xué)教師是有1000多萬(wàn)，我們絕大多數(shù)教師應(yīng)該都是兢兢業(yè)業(yè)、愛生如子，在平凡的崗位上做出了很大的努力，我們經(jīng)常被這些普通老師的事跡所感動(dòng)，看似平凡，但是卻能從中體會(huì)到老師的偉大。
2009-10-26 16:22:22
教育部新聞發(fā)言人 續(xù)梅:
但是我們確實(shí)了解到，像剛才這位記者提到的，在極少數(shù)教師身上還存在著一種情況，就是上課該講的內(nèi)容可能不講，要放到課后有償家教的時(shí)候去講，甚至于有一些極個(gè)別老師利用職務(wù)方便組織學(xué)生去進(jìn)行有償家教，以此來(lái)謀取一些利益，我想這樣的行為肯定是影響了我們正常的教育教學(xué)秩序，也違背了教育的宗旨，也影響了教師的職業(yè)形象。
這種行為、這種現(xiàn)象，不但是廣大的家長(zhǎng)、社會(huì)所不能接受的，也是我們廣大的教師所不能容忍的。所以對(duì)于這種利用職務(wù)之便進(jìn)行有償家教謀取私利的行為我們是要堅(jiān)決反對(duì)的，這是教育部一個(gè)非常鮮明的態(tài)度。
2009-10-26 16:22:44
教育部新聞發(fā)言人 續(xù)梅:
大家知道，去年秋季開學(xué)的時(shí)候9月份，教育部會(huì)同相關(guān)的部門出臺(tái)過一個(gè)規(guī)定，就是中小學(xué)教師的職業(yè)道德規(guī)范，當(dāng)時(shí)媒體也做過比較充分的報(bào)道。這其中也有很明確的規(guī)定，就是要求廣大老師自覺抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利，這是一個(gè)非常明確的要求。我們也要求各地要把中小學(xué)教師的職業(yè)道德規(guī)范貫徹實(shí)施好，同時(shí)各地也可以根據(jù)自己的特點(diǎn)，依據(jù)一定的法律法規(guī)，遵循教育規(guī)律，包括我們教師的職業(yè)特點(diǎn)，制定切實(shí)可行的相關(guān)規(guī)定，包括浙江山東等等。謝謝。
2009-10-26 16:22:57
中國(guó)高等教育雜志記者:
我想問一下魏處長(zhǎng)，就您剛才介紹的03年的時(shí)候啟動(dòng)了一個(gè)高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的繁榮計(jì)劃，您主要建設(shè)重大課題的攻關(guān)計(jì)劃，現(xiàn)在我們這個(gè)計(jì)劃也取得了比較豐碩的成果，但是咱們這個(gè)計(jì)劃一共有六個(gè)子計(jì)劃，其他五個(gè)計(jì)劃現(xiàn)在的進(jìn)展情況如何。尤其是重點(diǎn)研究基地建設(shè)計(jì)劃，您能不能給我們簡(jiǎn)略地介紹一下。謝謝。
2009-10-26 16:23:12
教育部社科司成果處處長(zhǎng) 魏貽恒:
大家知道，在2001到2002年，江澤民同志當(dāng)時(shí)就發(fā)表了關(guān)于繁榮發(fā)展哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的一系列的重要講話，提出了社會(huì)科學(xué)與自然科學(xué)的四個(gè)“同樣重要”、五個(gè)“高度重視”和兩個(gè)“不可替代”，這些重要的思想論斷。黨的十六大報(bào)道就提出要堅(jiān)持社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)并重，充分發(fā)揮哲學(xué)社會(huì)科學(xué)在經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展中的重要作用。2004年的時(shí)候，中共中央印發(fā)了關(guān)于繁榮發(fā)展哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的意見，就在這個(gè)背景上面，教育部抓住機(jī)會(huì)，深入貫徹中央精神，啟動(dòng)了高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的繁榮計(jì)劃，計(jì)劃包括六個(gè)子計(jì)劃，重大課題攻關(guān)計(jì)劃，重點(diǎn)基地建設(shè)計(jì)劃，人才培養(yǎng)和獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃，學(xué)術(shù)精品獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃，文科教育改革計(jì)劃和基礎(chǔ)設(shè)施信息化建設(shè)計(jì)劃。
從2003年到現(xiàn)在實(shí)施七年來(lái)，“繁榮計(jì)劃”進(jìn)展是非常順利的，實(shí)現(xiàn)了高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的快速發(fā)展，我們可以通過一些數(shù)字來(lái)說(shuō)明這個(gè)問題。
2009-10-26 16:23:33
教育部社科司成果處處長(zhǎng) 魏貽恒:
一是7年以來(lái)，累計(jì)投入經(jīng)費(fèi)10億左右，按每年計(jì)算，自從實(shí)施繁榮計(jì)劃以來(lái)，03年的時(shí)候，當(dāng)時(shí)的經(jīng)費(fèi)不足5000萬(wàn)元，以后的增速就加快了，2006年的時(shí)候，社科的研究經(jīng)費(fèi)突破1個(gè)億，2008年翻一番，達(dá)到兩個(gè)億，2009年又翻了一番，達(dá)到了四個(gè)億。教育部哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究經(jīng)費(fèi)今年突破了四個(gè)億，實(shí)現(xiàn)了快速增長(zhǎng)。
第二個(gè)數(shù)字，就是7年以來(lái)，教育部設(shè)立的重大項(xiàng)目約2000項(xiàng)，一般項(xiàng)目一萬(wàn)項(xiàng)，今年的一般項(xiàng)目我們已經(jīng)公示了，今年一般項(xiàng)目立項(xiàng)達(dá)到了3200多項(xiàng)，教育部的社科項(xiàng)目形成了由重大攻關(guān)項(xiàng)目、重點(diǎn)研究基地項(xiàng)目、一般項(xiàng)目、任務(wù)項(xiàng)目、后期制作項(xiàng)目構(gòu)成的較為科學(xué)合理的項(xiàng)目制作體系。
2009-10-26 16:24:02
教育部社科司成果處處長(zhǎng) 魏貽恒:
第三個(gè)數(shù)字，就是剛才這位記者同志所關(guān)心的重點(diǎn)研究基地的情況，我逄們?cè)谌珖?guó)的66所高校設(shè)立了150多個(gè)人文社科方面的重點(diǎn)研究基地，這個(gè)基地輻射作用是非常大的。帶動(dòng)各省、區(qū)、市一共建立了400多個(gè)省際重點(diǎn)研究基地，許多高校也仿效教育部的基地，建立了縣、鄉(xiāng)一級(jí)的重點(diǎn)研究基地，這樣從教育部的基地到各省的基地社、到學(xué)校的基地，就構(gòu)成了一個(gè)金字塔型的科研平臺(tái)創(chuàng)新體系。這是第三個(gè)數(shù)字。
第四組數(shù)字就是在全國(guó)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)、人才、項(xiàng)目、經(jīng)費(fèi)、成果、獲獎(jiǎng)這些方面，高?，F(xiàn)在已經(jīng)穩(wěn)居全國(guó)85%以上，成為我國(guó)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)名副其實(shí)的主力軍。我長(zhǎng)期在這條戰(zhàn)線工作，03年繁榮計(jì)劃實(shí)施的時(shí)候，我們高校在這些方面的研究力量大約只占全國(guó)的2/3強(qiáng)一點(diǎn)，現(xiàn)在是占85%。我匯報(bào)的就這些。
2009-10-26 16:24:23
北京晨報(bào)記者:
最近北大清華成立了中國(guó)版的“常春藤”，現(xiàn)在推行了一些學(xué)分互認(rèn)的做法，請(qǐng)問教育部對(duì)這個(gè)做法有什么態(tài)度？
2009-10-26 16:24:35
教育部新聞發(fā)言人 續(xù)梅:
感謝這位記者，“常春藤聯(lián)盟”在美國(guó)有一個(gè)，包括哈佛、耶魯這樣著名的頂尖級(jí)的高校，最近看到一個(gè)材料，介紹澳大利亞也有這樣一個(gè)高校的聯(lián)盟，叫做G8，是8所高校，包括大家知道的悉尼大學(xué)、墨爾本大學(xué)，也是澳大利亞非常著名的高校。我們也注意到像這位記者朋友問到的北大、清華，還有浙大，上海復(fù)大、交大等9所高校，這9所高校都是“985工程”的首批高校，他們聯(lián)合簽署了一個(gè)協(xié)議，要加強(qiáng)深度的合作與交流。這些交流不但包括學(xué)生的培養(yǎng)，也包括了教師的培訓(xùn)還有教材的建設(shè)等等。剛才這位記者提到的學(xué)分互認(rèn)就是在學(xué)生培養(yǎng)方面的一個(gè)具體的內(nèi)容，我還注意到他們還提出要在研究生培養(yǎng)方面加強(qiáng)交流，要相互互派等等。我們認(rèn)為，這9所高校，成立這樣一個(gè)聯(lián)盟，應(yīng)該說(shuō)對(duì)于我們加強(qiáng)高水平大學(xué)的建設(shè)，對(duì)于我們培養(yǎng)這種拔尖創(chuàng)新人才，包括對(duì)于我們國(guó)家的高校進(jìn)一步加強(qiáng)國(guó)際的這種合作和交流都是一個(gè)非常有益的探索，所以教育部對(duì)這個(gè)聯(lián)盟的成立還是持一個(gè)積極支持和鼓勵(lì)的態(tài)度。謝謝。
2009-10-26 16:25:00
中新社記者:
我的問題是提給兩位同學(xué)的，想問一下都畢業(yè)于名校，你們?nèi)?yīng)征入伍，你們所學(xué)的專業(yè)可能都用不上了，退伍之后又面臨重新找工作的問題，你們有沒有想過這些可能出現(xiàn)的即將遇到的難題，對(duì)此你們有什么打算？謝謝。
2009-10-26 16:25:15
清華大學(xué)畢業(yè)生 劉桂霞:
一方面是國(guó)家的政策，如果退伍的話，在就業(yè)方面是有很好的扶持政策，具體還要看以后的發(fā)展情況，至于兩年之后會(huì)怎樣，現(xiàn)在也不好說(shuō)，也沒有考慮太多。
2009-10-26 16:25:37
北京科技大學(xué)畢業(yè)生 劉景勝:
在我看來(lái)，在軍隊(duì)的這兩年服役經(jīng)歷可以為我將來(lái)的成長(zhǎng)和發(fā)展打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，在這兩年的時(shí)間里，我可以通過自己的優(yōu)異表現(xiàn)來(lái)提干，也可以考取軍隊(duì)的研究生。就算退伍以后，回到地方工作，這兩年的服務(wù)經(jīng)歷對(duì)于我在各個(gè)方面的鍛煉和培養(yǎng)，也使我比同齡人更具有優(yōu)勢(shì)，我相信這是用人單位更看重的地方，所以對(duì)于這方面的問題我還是沒有什么顧慮的，因?yàn)槲蚁嘈沤?jīng)過這兩年的鍛煉以后，可以使我在社會(huì)上有更大的發(fā)展前景。謝謝。
2009-10-26 16:25:55
中國(guó)教育報(bào)記者:
問張司長(zhǎng)一個(gè)問題，我們軍隊(duì)對(duì)招收這種應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生入伍的專業(yè)有沒有限制和要求，包括他們?cè)谌粘Ｓ?xùn)練和培養(yǎng)過程中，是不是和普通的士兵是一樣的？還是說(shuō)有一個(gè)特殊的培養(yǎng)計(jì)劃？謝謝。
2009-10-26 16:26:07
教育部高校學(xué)生司副司長(zhǎng) 張浩明:
服義務(wù)兵役當(dāng)兵，這在部隊(duì)跟普通士兵是一個(gè)性質(zhì)，沒有專業(yè)要求，報(bào)名入伍符合體檢要求，體格合格，年齡合適就可以，沒有專業(yè)要求。
到部隊(duì)以后，和其他的高中畢業(yè)生肯定在學(xué)習(xí)、訓(xùn)練、工作方面是基本上一致，但是我前面介紹了部隊(duì)有一個(gè)說(shuō)法叫“安排技術(shù)崗位、學(xué)技術(shù)、考軍校優(yōu)先”，本身自身就占優(yōu)勢(shì)，他至少是?？飘厴I(yè)以上的，會(huì)占優(yōu)勢(shì)。第二，我們部隊(duì)里有很多的技術(shù)崗位，二炮、海軍、空軍等，有很多技術(shù)崗位的操作是士兵操作的，我們的大學(xué)畢業(yè)生肯定會(huì)優(yōu)先安排到崗位上去，這是不同之處。其他的，隨著部隊(duì)的發(fā)展肯定也不同，因?yàn)樗麄兪谴髮W(xué)畢業(yè)生，起點(diǎn)肯定也不一樣，今后的前途，只要自己努力，今后肯定和高等畢業(yè)生的發(fā)展也是不一樣的。
2009-10-26 16:26:28
教育部新聞發(fā)言人 續(xù)梅:
時(shí)間有限，今天的提問就到這里，如果大家有什么問題，大家會(huì)后還可以再問，今天的新聞發(fā)布會(huì)到此結(jié)束，感謝各位嘉賓，尤其是兩位高校的同學(xué)，還有記者朋友們出席今天的發(fā)布會(huì)，下次再見，謝謝大家。
2009-10-26 16:26:44
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